本文主要针对幼儿园小班目标,幼儿园小班常规培养目标及措施怎么写和幼儿园小班工作目标等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对幼儿园小班目标有一个初步认识,对于今...
小班
1.帮幼儿养成独立进餐的习惯,引导幼儿愿意吃各自不同的食物。
2.引导幼儿自己独立、及时入睡,会脱简单衣物,并放在固定位置。
3.不害怕健康检查和各自不同的健康接种。
4.引导幼儿外出时不离开成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。
5.具有初步的安全意识,户外活动时能注意安全,不将异物塞入耳、鼻、口里。
6 .初步学习投、掷、钻爬、攀登、平衡等动作。
7.引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
第一让孩子成功度过分离焦虑期,让孩子喜欢上幼儿园,并能适应幼儿园的集体生活,让孩子学会如何结交朋友,愿意和考生友好相处,愿意参与集体活动。
让幼儿学习并使用平日礼貌用语。
引导孩子学会自己独立吃饭,睡觉,引导孩子不挑食,遵循纪律。
引导孩子学会整理收纳玩具,并放在固定位置。
一、 健康㈠动作发展1. 喜欢参与体育活动,能体验到活动的乐趣。
2. 学习模仿操及简单的空手操,动作到位,注意力集中。
3. 自然协调地走、跑、跳、钻,能熟练掌握并熟悉手膝爬和手脚爬,钻时清楚低头弯腰,初步掌握并熟悉平衡要点。
4. 学习滚球、抛接球;学习单手肩上投掷。
㈡生活自理能力1、 能自己喝水、进餐,会正确使用勺;不挑食。
2、 懂得饭前便后洗手,饭后漱口、擦嘴。
3、 学习自己洗脸、洗手,早晚刷牙;正确使用毛巾和手绢;正确入厕。
4、 一步一步学会穿、脱衣服、鞋袜;养成及时入睡、独立睡眠的习惯。
㈢安全自我保护1、 不远离成人,不接受陌生人的东西,不跟陌生人走。
2、 不接触危险物品,不去危险地方。
3、 懂得玩大型器械的方式与规则,上下楼梯时不拥挤。
4、 不乱吃东西,不将异物放通道入口、耳、鼻中。
5、 身体不适时清楚主动告诉成人,清楚打针、吃药能治病、防病。
*1、在成人帮下学习正确洗手、穿脱衣服、自己用餐、喝水。
*2、能理解成人的建议和指示,了解集体生活中基本常见、体验与教师和同伴共处的快乐。
*3、愿意招呼熟悉的人,学习使用礼貌用语。
*4、爱护玩具和物品,整理自己的玩具和物品。
5、初步了解身体主要部位的名称,在成人提醒下规避平日生活中的危险。
6、喜欢体育活动,愿意活动身体,尝试简单的基本运动。
7、愿意观察周围环境中的不一样物品,尝试分类、对应、排序。
8、学习使用普通话,尝试翻阅图书。
9、愿意做音乐游戏,初步感知游戏中的节奏、旋律,学做简单模仿动作和形体动作。
10、尝试用各种材料和工具表现熟悉物体的粗略特点,体验乐趣。
11、初步了解传统节日的名称,体验节日的快乐。
12、亲近自然,愿意摆弄简单科学材料。
*13、愿意说说角色的语言和对话,并在熟悉的人面前表达。
*14、愿意用声音、动作学学喜欢的角色,体验快乐。
一、生活习惯总目标
1、培养幼儿良好的作息时间,睡眠习惯,排泄习惯,饮食习惯,进餐习惯,整理物品习惯等,形成健康,科学,文明的生活常见。2、有独立做事的意识和很好的生活自理能力,可以做到自己的事情自己做。
详细目标:
1、养成午睡习惯,可以独立安静入睡。
2、清楚进餐时不挑食、不偏食、不大声讲话、不东张期望。
3、有良好的入厕习惯,清楚及时入厕,不尿裤子。
4、能按照自己需求随渴随喝。
5、清楚穿脱衣服的顺序,别穿反鞋。
二、卫生习惯总目标
1、帮幼儿了解和掌握并熟悉初步的卫生常识和技能,一步一步提升幼儿的生活自理能力。
2、帮幼儿取得预防常见病的简单知识,初步培养幼儿不怕伤痛、乐于接受幼儿园体检、预防接种和疾病治疗的态度及行为。
详细目标:
1、培养饭前便后洗手的习惯。
2、让幼儿清楚并掌握并熟悉洗手、洗脸、漱口、擦嘴的基本方式。
3、让幼儿懂得要保持自己的清洁(勤剪指甲常理发,及时洗澡、洗头、换洗衣裤等)。4、初步懂得保持室内外环境卫生(不乱扔垃圾、不随地大小便)。
6、教育幼儿不随意捡东西或将脏东西放通道入口中,懂得讲卫生。
三、学习习惯总目标
1、培养幼儿的学习兴趣,好问乐学。
2、培养幼儿的注意力,爱动脑筋勤于思考。3、培养幼儿遵循学习纪律、具有学习的主动性、积极性和坚持性。
4、培养幼儿学习时能与同伴互助、合作和分享。
详细目标:
1、初步了解笔、纸等学习用品的用途。
2、学习上课坐姿端正,懂得举手发表讲话。
3、仔细倾听老师讲话,并学说完整话。
4、正确、安全使用美术用具。
5、了解书的结构,学会一页一页翻书。
6、培养幼儿看书兴趣、懂得珍惜书、爱护书。
四、礼仪习惯总目标
1、培养幼儿养成良好的与人交往习惯,与人交谈合乎情理,讲话礼貌。
2、注意倾听对方讲话,能主动参加各项活动,有自信心,乐意与人交往,学习互助、合作和分享。
3、理解遵循平日生活中的社会公共场所如何讲话,学会倾听。
一周健康工作目标 :可以摆脱对家人的依恋,愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容:小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游
生活活动及详细指导:能在老师的带着下洗手,并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动:宝宝自带玩具,自由玩耍,稳定情绪
认识活动:找一找,帮宝宝认识更多的朋友,并记住名字
体育活动:滚皮球,可以跟着老师一起游 戏。
搭建活动:可以自由的拼搭。
1、培养独立从事幼儿园教育和保育工作的能力,培养热爱本专业,忠诚教育事业,献身于幼教事业的专业思想;
2、了解幼儿园一日生活常见,熟悉适应幼儿园工作;
3、了解幼儿园教育和保育工作的大多数情况下特点,实习幼儿园教师及保育员工作,培养初步的幼教实质上工作能力;
4、通过实习能把所学的基本理论、专业知识和技能、技巧、综合运用于教育和教学实践中。
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