幼儿园我的成长故事快乐秋游怎么写? 幼儿园我的成长故事,快乐秋游。今天星期六和星期天我和爸爸妈妈一起到效外秋游,秋天景色太美了,黄色的树叶飘飘洒洒,落到地上给大地披上金色...
小班
幼儿园我的成长故事,快乐秋游。今天星期六和星期天我和爸爸妈妈一起到效外秋游,秋天景色太美了,黄色的树叶飘飘洒洒,落到地上给大地披上金色的外衣。
秋风送爽让秋游的我们,心情愉悦。
田地里一派丰收情况,农民伯伯忙着收秋,这秋的画面太美了,我要把它记录在我的成长故事里。
简短易懂的都可以、小班的小朋友合适比较简短一部分而内容比较容易记忆和理解的!
比如小马过河、龟兔赛跑、拔苗助长等等!
过于大篇幅且寡淡的、可以化繁为简
童星故事家长来稿的撰写,需遵守一定的规范和流程。第一,家长需备好孩子的照片、姓名、年龄、按照目前的实际情况提供拍摄场景、拍摄时长、合同详情等信息,以方便编写稿件。
其次,家长需根据主编的要求,撰写一份简短明了的故事,内容应该具有新闻价值和趣味性,要选取孩子拍摄经历中的精彩瞬间作为故事的主题。
最后,家长需要大家特别注意使用正确的语言和文体,不要产生错别字或其他语言错误。同时,在提交稿件以前,建议家长先多次审核查验、更改,并请亲友或专业人才士帮忙审查核验,保证稿件质量和准确性。
写童星故事的家长来稿应该注重以下几点:
第一,要写出孩子的特点和个性。
家长应该尽量地客观描述孩子的性格特点、兴趣爱好、才艺和考试成绩等方面,这些数据可以让读者更深入透彻的了解孩子。
第二,要写出孩子的成长历程。孩子的成长途中一定有趣事或者重要的点滴,涵盖孩子进入娱乐圈、拍摄具体经历、成长的挫折与收获等等,都应该在文章中交代了解。
第三,注重标题的吸引力。好的标题可以让读者迅速理解本篇文章的全部内容,并出现兴趣去阅读。
家长可以从孩子的特点、故事情节等方面创意出一个富有吸引力的标题。以上三点是写童星故事的家长来稿需要大家特别注意的方面。
除开这个因素不说,家长要真真切切掌握并熟悉文章的写作技巧和表达方式,提升文章的质量和阅读度。
在写童星故事的家长来稿时,应该注意以下几点。第一,试题要明确,简要反映故事的主要内容。
其次,应该注意文章结构的完整性,涵盖开头、中间和结尾,让读者有一个整体的认识。
此外家长要站在孩子的的视角来讲述故事,反映出孩子的成长和价值观。同时,应该注意语言的简洁明了,不要过多的华丽辞藻,易于读者理解。
最后,要注意校对,保证文章有逻辑性和语言的规范性。整篇文章应该贴合实质上生活,让读者在阅读中出现感受,导致共鸣。
我的孩子上幼儿园了,针对童星故事很感兴趣,每天都听爸爸,妈妈讲故事从中学到了不少知识,很懂礼貌了。
岳飞精忠报国的故事
革命战士的故事
1:小英雄雨来
抗日战争时期,晋察冀边区的北部有一个小村庄叫芦花村,12岁的雨来就住在这个村子。雨来喜欢游泳,他的游泳本领可高了。后来雨来上了夜校,在夜校里他学会了“我们是中国人,我们爱自己的祖国”。
鬼子又启动扫荡了,一天雨来趴在炕上念识字课本,忽然听到街上咕咚咕咚有人跑,雨来把书塞在怀里往外跑,他刚迈出门槛进来一个人他抬头一看,是交通员李大叔,这之后听见鬼子呜哩哇啦地叫。
小班教案《复活节》适用于小班主题教学活动当中,让幼儿学习与复活节相关的英文单词,让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义,激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力,通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
活动目标:
1、让幼儿感受西方传统文化节日的气氛,了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义。
2、学习与复活节相关的英文单词。
3、激发幼儿动手设计彩蛋的想象能力。
4、通过游戏来锻炼幼儿的观察力和手、眼、脚的协调性。
5、理解词语含义,发音准确。
6、学新词新句。
活动准备:
1、复活节兔子、彩蛋、百合花、篮子的英语图片。
2、兔子头饰。
3、鸡蛋形状的白纸(能够让用Ipad,放入鸡蛋图形进行涂色)。
4、小型塑料彩蛋与毛巾。
5、画着兔子头还耳朵镂空的图片。
6、篮子。
活动流程:
1、各班英语老师给幼儿讲述复活节的故事和学习有关的英语单词如:The Easter Day复活节、Easter rabbit(bunny)复活节兔子、Easter eggs彩蛋、chick小鸡。
2、唱歌:《Happy Easter》,让学生跟着老师做动作。
如:Happy Easter (hop.hop)
Happy Easter (clap, clap)
Happy Easter (hop,hop,hop)
3、组织幼儿进行绘画彩蛋的活动。?
方案一:使用Ipad,事先在Ipad中放入空白的鸡蛋型图片,然后让孩子们发挥自己的想象,在上面作画涂色。
方案二:事先给小朋友备好一张画有鸡蛋形状的白纸,让他们涂色,课后可以将他们悬挂在教室里让他人欣赏。
4、游戏
(1)运送彩蛋的游戏
规则:让小朋友两人一组,请2-3组进行比赛。设置起点终点,在终点放置数个塑料彩蛋,一边播放音乐(rabbit song)一边请两个小朋友利用毛巾一次运送一个彩蛋到达终点。在音乐结束以前运送最多的就是赢家。
(2)藏蛋与找蛋的游戏
规则:老师将10个彩蛋分别藏在教室的各个角落,请两个孩子同时进行找寻,给他们一个一个篮子,看谁找到的彩蛋多就是赢家。
5、集体唱兔子耳朵的歌来结束活动
老师将事先备好的纸质兔子头展示,耳朵部分是镂空的。老师利用自己的食指与中指做兔子耳朵。在教授歌曲时完全就能够摆动手指增多趣味性。
Song: Flop Flop Flop Your ears
Flop flop flop your ears
Flop them up and down
Flop flop flop your ears
Flop them all around
(曲调用 Row row row your boat)
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