本文主要针对幼儿园大班美术教案以‘圆’为主题上一节公,幼儿园绘画教案重难点怎么写的和中班美术教案神奇的圆等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园大班美术...
中班
我在小学时也有类似的这节美术课,当时是让考生如何在有限的工具内把一张正方形的卡纸剪成最圆(详细什么工具不记得了,只记得有直尺和笔)。
最后美术老师发布的答案是用直尺和笔在正方形上画对角线找出中心点,然后用笔插在中心点上将正方形旋转起来就形成了最圆的圆。那节课至今还印象深入透彻的说~~幼儿园绘画教案的重要考试难点及核心内容要按照。所教授的考试教材来定本节课的重点和难点。的重点是要求学生可以掌握并熟悉所绘画的要点。难点肯定是本节课学生不易掌握并熟悉的,例如说。可以画出考试教材的灵魂。
难点是如何从画中抽象出一部分合适小孩子理解的东西。又能增多孩子的求知欲,让小朋友能从图肤浅的认识事物能力。才是最难的东西。可以大幅度渲染内容。
幼儿园小班美术教案大全(1):母鸡本领大
教学目标:
1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
教学准备:
1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程:
1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有哪些本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在什么地方儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、假设能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。本次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一部分空的鸡窝画小鸡。)
4、小母鸡们真能干,各位考生想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。
5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。
目标,让中国的孩子认识圆形和半圆形和扇形,还能自己独立辨析这几种图案
内容,老师,可以把辨认这几种图案的方式方法,步骤还有措施,写在黑板上,让孩子们清楚自己用何种方法来完成这项任务,然后让孩子们来进行操作,还在患者途中所注意的问题要给孩子们讲了解
评价,全班进行活动,看谁答的又对又快挑出好的进行表扬
授课目标画龙眼绘画活动,等我会画的方式步骤已用的颜料,材料等,还可以独立完成这项绘画活动,老师,可以把化龙演的方式,步骤,原则还有在运用材料原料方面的问题,一一的给孩子们介绍了解,让孩子们先掌握并熟悉理论,熟悉操作方式流程,然后再启动动手绘画,最后完成自己的作品,讲课
反馈可以把绘画很好的孩子作品在全校进行展示,以进行鼓励和表扬
尊敬的广大老师
各位考生下午好!
今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在,在美术教育中,废旧的纸盒,瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程详细指导》中班考试教材主题五《奇妙的动物》,依据《幼儿园课程详细指导》中提出的“特别要注意关注生活、力求整合”的概念,结合幼儿平日生活兴趣点,本着理解考试教材、深化考试教材、创造性使用考试教材的原则,遵守中班幼儿的认识和了解发展规律,借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿自始至终,让孩子充分的感受美,发现美,创造美。
此次活动的目标为:1、尝试用剪贴、泥工等不一样形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。此次活动分为 “视频导入激兴趣--畅所欲言说海底--合作制作水生动物--随机环保教育四个环节,将语言、科学、艺术等领域融于一体。
按照活动情节及活动内容需,制成了生动形象的多媒体课件,并加以轻松自然的讨论和认识和了解,引导幼儿感受海底世界的神奇魅力,激起幼儿制作的兴趣,力求达到寓教于乐,教学相长的教育佳境。目前就请走进美术活动《海底世界》,谢谢各位考生!
活动内容:海底世界
活动目标:
1、尝试用剪贴、泥工等不一样表现形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。
2、能与同伴合作表现海底世界的景物。
活动准备:
1、《海底世界》课件,海底背景图。
2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。
教学过程:
谈话导入,欣赏视频。
嗨,小朋友们,你们好,我是美人鱼姐姐,今天我来到这里想和各位考生交个朋友,好吗?来各位考生握握手,我们就是好朋友了。你们想不想清楚美人鱼姐姐住在什么地方?( 想)美人鱼姐姐的家可漂亮了,各位考生一起来看看吧。(欣赏视频)
畅所欲言说海底:(重点是螃蟹、海星、小鱼)
美人鱼姐姐的家里都拥有什么朋友?什么样子?你们喜欢他们吗?
制作水生小动物
看看谁来了?(小金鱼)小金鱼听说美人鱼姐姐的家很的美丽和神奇,他也想来做客,可是今天我的家里太冷清了,小金鱼想和更多的海底生物做朋友,这可咋办,应该如何处理啊?(幼儿讨论)这里有一部分材料,让我们各位考生一起来帮小金鱼完成这个心愿吧。教师引导,幼儿动手操作。
螃蟹的制作方式:这是一个小小的纸盒,美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下,我们把它当做螃蟹的身体,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的钳子和腿,(剪钳子时可以先把它剪成一个椭圆形,然后再剪出一个角。)腿是几条?八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上,一个可爱的螃蟹就做成了。
(相当大一部分海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角)海星的制作方式:用我们的手掌和手心进行搓圆,然后压扁,用手捏出五个角,然后再压扁,最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。
小鱼的制作方式:在卡纸上画出小鱼的图案,将画好的小图案剪下来就好了。
我们小朋友的手是最灵巧的,相信你们一定会帮小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们各位考生一起来合作吧,目前启动制作海底小动物喽。
幼儿结伴,分组合作进行创作活动,教师观察详细指导。
环保教育:蓝蓝的大海是既然如此那,的宽广美丽,美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中?(干净的)期望小朋友回去告诉自己周围的人,让各位考生一起来保护环境,让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗?
5、活动结束。
目标,让中班的孩子们认识半圆形和扇形的区别,掌握并熟悉画半圆形和扇形的方式,步骤和原则,并注意在圆和扇形时所产生的问题
内容,老师,可以把半圆形的画法和扇形的画法,她的方式和原则还有所用的工具列在黑板上,然后进行示范性的操作,让孩子们模仿,最后,完成这项任务,半圆形和扇形的最主要区别
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