中班公开课怎么准备，幼儿园语言公开课评语优缺点建议简短

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中班公开课怎么准备，幼儿园语言公开课评语优缺点建议简短

中班公开课怎么准备？

公开课要准备，第一要选择一节比较有代表性的活动来进行备课。在活动中要精心准备教具 ，精心设置整个环节 ，怎么样连贯起来也是要考虑好的 ，上课的整个环节时间分配 ，幼儿园主要也要以游戏为主 ，要用比较直观的形象的课件 ，因为中班的小孩还是以形象思维为主的 。

老话说“台上十分钟，台下十年功”。要上好一堂公开课，就要做好课前的准备工作。第一，要选择好内容，最好是自己擅长的领域，取材于幼儿生活的，操作性比很强的；

其次，要定好目标，最好使幼儿在原有水平上取得提升，同时，要让看课者看到实实在在的目标，而不是抽象、空洞的目标；

再次，要考虑自己的原因和幼儿的特点，通过逐一阅读认真分析自己，充分发挥自己的特长，同时，还需要考虑幼儿的已有经验及个体差异等；还有，要设想课堂上可能会出现什么突发事件，应采用什么应对措施，尽量地多设想，以便能灵活应对；

最后，要仔细考虑活动课的教学方式，这点非常的重要，也很重要，尽可能以游戏化教学为主，让游戏贯穿整个教学活动，使幼儿在轻松、愉快的氛围中学习；还需要注意活动的创新，突出公开课的亮点，这是不少看课者特别要注意关注的主要内容；还有，活动环节当中要自然过度，听众也就感到整节课是一个完美的整体。

幼儿园语言公开课评语优缺点建议？

在评价幼儿园语言公开课评语时，要给予诚恳优缺点建议。在本次幼儿园语言公开课《三只蝴蝶》中，教师在进行公开课时，语言，表情微妙微肖，能充分改变幼儿的积极性。

在给老师鼓励评价后，诚恳的提一点建议，如教师的肢体语言再丰富一点，能吸引幼儿的注意力。如可以结合幼儿的生活经验，效果会更好。

缺点:

1、课上产生了教学内容泛化的情况，学科特有的价值没有被充分挖掘，学科味不浓。

2、规律要让学生去发现，教师总结出十条不如学生自己探索出一条。不用太紧张于告诉学生答案，不经历思索磨难得来的记忆划不来珍惜。

优点:上课条理清晰，引人入胜，循序渐进。

课堂容量不要过大，不然，课堂结尾收场匆匆，时间具体安排就可以给人感觉有点“败笔”了。

7、（1）要加强朗读，欣赏美文要从朗读抓起。

（2）板书不可以乱。

（3）要有周全计划，不要前紧后松规律要让考生去发觉，老师总结出十条不如考生自己探究出一条。

不用太紧张于告知考生答案，不经受思考磨难得来的记忆划不来珍惜。

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