小班学的手指游戏怎么在家长群说,手指游戏瓜瓜花教案含反思

小班学的手指游戏怎么在家长群说,手指游戏瓜瓜花教案含反思

小班学的手指游戏怎么在家长群说?

广大家长,本周孩子们在幼儿园一共学习了五个新的手指游戏,现在将手指游戏视频发到班级群内,感兴趣的家长可以和孩子一起在家玩一下,这些亲子游戏通过手指游戏可以促进家庭的亲子关系

手指游戏《瓜瓜花》教案?

 手指游戏

  目标:认识自己的小手、锻炼手指肌肉灵活性。

  教学过程:

  1、引入:一起边说儿歌边做手部运动:"小手小手拍拍,我的小手拍起来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手合起来;小手小手拍拍,我的小手转起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来。"

  2、认识小手

  教师:"刚刚我们是用身体的哪个部位帮我们完成儿歌的啊?"(幼:"手。")

  教师:"我们的小手还很能干,能帮我们做不少事情呢,小朋友你清楚我们的小手能帮我们干什么吗?"(引导幼儿回答手的作用,如:吃饭、写字、干活等。)

  教师:"我们的小手这么能干,你们了解我们的小手吗?今天我们来认识一下我们的小手。"

  讲解各个手指的名称:大拇指、食指、中指、无名指、小指。

  3、讲述游戏

  教师:"我们的手指每天都是一起帮我们做事情的,它们像亲如一家的兄弟。在手指家庭里大拇指是它们的大哥哥我们叫他大哥哥,食指是老二我们叫他二哥,中指的个子最高的我们叫他高高的哥哥,无名指因为名字的关系兄弟们叫它无名哥哥,小指是这个家里最小的,其它兄弟叫它小弟弟。"

  教师:"手指兄弟很有礼貌,它们天天相互打招呼。今天它们跟小朋友打招呼来了?"(幼:好)

  教师:"大哥大哥你在什么地方?(伸出大拇指左右晃动)我在这,我在这(伸出另一只手拇指晃动)

  大哥大哥你好吗?(一手拇指做点头状)我很好,谢谢!(另一只手拇指做点头状)

  再见!(拇指左右摆动,收回身后)再见!(另一只手拇指摆动,收回身后)"

  其它手指依次打招呼。

  4、教师与幼儿共同进行游戏。

  教师:"我们也像手指兄弟那也一起来打个招呼吧。"

  教师起身与幼儿共同做手指游戏,强调"无名哥哥最懒了,它不愿意出来,看看哪个小朋友的无名哥哥最乖,老师一叫就出来了。"

  "小弟弟最听话,一叫他就跑出来了。"

  5、结束活动

  教师:"我们的小手有部分累了,让我们一起放松一下吧。"

  做捏拢放开游戏:"捏拢放开,捏拢放开,放开捏拢,放开捏拢。爬呀爬呀爬呀,爬到脸上(腿上、肚子上)了。"

  最后我们的小手爬回家了。

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小朋友排队按顺序,每个小朋友切一个自己喜欢的,轮回着排队切。

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看着宝贝们动作到位,萌态可掬,唱响祖国,为祖国庆祝生日,遥想着如果是干年后,又是一批英才辈出,好欣慰啊:

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