体育游戏的教案

体育游戏的教案？

体育游戏：快乐向前冲

幼儿在老师的引导下尝试练习各自不同的爬法，并设置障碍物增多难度，老师巡回作详细指导。

　　1)双手、双脚爬。要求腿和胳膊要伸直，蜘蛛爬。

　　2)螃蟹爬。要求手、膝同一方向往前爬。

　　3)匍匐爬。要求身体一定要贴着地面。

　　教师小结：很勇敢、进步很大，爬得很快!

　　三、游戏活动：

　　游戏一：我是小小解放军、技能考查阶段，设置情境：解放军要去打仗，途中会碰见山坡，草地，池塘，鼓励幼儿探索如何渡过，大胆顽强的完成任务。

　　规则：幼儿分两组，比比那组爬得快。

　　1、设置障碍物纸盒，幼儿练习爬行。

　　2、匍匐爬过平衡木。

　　3、爬过障碍物轮胎。

　　教师小结：教师小结：小朋友爬的真快，很勇敢，熟练地完成每一项技能，都可以成为小小解放军。

体育游戏活动教案

中班体育活动：青蛙跳跳

【活动目标】

1、练习双腿夹物跳的动作,发展腿部力量。

2、激发对体育活动的兴趣,充分体验游戏的快乐。

【活动准备】

小飞盘,沙包,若干,青蛙头饰,音乐(蝌蚪和青蛙)。

【活动过程】

引入:“今天,老师要和你们一起做个游戏,我当青蛙妈妈,小宝贝们当我的青蛙宝贝,好不好啊!”

一、准备活动:(蝌蚪和青蛙).

“宝贝们,我们先一起来跳跳舞,让我们的身体动一起吧”

二、学习基本动作(双腿夹物跳)

师:”宝贝们,你们都是最爱动脑筋好宝宝,你们看今天妈妈带来了一个飞盘(出示飞盘)。你们想一想怎样用身体的一个部分来玩呢？”幼儿动脑筋想办法并请很小一部分幼儿上来试试)

幼儿想出一个方式教师就及时的表扬，并引导幼儿说出双腿夹住跳。

教师示范介绍:“宝贝们都很棒，不过今天要学的本领是双腿夹住飞盘跳哦！看看妈妈是什么样做的.”

重点介绍:双腿夹紧,双脚并拢,不让小飞盘从腿中间掉下来.

集体练习基本动作：

师：“宝贝们，跟着妈妈一起双腿夹紧飞盘一起跳跳跳了。”

中班健康我学青蛙跳过河教案？

设计意图：体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握并熟悉基本技能和知识的效果是最好的方式和途径之一。那么如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，清楚青蛙基本习性的基础下，设计了“小青蛙跳过河”活动。

　　活动背景：

　　1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方式、叫声等。

　　2.了解“兔子舞”基本节奏。

　　教学目标：

　　1、引导幼儿大胆尝试运用各种方式搭盒子，练习跳的技能。

　　2、发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐

中班户外我学青蛙跳过河教案？

目标，让中班的孩子在户外学习，我学青蛙跳过河游戏，让孩子们掌握并熟悉住要领

内容，老师在黑板上又列出青蛙跳过河的方式，步骤和措施，还有全部注意的问题特别是安全问题，要一一列了解让孩子们熟知认识还熟悉的掌握并熟悉要领才启动进行游戏

考评，把孩子们分成组，挑出很好的进行表扬

设计意图：体育游戏是幼儿最喜欢的活动，让幼儿在玩中学，学中玩是他们掌握并熟悉基本技能和知识的效果是最好的方式和途径之一。那么如何抓住孩子的这一心理特点，以幼儿最喜欢的游戏形式来建构我们的教学活动呢？本节课，我在幼儿认识青蛙，清楚青蛙基本习性的基础下，设计了“小青蛙跳过河”活动。

　　活动背景：

　　1.幼儿了解青蛙基本习性，如跳跃方式、叫声等。

　　2.了解“兔子舞”基本节奏。

　　教学目标：

　　1、引导幼儿大胆尝试运用各种方式搭盒子，练习跳的技能。

　　2、发展与家长的合作能力，体验活动带来的成功和快乐。

　　教学准备：

　　1.每人准备彩色纸盒各两个

　　2.大青蛙、小青蛙头饰每人一个、荷叶若干

小青蛙跳过河的游戏规则

　　教学过程：

　　一、谈话导入，激发幼儿参加活动兴趣

　　师：“呱呱、呱呱、呱呱呱呱呱呱”，各位考生好，聪明的小一班小朋友你们好，今天呱呱跟你们玩游戏，你们认识呱呱吗？你们清楚我是谁吗？

　　生猜：“青蛙。”

　　师：今天太阳出来了，小朋友和爸爸妈妈一起跟着呱呱跳出去晒晒白肚皮好不好。“

　　二、伴随音乐启动热身运动

　　老师引导幼儿伴随音乐排好队伍跳到指定地址位置，并按照节奏尝试不一样跳法，如呱呱、呱呱大步跳跃，呱呱呱呱小步跳跃，让幼儿掌握并熟悉基本跳跃技能。在音乐停时幼儿和家长到指定位置站好。

　　三、教学“小青蛙跳过河”

　　师：小朋友们你们跳得累吗？和呱呱一起到河边开心吗？今天呱呱要带小一班的爸爸妈妈去我们家的小河里跳一跳，比比赛看看呱呱跳的远、跳得快还是小朋友跳的远跳得快。

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中班 青蛙跳 标准动作？

青蛙跳这个游戏动作我想不少人小时候都玩过，对健康成长是很有很大帮助的，这个游戏需幼儿穿着宽松一点的服装，最好是旅游鞋，对弹跳有很大帮助，我们采取下蹲的姿势，双手放在背后，然后双脚向前弹跳起来稳稳的蹲在前方的位置，就这样循序渐进向终点前进

幼儿园青蛙跳荷叶教案？

活动目标：

　　1.模仿青蛙跳，练习在间隔30—40厘米的圆中双脚连续行进跳。

　　2.能主动避让同伴，体验集体游戏的快乐。

　　3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　4.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。

　　5.培养幼儿健康活泼的性格。

活动重要考试难点及核心内容：

　　重点：感知并掌握并熟悉双脚并拢连续行进跳的动作要领。

　　难点：能按照荷叶间不一样的距离控制力度连续行进跳。

活动准备：

　　套圈若干，在户外场地中将套圈布置成4条线路，每个圈相隔30—40厘米。

活动过程：

　　(一)小青蛙戏水

　　1.教师带着幼儿做准备运动，重点活动脚踝和腿部。

　　(1)小青蛙们，这是清清的池塘，让我们一起来做做运动吧。

　　(二)小青蛙跳荷叶

　　1.尝试跳直线荷叶(塑圈)路。

　　(1)碧绿荷叶圆又圆，小青蛙们，跳到荷叶上去玩一玩吧。(教案来自：屈老师教案网.)(场地上用塑料圈摆成间隔30—40厘米的直排，每排7—8个塑圈共6排。幼儿自由跳荷叶，教师巡视观察。)

　　(2)请你们认真看,这个小朋友在跳时,他的身体、手臂、脚是什么样的?(先请很小一部分动作协调、正确的幼儿示范:身体下蹲,手臂甩起,双脚并拢。然后教师介绍并再次示范动作要领,并提醒幼儿跳时要与前面的幼儿保持一定的距离,以防相撞。)

　　2.尝试跳“之”字形荷叶(塑圈)路。

　　(1)路线变了，你们还能准确地跳到荷叶上吗?(教师视幼儿能力将整条路调整为“之”字形，也可以只调整部分荷叶的位置，还可按照幼儿的能力一定程度上调整问隔的距离和荷叶的数量，并保留1-2条首次的直线线路。)

　　(三)跳荷叶比赛

　　1.教师交代游戏内容。

　　今天,我们要举行小青蛙跳荷叶比赛,看看哪一组跳得最快而且，没有落水。(将4条小路均调整为“之”字形。)

　　2.教师介绍游戏规则。

　　小朋友们分成4组，分别站在起跑线上。游戏启动,第一只小青蛙快速跑出,双脚在荷叶十上跳,跳完荷叶往前跑,绕过小椅子再跑回,拍第二只小青蛙的手,第二只小青蛙快速跑出,以同样的方式游戏,直到全部青蛙完成挑战。跑得快、跳得准的组获胜。

　　3.按照幼儿体力,进行游戏2—3遍。游戏这个时间段，教师可按照情况进行点评。幼儿自由四散碎步跑,双臂做蛙泳姿势,进行放松。

活动反思：

　　中班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且，多以双脚跳的动作为主。针对幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。小青蛙的外形特点、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，满足双脚跳动作的特点。青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等各种需，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

中班青蛙跳多少个达标？

蛙跳大多数情况下没有规定跳多少个训练时可以分组，例如一组跳五个或者十个跳三组或者五组