幼儿园大班数学怎么教小孩容易懂，五大领域大班的数学学的什么内容

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幼儿园大班数学怎么教小孩容易懂，五大领域大班的数学学的什么内容

幼儿园大班数学怎么教小孩容易懂？

就用实物或者水果来教孩子的数学。比如用积木和水果来教孩子的加减法，这样孩子就可以感到很新奇，通过阿姨的长时间交流，孩子就可以一步一步对数学出现兴趣，这是效果是最好的一种教课方式。

五大领域大班的数学学的什么？

幼儿园数学属于科学领域。

幼儿园课程现分为五大领域，分别是健康、语言、社会、科学和艺术，各领域内容相互渗透相互联系，共同促进孩子成长发展。

这当中科学领域又包含:

科学探究

（1）亲近自然，喜欢探究。（2） 具有初步的探究能力。（3）在探究中认识周围事物和情况。

数学认识和了解

（1）初步感知生活中数学的有用和有趣。（2）感知和理解数、量及数量关系。（3）感知形状与空间关系。

孩子在幼儿园大班学的数学都不会，咋办，应该如何处理？

这个孩子还小，慢慢来不用太紧张，每个人大脑发育速度是明显不同的，可能你孩子发育慢点，等以后大点就好了。 　　反正幼儿园需孩子掌握并熟悉的数学知识有限，教学时间相对比较宽松，完全有这个时间将课本上的情景设置成现实情境，让孩子们边操作边学习。例如“开超市”就可以将不少数学试题融入到里边去。 　　同意：这个孩子还小，慢慢来不用太紧张，可以每天拿几道简单题，循序渐进，和孩子一起做，别说你没时间。 　　建议多鼓励孩子，千万不可以说你这么笨等伤孩子，。 　　试试用数学的益智玩具，这样一来孩子对玩具的喜欢激发孩子的想要研究的想法，益智玩具也开发孩子对数学的兴趣。

大班幼儿数学认识和了解特点？

大班数学认识和了解特点有：

第一，数学具有高度的抽象性。

其次，数学具的严密的逻辑性。

最后，数学是一个应用广泛性的学科。

幼儿时期是拓展思维的最好时期，学好数学对拓展幼儿的思维能力有很好的帮。

幼儿园大班儿数学的教育方法特点的就应该循序渐进，渐渐的把孩子们在十以内的加减。用生动的示范来让孩子们学会运算。这样的孩子们通过认识和了解就很快掌握并熟悉了。

孩子上幼儿园大班了，但是，对数学就是不开窍，如何是好啊？

幼儿园大班，不着急，还有这个时间，一定放平心态，慢慢来。

孩子的生长发育都是一阶段一阶段的，而且，每个孩子都不一样，存在差异性，故此，不需要过于担心。只是作为父母，应该多上心，重点培养孩子的学习兴趣，平日间多和孩子做一部分相关数字的游戏，假设孩子不感兴趣，就得多灌输，多说多讲，让孩子被动的接受。同时还是需想尽办法培养孩子的兴趣，多尝试不一样的学习方式，不一样的学习方法，图画，游戏，卡片，玩具，视频，等等，但凡能呈现数学学习的方法，都可以尝试。

我认为最最重要，要优先集中精力的是要有耐心和信心，持之以恒，假设家长都坚持不下去，你让孩子咋办，应该如何处理？

努力！加油！祝宝宝健康快乐，茁壮成长！！

大班的孩子，处在从详细形象思维到抽象逻辑思维过渡的一个年龄段，每个孩子发展有一个体差异性，这是很正常的。家长一定不要自己先着急！一定不要给孩子贴标签:你数学不好！在生活中通过一部分实质上的、看得见摸得着的例子，慢慢给孩子介绍数学的知识，例如:数的含义、数的加减，慢慢孩子理解了就好了。本身幼儿园阶段是对孩子数学方面没有强制要求的，家长不要太着急，这实际上是孩子小学一年级才要学的。放松心态、慢慢引导。

大班数学加减法诀窍？

碰见两位加一位个位对齐个位数，个数相加大于十，要向十位进一位。个位相加小于十，十位直接搬下来。

碰见两位加两位，个位十位要对齐，个位相加大于十要向十位进一位，个位相加小遇十，你加你我加我。

训练凑十法即满十的口诀就可以

数学加减法诀窍：

让幼儿理解并背诵凑十法口诀

一九九一好朋友，

二八八二手拉手，

三七七三真亲密，

四六六四齐肩走，

五五凑成一双手。

大班数学年龄特点？

大班学十以内的加减法，都是一部分5.6岁的孩子。

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