中班科学颜色精灵变变变教案反思，大班科学植物变变变教案ppt

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中班科学颜色精灵变变变教案反思，大班科学植物变变变教案ppt

中班科学颜色精灵变变变教案反思？

1、通过引导幼儿自己动手做实验，以此清楚两种颜色加到一起会变成别的颜色。

　　2、通过在活动中，引导幼儿认真观察，鼓励幼儿大胆尝试记录实验结果。

　　3、能积极地与同伴交流自己的发现，激发进一步探索事物变化的愿望。

　　4、能客观地表达自己的探究过程和结果。

　　活动准备：

　　（一）物质准备：

　　调料盒分别装有红、黄、蓝色三种颜色及棉签﹑记录材料每组一份﹑魔术师帽子﹑透明杯﹑滴管﹑气球画。

　　（二）经验准备：

　　1、认识颜色、熟悉叶子、橘子、茄子的颜色.

　　活动过程：

　　1、情境导入：以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。

　　2、老师介绍实验操作，使用的实验材料，然后幼儿动手操作，探索颜色的变化幼儿操作，教师详细指导操作，并注意引导幼儿记录操作结果3、说说颜色的变化.

　　幼儿说一种，教师就出示一张调色卡。

　　红＋黄＝橙色红＋蓝＝紫蓝＋黄＝绿4、通过涂色游戏，发展幼儿对颜色的感知力。

　　我们也用红、黄、蓝三种颜色变出你喜欢的颜色的气球来装扮我们的教室，好吗？

　　最后展示幼儿自己的作品。

教学反思：

一次科学活动的启动，应该来从小儿已有的经验，一次科学活动的结束，并非真正的结束，应使幼儿有进一步的探索可能，成为获取经验的启动。幼儿是学习的主人，故此，我们老师要尽其全部、创设各自不同的学习环境，让幼儿可以用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快乐中取得知识，学得经验。

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大班科学植物变变变教案？

【活动目标】

　　1、清楚植物中含有各自不同的色素，初步了解植物色素的用途。

　　2、培养对大自然的好奇心和探索的兴趣。

【活动准备】

　　幼儿操作材料：

　　1、每人座位底下放一块白布和叶子;

　　2、四各自不同的植物的叶子、果实、花瓣等(如：草叶小番茄、各自不同的颜色的花瓣等);

　　2、小积木，白色棉布每人两份;

　　3、各自不同的食物：糖果、有颜色的馒头、面粉等;

　　4、黑板一块、PPT课件。

　　教师示范材料：白布，绿叶。

配套课件：中班科学课件《奇妙的植物色素》PPT课件

中班科学绿叶和枯叶教案反思？

教学设计合理，生动有趣，利用实物的盆景，吸引孩子的注意力，培养孩子的观察，分析和处理问题的能力，还有判断正误的理解能力。

通过课堂实物演练，使孩子们掌握并熟悉了知识要领引，起孩子们的兴趣对，以后在生活和学习中对孩子的成长，都能够有一个很好的作用。

中班科学常绿树和落叶树区别？

区别为秋冬是不是保持绿叶

常绿树一年四季叶子都是绿的，落叶树秋天叶子会变黄落下，冬天只剩树的枝干，春天再发芽

常绿树合适生长于南方，例如南宁街头不少常绿树，而北方街都是落叶树

常绿树是指一年四季整株树冠叶片不落叶，落叶树是指一年中到了冬季整株树冠的叶片会都落光。

常绿树就是一年四季都是绿色的，而且，不落叶，例如：松树、杉树、柏树等；

落叶树就是到秋天叶子由绿色变成黄色或红色，而且，叶子会落光，如苹果、杏树、杨树、柳树等等。

1.落叶树和常青树的生长特点是明显不同的，落叶树到秋天，树叶会变黄，然后掉落，第二年春天又会重新发芽。常青树的树叶则会变得油光发亮，会有一层蜡质。落叶树和常青树的分类是明显不同的，落叶树种可分为两类：一类是乔木类，另一类是花丛。

2.落叶树：广泛出现全球，主要分布于亚热带和温带地区。常青树种：常绿树种可分为阔叶型和针叶型：常绿阔叶林多数情况是热带及亚热带，一般不耐寒冷，如棕榈、香樟、柑橘、珊瑚树等；常绿针叶树大多是松树、柏树等裸子植物。

3.最大的不一样在于休眠季节是不是落叶，其实就是常说的是不是四季常绿。落叶树一年中总有不短的一个时期是没有树叶的，如冬季或旱季，而常绿树则一年四季保持树枝上有叶片。

中班主题活动四季的叶子教案？

1、幼儿可以仔细观察和理解图片。

2、在老师的帮下，幼儿按照图片说出诗歌内容。

3、幼儿能有感情的用轻重不一样的语气朗诵诗歌《叶子》。

4、引导幼儿详细观察画面，激发幼儿的想象力。

5、通过各种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

活动准备

1、四片春夏秋冬有特色的叶子。

2、毛毛虫、蝉儿、卡片、麦苗图片。

3、钢琴。

活动导入

师：小朋友们一年有四个季节，有哪四个季节？（春夏秋冬）事实上每个季节每片叶子都可以连成一句不一样的诗歌，什么样的诗歌呢？

活动过程

（一）出示叶子图片，引导幼儿说出图片内容

1、出示春天的叶子和毛毛虫图片。

（1）老师拿着春天的叶子：小朋友们看，这片是春天的叶子，嫩嫩的，绿绿的。

（2）老师拿出毛毛虫图片：小朋友们这是什么动物？（毛毛虫）

（3）把两张图片的叠放在一起：小朋友们猜猜毛毛虫在春天的叶子上干嘛？（引导幼儿思考，发展幼儿想象力）哦，原来，毛毛虫在春天的叶子上写日记呢！小朋友们清楚日记是什么吗？日记就是小朋友每天把自己想说，做过的事情写下来，就

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