中班科学海绵吸水实验教案，中班科学取火教案及反思

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中班科学海绵吸水实验教案，中班科学取火教案及反思

中班科学海绵吸水实验教案？

授课目标，海绵吸水实验要求孩子们掌握并熟悉这项实验的方式，步骤还有原理并自己动手完成这项实验任务，讲课内容分析，老师，可以把海绵吸水这项事业的方式，方法原则一，在操作途中所产生的问题写在黑板上，给孩子们介绍了解，然后示范性的操作一遍，再让孩子动手，最后，完成教学任务，课堂效果评价，针对好的孩子给口头表扬

中班科学取火教案？

授课目标孩子们学会取火这项建议活动要求孩子们掌握并熟悉取火的方式方法，还自己可以独立完成讲课，分析老师可以把取货这个活动的方式，步骤一级在取货中想注意的安全问题，一步一步的写在卡片上，发放给学生，让孩子仔细学习，还掌握并熟悉住理论，然后再进行操作，最后，完成这项任务，两个反馈针对这项活动学得很好的孩子给予表扬，没有做到的分析及因素，帮其更正到最后完成任务

中班科学露珠的形成教案及反思？

活动目标是学生。了解露珠。形成过程。

活动过程。课前提问。学生总结。厨师图片和观察小露珠的可爱之处在什么地方？

教师对学生进行一对一辅导。反思。是一篇语言优美的科学童话，写出了小露珠从形成到消失的过程。还有小动物和植物们对小露珠的喜爱，赞扬了小露珠无私贡献的心灵之美。还有大自然和谐与融洽之美。

中班科学听诊器教案？

幼儿园听诊器的发明来源自于一个人用杯子，偶然间不小心撞到了他人的胸口上扑了一下，谁知听到了有力的心脏砰砰声音，于是发明了听诊器。

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