占地盘大班教案？ 活动目标 1、感知数与量的对应。 2、比较数量的大小。 3、通过活动培养幼儿的合作能力 活动准备 作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制...
大班
占地盘大班教案，小班中班大班教案的区别与联系
占地盘大班教案？
活动目标
1、感知数与量的对应。
2、比较数量的大小。
3、通过活动培养幼儿的合作能力
活动准备
作业纸张7份、老师示范纸张一份、小盘子、自制筛子、磁钉、圆形卡片制作的筹码。
活动过程实录
一、讲解占地盘游戏。
1.找朋友。
--今天张老师给小朋友带来一个占地盘的游戏，可是这个游戏需两个人玩，谁想和我玩啊？（选一名幼儿）。
2.选颜色。
--既然如此那，游戏启动以前我们先要选地盘，师问：你想要什么颜色的地盘？幼：x色的，那你对应的筹码也是X色的，师：那好吧，我就选x色吧，那我对应的筹码其实就是常说的X色的。
3.掷筛子。
--选完地盘我们要掷筛子，谁先来？看看是数字几？（X）,然后数字是几就拿哪些筹码放在黑线也叫做分隔线的上下，XX是什么颜色的地盘？那么，我们应该把筹码放在X颜色的上/下。
--假设筛子大小一样大，筹码一样多，既然如此那，就一起放在地盘里。
--幼儿和老师示范指筛子的规则。
4.比一比。
--目前我们看一看哪边的筹码非常多？
--多的筹码放在地盘里，少的筹码放回盘子里，
继续游戏。
--然后我们继续掷筛子。
5.游戏结果。
--好，目前我们来比一比看谁占的地盘非常多,谁来说一说？你是从哪里看出赢了呢?
二、幼儿结伴玩游戏。
--这个游戏好玩吗？那你们也来试一试好不好？
--好，我摸到头的小朋友请你去找好朋友去玩。
三、总结：幼儿说一说自己玩游戏的过程及结果。 --你是咋玩这个游戏呢？第1个步骤是什么？ --你是输了还是赢了?心里怎么样？
四、幼儿合作收教具。
--那么，我们玩完的玩具应该怎么样啊?
--我问一下，谁是红色地盘的小朋友，请举手。谁是蓝色地盘的小朋友，请举手。
--那就请红色地盘的小朋友收筹码和盘子，蓝色地盘的小朋友来收纸张作业好不好？看看哪两个好朋友合作的最好。
小班中班大班教案的区别？
小班以幼儿在学校守规定为主，中班要让幼儿做一部分力所能及的事并开发幼儿的智商，大班主要培养的动手能力
幼儿园大班体育游戏教案？
体育活动：
障碍接力
活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子
活动规则：1.游戏时一定要有规则和程序，还不可以一次性把帽子都戴好，每一次只可以戴一顶。
2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。
活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。
2.教师介绍游戏规则
3.游戏具体安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等着信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。
体育活动：
背夹球
一、活动目标
1、
提高幼儿的团结合作水平。
2、
培养幼儿的身体协调能力和灵活性
二、活动准备
皮球2个螃蟹头饰
三、活动过程
1、
今天老师和小朋友们做一个有关小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。
—师：看一看，我们是什么样走路的?(横着走)
既然如此那，哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)
2、
与球宝宝共同做游戏活动
—师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗?
师：在游戏以前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快（手拉手，同时使劲夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不可以一个高一个矮。）
3、
老师讲解游戏的玩法
—将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。游戏途中，教师要随时详细指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。
4、游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增多难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。
丝绸之路大班教案？
我个人觉得丝绸之路大班教案设计满足幼儿身心认识和了解规律、通过对丝绸之路了解、学习到不少知识、人、事等，激发幼儿的兴趣爱好。
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