中班美术涂色公鸡教案? 中班美术涂色攻击教案,在美术课中,给公鸡如何涂色,老师在这节课中要给小朋友教会选择颜色,给公鸡涂色,老师,把事先画好的大公鸡给小朋友展示,告诉小朋...
小班
中班美术涂色攻击教案,在美术课中,给公鸡如何涂色,老师在这节课中要给小朋友教会选择颜色,给公鸡涂色,老师,把事先画好的大公鸡给小朋友展示,告诉小朋友,公基各部分的颜色,在小朋友给公鸡涂色时,要先选择颜色再进行图,涂色时要注意,不要把色彩混淆,在小朋友给公鸡涂色时,老师要认真观察详细指导小朋友
绘画目标:
喜欢参与美术活动,感受绘画的乐趣。
绘画动物简介:
海豚
海豚共有近62种,分布于世界各大洋。海豚大多数情况下嘴尖,上下颌各有约100颗尖细的牙齿,主要以小鱼、乌贼、虾、蟹为食。集体生活,少则几头,多则几百头。海豚本领超群、聪明伶俐的海中哺乳动物。是游泳健将。速度可达每小时40公里,基本上等同于鱼雷快艇的中等速度。
海豚连续动作简笔画画法就完成了。
小朋友你们学会了吗?
幼儿操作:
幼儿作画,教师详细指导。
作品展示:
集体欣赏、交流幼儿作品。教师讲评。
活动结束:
学唱儿歌《小海豚》在歌声中结束活动。
附儿歌:
两只小海豚呀 长得圆滚滚呀 头上顶着红皮球 哈哈哈哈玩得多开心呀 头上顶着红皮球
哈哈哈哈玩得多开心呀 啦啦啦啦…… 哈哈哈哈玩得多开心呀 两只小海豚呀 练功真勤奋呀
练罢钻圈练摔跤 哟嗬嗬嗬真是乐死人呀 练罢钻圈练摔跤 哟嗬嗬嗬真是乐死人呀
啦啦啦啦…… 哟嗬嗬嗬真是乐死人呀 两只小海豚呀 活泼又天真呀 扑通扑通跳下水
唉呀呀呀衣服湿淋淋呀 扑通扑通跳下水 唉呀呀呀衣服湿淋淋呀 啦啦啦啦……
哟嗬嗬嗬真是乐死人呀
官方网站注意事项:
教师需要在绘画活动中培养幼儿积极的情感。提升幼儿审美能力和活泼开朗的性格。
1.了解千纸鹤的来历和意义。
2.学习涂色技巧,培养对色彩的感知和表达能力。
3.提升手眼协调能力和创意思维能力。
4.让学生涂色
5.分享和展示
天蓝色的很好,因为千纸鹤本来就是一个带着翅膀让女生充满梦幻的一种折纸,他有着翅膀的感觉会让不少女生有一种他是天上一只美丽的鸟类 ,赋予它天蓝色,让他更生动就仿佛真的飞上了天,它是天的颜色
也可涂红色,绿色。紫色。让千纸鹤更五彩斑斓。
选观察别人的千纸鹤,在尝试自己折了千纸鹤涂色,发挥想象空间,涂出和别人明显不同的千纸鹤,培养自己的爱好
老师用打印好的萝卜房子让幼儿涂色,让孩子区分房顶,门,窗,分别用什么颜色漂亮,训练幼儿的动手能力,让孩子接触绘画
名称:美术活动
内容:夏日的小河
班别:中一班
执教:唐老师
目标:1,要求幼儿能画出更天小河的主要特点:夏天,水中的小蝌蚪已变成了青蛙,莲花开了,蜻蜓歇在小荷尖上。
2,要求幼儿按照自己的想像,在河的两岸添画花草,天空添画太阳和云彩,小鸟。
3,要求幼儿仔细独立完成画作,涂色均勻不出线,保持画面的整洁。
过程:1,教师出示范画,让幼儿说出画面上有哪些内容是什么颜色,启发幼儿说出今天画的是什么……夏日的小河。
2,教师告诉幼儿作画时要注意什么,还可以按自己的想象在天空上和河边上添画自己喜欢的主要内容。
3,教师和幼儿一起评价小朋友们的作品,表扬想象力丰富和画得好的幼儿。
4,和孩子们一起动手把作品掛在展示栏。
可以提供。
1,按照儿童的年龄特点还有认识和了解水平,山竹这样的具有特殊形态的水果很合适进行创意性的画画活动,可以改变孩子们的注意力和想象力,培养儿童的艺术细胞。
2,针对山竹画的教案,可以分为教学目标、教学准备、教学步骤等哪些板块,重点特别要注意关注孩子们需掌握并熟悉的重点技能和须知等,让孩子们在愉快的学习中掌握并熟悉更多的绘画技能和知识。
下面这些内容就是一份简单的儿童画山竹的教案:
主题:画山竹
年龄:合适3-6岁的儿童
材料:纸张,彩笔或蜡笔
步骤:
1.先向孩子展示山竹的图片,让他们了解山竹的外观特点和形状。
2.给孩子提供纸张和彩笔/蜡笔,让他们启动画山竹。可以提供一部分基本的详细指导,比如山竹的基本形状是什么,如何画出山竹的皮等。
3.可以让孩子自由发挥,让他们画出自己心里的山竹,或者引导他们尝试画出不一样的视角的山竹。
4.成功后,可以让孩子在画作上签名并展示。
须知:
1.在教学途中,要引导孩子注意安全,不要使用尖锐的工具或者过于浓重的颜料。
2.在孩子画画的途中,要鼓励他们自由发挥,不要太过注重技巧,让他们尽情享受创作的乐趣。
期望这个简单的教案可以对您有一定的帮助。
老师找一个山竹让孩子观察,颜色,形状,让孩子进行画山竹,并涂色,训练幼儿观察能力,颜色的审美能力
画枇杷的目标:
1、引导幼儿学习用圈涂或画椭圆形涂色表现枇杷的方式,用两条斜线相交表现枇杷的柄。
2、引导幼儿学习选用几种颜色进行作画,表现出枇杷一柄多果的特点。
3、鼓励幼儿大胆作画,自由表现,培养幼儿作画的兴趣。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴讲解自己的作品。
活动目标
1、尝试用先勾线、后填色的方式画西瓜。
2、可以保持正确的握笔姿势作画。
活动准备
1、西瓜实物、图片。
2、国画工具材料。
活动过程
1、出示实物西瓜,引导幼儿观察、了解西瓜的主要特点。
(1)观察实物西瓜。
教师:西瓜是什么样的?是什么颜色?上面还有哪些?西瓜里面是什么样的?
教师小结:西瓜是圆圆的,大大的,绿色的,上面有深浅不一样的绿色花纹。西瓜里面有红色的瓤,上面还有一粒粒黑色的子。
(2)欣赏西瓜图片,了解西瓜有各种不一样的品种。
教师:你还见过其他不一样的西瓜吗?它们是什么样子的?什么颜色的?西瓜里面一样吗?有哪些明显不同的地方?
2、幼儿尝试创作,教师及时详细指导。
(1)讨论西瓜的画法。
教师:我们今天一起来画好吃的大西瓜好不好?怎么画呢?
(2)鼓励幼儿大胆绘画,注意画出瓜皮的不一样颜色和一片西瓜的形状。
3、集体欣赏、评价作品。
鼓励幼儿大胆讲解自己的作品,并尝试说出自己的作品好在什么地方。
4、延伸欣赏大班幼儿的作品,让感兴趣的幼儿继续尝试创作或丰富画面。
教师:这是大班哥哥姐姐画的同。我们一起来看一看,㈣面上有哪些?它们在干什么?
幼儿园大班中国画教案:甜甜的大西瓜
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