中班孩子会不会画线条，中班幼儿的绘画线条特点有哪些

博宇考试网 往年-06-14 中班 次
中班孩子会不会画线条，中班幼儿的绘画线条特点有哪些

中班孩子会不会画线条？

中班孩子大多数情况下5周岁，我认为5周岁的孩子应该会画线条，目前孩子学习都早，适应能力都强，故此，画线条应该不成问题！

在幼儿园孩子大多数情况下都会学习已经绘画，简单的识字，故此，画线条应该没问题！

孩子的学习接受能力强，简单的绘画已经不是问题！

中班幼儿的绘画线条特点？

，我和孩子们一起进行了一个美术活动，名字就叫做“格子布”！

我利用班级里哪些穿格子衣服，让孩子们在欣赏格子布的线条走向的同时，明白交叉的线条才可以变成格子布，线条密一点，格子就小一点；线条疏一点，格子就大一点。

欣赏后面，我将实物的格子布转换成作品，边画边介绍，让孩子掌握并熟悉作画的技巧-从纸的一端画到另一端，尽可能将线画得直一点。

最后一个步骤就是涂色，要求往一个方向涂色。

中班美术家的附近教案？

活动的出现：

结合主题活动《我喜欢……》，孩子们从喜欢自己，喜欢他人、同伴，喜欢周围的人、事、物，不自觉的进入了谈论喜欢家的理由之中，孩子们会说自己家里有部分什么，家里有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……，于是我设计了教学活动《我爱我家》。

活动目标：

1、尝试用线条、图形组合的方式表现物品的基本特点。

2、了解家里的人、事、物，感受家的温馨、家的美。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能按照所观察到得情况大胆地在同伴当中交流。

5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

活动准备：

幼儿人手一份房子图样的纸、水彩笔

欣赏作品：家

活动过程：

一、谈话：我爱我家

说说自己喜欢家的理由。

你的家里有部分什么？

二、欣赏与讨论

1、这是谁的家？家是什么样的？

（这是小鸡的家，地板是平平的……）

2、这是谁的家？家里有哪些？

你们的家里有部分什么？

三、幼儿创作

这是你们的家，把你们的家也画下来。

四、详细指导重点

家是什么？（床、电灯、洗衣机……）

五、引导评价

家是……，有了它会……（幼儿用语言讲解自己的家）

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