中班角色区目标和指导要点，幼儿园中班安全小心鱼刺的教案及反思总结

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中班角色区目标和指导要点，幼儿园中班安全小心鱼刺的教案及反思总结

中班角色区目标和详细指导要点？

一、活动目标:

1、进一步深化各个主题的主要内容,丰富各游戏,鼓励幼儿加强各角色间的联系,其他教案一中班角色游戏。

2、培养幼儿坚守岗位,还有运用礼貌用语进行交往,夯实幼儿的文明行为习惯。

详细指导要点

(1)教师全面巡视,了解幼儿游戏情况,重点详细指导医院,以身份提醒工作人员工作仔细,对待顾客有礼貌,幼儿教案《其他教案一中班角色游戏》。

(2)鼓励各角色、各主题间的交往。（3)注意很小一部分教育,鼓励每个孩子参加游戏,提醒很小一部分孩子遵循游戏规则。

(4)及时支持幼儿生成的新的主题。

、乐意扮演角色和小朋友一起玩。　　2、学习使用简单礼貌用语招待小客人。　　3、懂得按自己的意愿选择游戏。　　4、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。　　活动准备：　　游戏区域：胖胖娃娃家、瘦瘦娃娃家、牛角娃娃家、大力娃娃家所需的游戏材料新投放的材料：自制电话号码四部、小衣服。　　知识经验：幼儿已有参加娃娃家游戏具体经历。

幼儿园中班安全小心鱼刺的教案及反思？

1.让学生懂得吃鱼时一定小心，但凡是被鱼刺卡住喉咙，会给你带来痛苦和烦恼。

2.让学生简单了解被被鱼刺卡住喉咙的处理方式。 教学过程：

一、阅读考试教材中第14页的安全小故事，明白道理：

小朋友吃鱼时一定要小心，但凡是被鱼卡住嗓子，会给你带来痛苦。 二、贴心小提示

1. 被鱼刺卡住喉咙后，不要紧张，也不能把手或筷子伸进嘴里去挖。 2.鱼刺卡得不深时，用长镊子可以夹出来。但去除鱼刺后，也还是会有鱼刺卡住喉咙的感觉，这时可以喝一点儿水，观察不短的一个时期。

3.假设鱼刺卡得很深，从外边看不到卡在什么地方，应及时去医院请医生帮忙。

小学生劳动教育进社区体验的教学设计？

一、教学目标：

1.了解社区生活中不一样职业的名称、工作内容及工作条件。

2.了解社区生活中有什么平日劳动和劳动技能。

3.提升小学生动手能力和创造能力，培养责任心和合作精神。

二、教学内容：

1.社区劳动体验活动讲解；2.主题探究活动（调查社区不一样职业、实地观察和体验劳动工作）；3.创设环境角色扮演与团队Team协作活动（模拟不一样职业情境，小组合作协同体验）。

三、教学方式：

1.讲授法：讲解社区劳动体验活动及不一样职业的名称、工作内容和工作条件，启发学生思考问题。

2.探究法：调查社区、实地观察和体验社区不一样职业，让学生亲身体验到不一样职业的工作情境，探索劳动的意义和价值。

3.角色扮演与团队Team协作：创设环境和情境，让学生通过角色扮演的形式，体验不一样职业，发挥主观能动性和创造力，加强团队Team协作和沟通能力。

四、教学流程：

1.导入环节：讲解社区劳动体验活动，引导学生探索劳动的意义和价值（5分钟）。

2.主题探究活动（调查社区不一样职业、实地观察和体验劳动工作）（30分钟）：

（1）初步大数据细分研究：学生通过采访家长、社区工作者等进行调查，了解社区中不一样职业的名称、工作内容和工作条件。

（2）实地观察：带着学生到社区的不一样场所进行实地观察（如超市、医院等），观察不一样职业的工作状态和环境。

爱吃青菜的鳄鱼中班语言教案？

给中班小朋友讲课是要让小朋友在故事和图片的穿插中介绍，老师在上课以前准备鳄鱼妈妈和小鳄鱼的图片，在上课时老师说今天老师给你们讲一个故事，鳄鱼妈妈生了一条小鳄鱼，妈妈很宠爱小鳄鱼，小鳄鱼很爱吃肉，但是，小鳄鱼不听妈妈话，不吃菜，有一天鳄鱼妈妈发现小鳄鱼无精打采，到医院一看，小鳄鱼缺维生素了，医生嘱咐小鳄鱼为了不生病 一定要吃青菜

通过教师讲述故事让幼儿了解吃青菜的好处

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