小班安全教育教案他为什么肚子痛及反思，一年级学练优数学答案上册23页

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小班安全教育教案他为什么肚子痛及反思，一年级学练优数学答案上册23页

小班安全教育教案他为什么肚子痛及反思？

【活动目标】

1、了解导致肚子疼的哪些原因，懂得讲卫生保证身体健康。

2、帮幼儿一步一步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。

【活动准备】

1、音乐《洗手歌》、《猪八戒吃西瓜》

2、视频动画《皮皮为什么会肚子疼》

3、导致肚子疼原因的图片、剪指刀

【活动过程】

一、导入活动：

1、音乐律动带幼儿进活动室-《猪八戒吃西瓜》

教师：小朋友们，你们都清楚贪吃的猪八戒么？（清楚）

今天猪八戒送给我们班不少西瓜，我们一起分享好么，那么，我们怎么把它们运进来呢？（搬进来、抬进来、滚进来）西瓜是圆的，那么，我们就用滚得这个办法，把西瓜运进来。

带幼儿边做动作边进活动室（运西瓜：滚滚滚-切西瓜：切切切-吃西瓜：吃吃吃）吃饱后面撑得肚子疼了，引导幼儿挺着肚子入座

2、教师：孩子们，刚才为什么肚子疼啊？（吃太多西瓜了）

学练优数学一年级上第十课时26页八戒吃西瓜怎么做？

7、猪八戒吃西瓜玩法：幼儿围成一个圆圈蹲下，由一个幼儿来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看找个西瓜尝一尝-”找到西瓜后面，可以假装说西瓜烂的，也可说西瓜没熟，最后找到的那个熟的“西瓜”完全就能够起来抓他，若抓不住，就由这位小朋友边点边说。若被抓住，继续由他边点边说。

猪八戒吃西瓜故事介绍？

猪八戒吃西瓜的故事讲述了唐僧师徒四人去西天取经，一路走来，没看见一座房子，也没看到一个人，又赶上大热天，太阳晒在身上火辣辣的。好不容易到了座破庙，孙悟空想去找些瓜果，猪八戒也闹着要去，可走了半天，也没看见瓜果。八戒就假装肚子痛，悟空只得自己独立前去。

八戒刚要入睡，忽然看见前面山崖下有一个大西瓜，连忙把它搬到树荫下，切成四块。先把属于自己的一块吃了，但认为不过瘾，便想了各自不同的借口，相继把悟空，沙僧甚至师父的西瓜都吃了。

为了教训八戒，悟空变成一块西瓜皮，一路跟随八戒回去。西瓜皮有意或恶意捉弄八戒，使他摔了很多跟头。最后，八戒只得在师父面前承认了自己的错误。

幼儿园成语故事《猪八戒吃西瓜》《幼儿园成语故？

有一天，天热极了。唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚他们走得又累又渴，孙悟空说：“你们在这儿歇一会儿，我去摘点水果来给各位考生解解渴。”

猪八戒连忙说：“我也去，我也去！”

他想：跟了孙悟空去，能早点吃到水果，还可多吃哪些。

猪八戒跟着孙悟空，走呀，走呀，走了不少路，连个小酸梨也没找着。他心里不高兴了，就哎哟哎哟的叫起来。

孙悟空清楚猪八戒偷懒，不去理他，就一个跟头翻到南海去摘水果了。

猪八戒，找了个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有一个绿油油的东西，走过去一看，哈哈，原来是个大西瓜！

他高兴极了，把西瓜切成了四块，自言自语地说：“第一块，请师父吃；第二块请孙悟空吃；第三块请沙和尚吃；第四块，嗯是我的。”

他张开大嘴巴，几口就把这块西瓜吃了。 “西瓜一块不够吃，我把孙悟空的那一块吃了吧。”

他又吃了一块。 “西瓜真解渴，再吃一块也不算多，我把沙和尚的一块也吃了吧。”

他又吃了一块，这下只留下唐僧的一块了。他捧起来，放下去，放下去，又捧起来，最后还是没忍住，把这块西瓜也吃了。 “八戒，八戒！”

猪八戒一听是孙悟空在叫他呢，原来孙悟空在南海摘了蜜桃、甜枣、玉梨回来，正好看见猪八戒在切西瓜，就在云头上偷偷地瞧着呢。 “八戒，八戒，你在什么地方？”

猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让孙悟空清楚，告诉了师父，这个问题就糟了。

他连忙拾起四块西瓜皮，把它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在儿呢！”

孙悟空说：“我摘了些果子，大家回去一起吃吧。”

猪八戒说：“好的，好的。”

八戒刚走了几步，就摔了一跤，脸都跌肿了，低头一看，原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。

孙悟空说：“是哪个懒家伙把西瓜皮乱丢，害得八戒摔了一跤！”

“哎，哎，不要紧，没摔痛！”

八戒和孙悟空继续往前走，啪嗒一下，八戒又摔了一跤。

孙悟空说：“哎呀，又是哪个懒家伙偷吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。”

八戒心想：怎么又踩上一块西瓜皮，真倒霉！可要小心点儿。

他刚想到这儿，忽然脚下一滑，又跌了一跤，孙悟空哈哈大笑，说：“八戒！你今天怎么尽摔跤？”

八戒的脸越涨越红，一句话也讲不出。总算走到了休息的地方，八戒心想：一路上摔了三跤，摔得我好苦啊。啪嗒，又是一下，八戒重重地摔在地上，再也爬不起来了。

唐僧、沙和尚看见八戒脸上青一块、紫一块，肿了一大半，更胖了。就问他是咋回事，八戒结结巴巴地说：“我不该一个人吃了一个大西瓜，　这一路上摔了四跤。”说得各位考生都笑了起来。 猪八戒是明朝小说家吴承恩所作《西游记》中露出面目的虚拟角色。又名猪刚鬣，法号悟能，浑名八戒是唐僧的二徒弟，会天罡数的三十六般变化，所持武器为太上老君所造、玉皇大帝亲赐的上宝沁金钯（俗称九齿钉耙）。 前世为执掌天河八万水军的天蓬元帅，一直倾慕容貌过人的霓裳仙子（属于嫦娥中的一员，《西游记》中“嫦娥”是对月府全部仙女的称呼。并不是民间传说里的羿妻姮娥）。《西游记》中各路神仙基本借鉴了正统道教神仙录，由高老庄一集猪八戒提及可见，猪八戒的前世天蓬元帅即是水神天河宪节。 因调戏霓裳仙子还惹来纠察灵官后，又拱倒斗牛宫被贬下凡尘，却又错投猪胎，后受观音点化，成为唐僧的弟子，与孙悟空一同保护唐僧去西天取经，最后被封为净坛使者。

猪八戒切西瓜,三刀切成七块,吃完后地上有八块西瓜西瓜皮,他是咋切的?（用示意图？

律动《猪八戒吃西瓜》

活动设计背景：在平日的教学活动中，发现孩子们特别喜欢跟着音乐作动作。我便准备了这份教案，想让孩子在有趣的音乐活动中，感知律动的韵律及旋律特点，体验活动的快乐。

活动目标

1、按照幼儿已有经验，让幼儿理解律动活动内容。

2、初步培养幼儿感知律动的韵律及旋律特点。

3、可以在音乐伴奏下，创编动作，体验活动的快乐。

活动重、难点

可以感知律动的韵律特点并创编动作。

活动准备

1、猪八戒，西瓜，切西瓜，吃西瓜，仍瓜皮，摸肚子等图片各一张。

2、电子琴。

活动过程

一、导入。

1、教师出示猪八戒图片，提问：

师：小朋友，请看这是谁呀？

幼：猪八戒。

2、教师出示西瓜图片，提问：

师：小朋友再看这是什么？

幼：西瓜。

师：你们喜欢吃西瓜吗？为什么?

幼：自由讨论，回答。

师：西瓜很甜，很好吃，小朋友都喜欢吃。猪八戒也喜欢吃西瓜，这节课我们就共同来学习音乐律动《猪八戒吃西瓜》，看看猪八戒是什么样吃西瓜的。

二、新授。

1、出示课题《猪八戒吃西瓜》。

2、教师引导幼儿说出吃西瓜的过程。

师：小朋友我们目前拿了一个大大的圆圆的大西瓜，要把它怎么样，才可以吃呢?

幼：切开。

（1）、出示切西瓜的图片

师：我们把西瓜切好了，完全就能够怎样了？

幼：吃西瓜。

（2）、出示吃西瓜的图片。

师: 我们吃完西瓜，要把手中的瓜皮、、、

幼：扔掉。

师：我们一定要把西瓜皮扔到垃圾桶里，千万不可乱扔。

（3）、出示扔瓜皮的图片。

师：吃完了大西瓜，肚子也饱了，我们一起来摸一摸肚子。

幼：和老师一起摸肚子。

（4）出示摸肚子的图片。

3、老师和幼儿一起小结吃西瓜的过程：切西瓜，吃西瓜，扔瓜皮，摸肚子。

4、老师示范介绍各个动作。

（1）切西瓜：伸出左手向前，小胳膊自然弯曲，掌心向上，四个手指并在一起，大拇指很自然的分开放平，当西瓜。右手做同样的动作，但手要侧起来做菜刀，在左掌心上下切两下。

（2）幼儿多练习几遍，老师强调难做之处并矫正不对的地方。

（3）加入律动的节拍。

老师介绍因为这节课是音乐律动，故此，我们一定要加上对应得节拍。师幼共同练习。

A节拍练习 x x ︱切西瓜︱

B音符练习6 32 ︱切西瓜︱

C全音符练习6 32︱36 1︱（老师唱谱，幼儿自己填词）

D跟音乐练习。老师弹琴，幼儿自己填词。

（4）吃西瓜的介绍练习同上。

三、师幼共同练习，老师及时矫正不对的地方。（集体、小组，单个练习。）

四、夯实

这节课我们共考生习的律动是《猪八戒吃西瓜》，分别有切西瓜，吃西瓜，扔瓜皮，摸肚子四个动作，还我们就已经掌握了切西瓜和吃西瓜的动作。

活动延伸

鼓励幼儿回家后做给自家的亲人看，还自己尝试创编扔瓜皮和摸肚子的动作

猪八戒切西瓜,三刀切成七块,吃完后地上有八块西瓜西瓜皮,他是咋切的?（用示意图表示）

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