幼儿园小班语言如何生动开展，幼儿园小班语言区规则图片

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幼儿园小班语言如何生动开展，幼儿园小班语言区规则图片

幼儿园小班语言如何生动开展？

您好，1. 创设温馨的环境：幼儿园小班的环境肯定是温馨、舒适、有趣的，这样才可以打造出良好的氛围，让孩子们愿意参加语言活动。

2. 采取各种形式：幼儿园小班语言活动可以采取各种形式，比如唱歌、朗读、故事介绍、角色扮演等，让孩子们在不一样的环境中学习语言。

3. 创新教学方式：幼儿园小班的教学方式可以创新，比如利用图片、卡片等教具，让孩子们更容易理解和记忆。

4. 与孩子互动：教师要与孩子互动，让孩子们感受到教师的关心和温暖，这样才可以更好地引导孩子学习语言。

5. 给予适度的表扬：教师要适度地表扬孩子，鼓励孩子在语言活动中发表讲话，提高孩子的自信心，让孩子们更愿意积极参加语言活动。

幼儿园小班语言可以通过角色游戏让幼儿扮演这当中的角色，进行相互交流，教师可以起到详细指导的作用，还可以通过儿歌那幼儿可以带来一定展示，再读一读，听一听，说一说中生动地开展语言活动。

通过在卡片上画出一部分字词的含义教小朋友学习

幼儿园小班语言区规则？

1、每一次可以进9人进区活动;

2、小朋友自由选择课外书本进行阅读。

3、不要把书本弄坏，要爱惜书本。

4、小朋友在区域内不要大声说话，以 免影响他人看书

幼儿园小班口令有什么？

幼儿园小班的小朋友刚入园，年纪教小，可以找一部分朗朗上口的口令。

前纪律儿歌

1.一二三坐坐好，三二一请安静。

2.我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。

3.小嘴巴--不说话

4.请把小手放背后--我把小手放背后

5.请坐好--我坐好

幼儿排队时用：

小小手-摆摆动；

小小脚-踏起来；

小胸脯-挺起来；

一二一，一二一……

水萝卜,水萝卜,切切切.

包饺子,包饺子,捏捏捏.

好孩子,好孩子,顶瓜瓜.

乖孩子,乖孩子,就是他....

(这时候全部的小朋友都提醒其他的小朋友,效果很好)

拍手儿歌

抓住,放开,小手拍一拍.

抓住,放开,小脑袋拍一拍.

抓住,放开,小脸蛋拍一拍。

抓住,放开,小肩膀拍一拍.

抓住,放开,大西瓜拍一拍.

抓住,放开,小屁股蛋拍一拍。

抓住,放开,藏到后面不出来。

1、2拍拍手

3、4点点头

5、6伸伸手

7、8不讲话

9、10快坐好

师:1 2 3幼儿:我做端。

师:4 5 7幼儿:我休息。

师:7 8 9幼儿:我闭口。

(孩子们说完趴桌子上休息了)

师：请你跟我这样做（拍手）

幼：我就跟你这样做（拍手）

师：请你跟我这样做（跺脚）

幼：我就跟你这样做（跺脚）

教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性

1、咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

2、瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。

3、墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。相互不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。

4、哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不了解是鹅过河，还是河渡鹅。

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