小班绘本教案：《猜猜我有多爱你》，怎样做绘本ppt课件图片

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小班绘本教案：《猜猜我有多爱你》，怎样做绘本ppt课件图片

小班绘本教案：《猜猜我有多爱你》？

猜猜我有多爱你绘本有1本。唯有这一个版本的。

活动目标：　　1.理解故事内容，感受兔妈妈和小兔子间深切的情感和表达爱的方法。　　2.尝试用生动活泼的语言、动作表达对别人的爱。　　活动重点：　　感受故事中兔妈妈和小兔子当中的爱，学一学它们表达爱的方法。　　活动难点：　　尝试用....有多....，我就有多爱你的句式，大胆地说出自己的爱。　　活动准备：　　

1.PPT

（故事：猜猜我有多爱你）　　活动过程：　　一、故事导入。　　1.师：今天老师带来一个故事，要和你们一起听听，玩玩，喜欢吗？　　2.师：老师带来一本图书，这本图书的名字叫什么？（上面两个蓝色的字：猜猜 下面五个字：我有多爱你）　　3.师：今天我们只要认识一个字完全就能够了“爱”，爱是第哪些字？　　4.师:这是一个有关爱的故事，那这是有关谁爱的故事呢？（小兔子和兔妈妈）　　二、看PPT，赏析故事，理解故事内容。　　（一）第一个动作表达爱。　　1.讲述故事。　　2.师：小兔子和兔妈妈用了一个什么动作表示爱？站起来做做看。（对，把手张开，张到没办法在张开）　　3.师：张开后面还需要对妈妈说一句什么话？（猜猜我有多爱你，我爱你有很多）　　4.师：这是小兔子说的，妈妈也把手张开，看看兔妈妈爱的多还是小兔子爱的多？　　5.请幼儿做小兔子，教师做兔妈妈，把手张开比比谁的爱多。师：你看妈妈爱你有很多。　　6. 师：孩子们干嘛要把手张开，张到没办法在张开？（因为爱妈妈爱的多，故此，没办法在张开）　　7. 师：我们继续看看，小兔子还用了什么动作，说了什么话？　　（二）第二个和第三个动作表达爱。　　1. 师：小兔子和兔妈妈还用了哪两个动作说了什么话代表她的爱。　　2.师：举手的动作，把手举起来，举手还不够，还需要说出来，把心里的爱说出来（我爱你一直爱到手指头）　　3.师：妈妈也说了，我爱你有很多，妈妈爱的多还是小兔子爱的多？　　4.师：我们看看班里谁爱的多呢？　　5.请两三名上来比比谁高，谁就爱的多。师：他们在比时，你们说一说。　　6.师：除了举手还做了什么动作（跳起来）　　7.请幼儿上来跳一跳：他们在跳时，你们帮他们说一说（我跳的有多高，我就有多爱你）　　（三）看到的景色表达爱。　　1.师：小兔子和他妈妈看到什么？（山、竹子、树等）　　2.师：兔妈妈和小兔子看到了很多，小兔子就用到的景色里的一个东西表示对妈妈的爱的。　　3.师：小兔子看着竹子说，竹子有多高我就有多爱你。　　4.师：孩子们你能用其他的东西代表对妈妈的爱吗？教师加以引导。　　5. 实际上除了这些还有不少表示爱的。（图片：花朵、帽子、星星等）　　6. 师：你能这里的东西表示对妈妈的爱？　　三、故事结尾。　　1.教师讲述故事最后一段。　　2.师：这个故事爱多么？平日间在家里你爱谁？　　3.师：和老师相处既然如此那，久，你们是否有爱上我？爱上我的人举手。那今天回家别忘了对爱的你人说说，嗨~猜猜我有多爱你；早上来上幼儿园时别忘了对老师说一说猜猜我有多爱你。　　4．师：好啦，我们一起把爱送给人家。

怎样做绘本ppt课件？

您好，1. 确定故事情节：第一要确定要讲述的故事情节，涵盖主角、背景、起承转合等。

2. 选取绘本插图：按照故事情节选取绘本插图，可以从绘本中截图或者使用自己绘制的插图。

3. 设计布局：按照绘本插图设计ppt的布局，可以选择单页或者多页布局，每一页布局要统一，保持整洁。

4. 添加文字：按照故事情节添加对应的文字，文字应该简短明了，不要过多，可以通过配合插图来讲述故事。

5. 添加动画：可以为每一页添加对应的动画效果，让ppt更生动有趣。

6. 设计背景音乐：可以为ppt添加背景音乐，选取与故事情节符合的音乐，让ppt更有氛围感。

7. 调整细节：最后要检查ppt的细节，涵盖字体、颜色、大小等，保证整体风格完全一样。

8. 导出ppt：成功后可以将ppt导出为pdf或者视频格式，以方便分享和展示。

绘本书怎么做成ppt？

1. 浏览书本并标记要转换的部分：浏览整本书，找到最最重要，要优先集中精力的章节和段落，并在书本中用不一样颜色的笔或标记器标记这些部分。将书本分成哪些部分，然后针对每个部分制作PPT幻灯片。

2. 选择幻灯片模板：选择能支持您内容的适合幻灯片模板，大多数情况下包含有标题和内容，或者图片和文本栏。

3. 确定您的信息结构：在每个PPT幻灯片上，确定标题和主题，并保证内容清晰明确。考虑使用重要字摘要来帮您组织内容并让大家更容易记住您的信息。

4. 选择一定程度上的图片和图表：您的幻灯片内容需有图像和图表支撑。为每个主题或段落选择一个或两个有力的图像或图表。

5. 编辑并添加幻灯片：编辑幻灯片，并添加文本、标题、图像、图表和其他信息。幻灯片应该简洁明了，具有吸引人的视觉效果。

6. 进行最后的审查核验：每一次编辑幻灯片后都要进行编辑和校对，以保证幻灯片内容正确和准确。

将绘本制作成PPT可以让孩子更直观地理解故事情节，下面这些内容就是基本步骤：

1. 扫描或拍摄绘本每一页的图片，保存在电脑上。

2. 打开PowerPoint软件，选择“空白演示文稿”或有关模板。

3. 在左侧的“幻灯片”窗格中，选择一个布局（具有很大的文本框和较小的图像框），然后单击“添加幻灯片”功能按钮，添加所需的幻灯片数量。

4. 在幻灯片中插入图片。可以选择“插入”选项卡中的“图片”功能按钮，然后从您的电脑中选择想要添加的图片，或者直接把图片拖拽到幻灯片上。

5. 调整图片大小及位置。选择图片，在“格式”选项卡中，使用“大小”和“位置”选项卡来调整图片大小及位置。

6. 编辑文本。在每个幻灯片上添加所需的文本，涵盖故事的标题、章节名称、对话和故事情节等。

7. 选择布局。在幻灯片中选择文本和图片布局。

8. 添加过渡效果和动画效果。使用“幻灯片切换”选项卡或“动画”选项卡中的过渡效果和动画效果来增多视觉效果。

9. 查看幻灯片。查看全部幻灯片，保证它们有序，还内容和格式正确。

10. 在“文件”选项卡中选择“另存为”，命名文件并选择保存位置，选择PPTX作为文件格式（适用于较新版的 PowerPoint 软件），单击“保存”。

这样绘本就被成功制作成了PPT。

你可以买平板扫描仪，把绘本书一面一面扫描到电脑里面存成文档，再做成ppt，也可用手机拍照，然后在做成PPT，但是，效果还是扫描仪扫描的会更好

你好，1. 打开PPT软件，选择一个适合的模板或者自己设计一个背景模板。

2. 在主页面上插入绘本中的图片，可以选择插入多张图片并将它们排列在同一页上，也可分别插入每一页的图片。

3. 在每一页上添加文字说明，可以是绘本中的文字或者自己编写的简短描述。

4. 在每一页的底部或者顶部添加页码，方便读者查看。

5. 针对需动画效果的图片或者文字，可在PPT中添加动画效果，让PPT更生动有趣。

6. 完成绘本PPT后，可在文件菜单中选择保存为PPT格式或者PDF格式，方便分享和打印。

须知：

1. 在选择图片时，应该选择高清晰度的图片，保证在放大或者变小时不会失真。

2. 在添加文字时，应该注意字体的大小和颜色，保证易读性。

3. 在添加动画效果时，应该注意不要过度使用，避免影响内容的呈现。

1. 确定故事情节：第一要确定要讲述的故事情节，涵盖主角、背景、起承转合等。

2. 选取绘本插图：按照故事情节选取绘本插图，可以从绘本中截图或者使用自己绘制的插图。

3. 设计布局：按照绘本插图设计ppt的布局，可以选择单页或者多页布局，每一页布局要统一，保持整洁。

4. 添加文字：按照故事情节添加对应的文字，文字应该简短明了，不要过多，可以通过配合插图来讲述故事。

5. 添加动画：可以为每一页添加对应的动画效果，让ppt更生动有趣。

6. 设计背景音乐：可以为ppt添加背景音乐，选取与故事情节符合的音乐，让ppt更有氛围感。

7. 调整细节：最后要检查ppt的细节，涵盖字体、颜色、大小等，保证整体风格完全一样。

8. 导出ppt：成功后可以将ppt导出为pdf或者视频格式，以方便分享和展示。

您好，制作绘本PPT可按以下步骤进行：

1. 备好绘本图片和文字，并将它们根据故事情节排列好。

2. 打开PPT软件，选择一个适合的模板或自定义模板。

3. 在PPT页面上插入绘本图片和文字，并用动画效果一步一步展示故事情节。

4. 添加配乐或音效，增多PPT的趣味性和吸引力。

5. 调整字体、颜色、大小等细节，使PPT整体给人的印象美观而舒适。

6. 最后保存并播放，检查PPT的效果和流畅度。

绘本ppt模板几大要素

六个要素：

1：人物

2：背景

3：冲突

4：高潮

5：对话

6：结果

小班洪恩绘本课件谁的便便开出了花？

洪恩幼儿绘本故事之谁的便便开出了花儿-洪恩幼儿绘本故事将绘本插画与表演结合在一起，旨在帮家长提高亲子互动，让孩子爱上听妈妈讲故事，在手舞足蹈中度过欢乐时光！

绘本《谁的自行车》教学设计？

活动目标： 　　1、用完整的语句表达观察到的画面内容和自己的猜想。

　　2、按照自行车的特殊之处推算预测车的主人，感受不一样动物骑不一样自行车的情趣。　　活动准备： 　　1、自行车拼板一套。　　2、绘本《谁的自行车》ppt课件。　　3、故事中特别的自行车图片若干张、动物图片若干张。　　4、配对展板两块。　　活动过程： 　　一、玩玩拼图 　　重要提问： 　　1、这会是什么呢？为什么你认为是……？ 　　2、这会是谁的自行车？ 　　小结：我们骑的自行车有一副车把手，一个车座，两个轮子，还有一副脚踏板，而且，车身不长不短正正好好。　　二、阅读故事 　　过渡提问：小男孩骑着自行车会到哪里去？（引导幼儿按照生活经验推算预测） 　　（一）鳄鱼的自行车 　　重要提问： 　　1、小男孩看见了什么？这辆自行车是什么样的？ 　　2、这会是谁的自行车？为什么？（辅助提问：需这么长的自行车，这个动物的身体一定是……？既然如此那，它可能是哪个动物呢？） 　　小结：鳄鱼的身体很长，故此，他的自行车是长长的，骑在上面才会舒服。　　（二）大象的自行车 　　重要提问： 　　1、这是谁的自行车呢？它有哪些特别的地方？ 　　2、这辆自行车可能是谁的呢？ 　　小结：因为小象身体太重了，故此，它的自行车轮胎特别的粗，骑在上面才安全。　　三、尝试配对 　　1、过渡语：原来不一样的动物会按照自己的需骑不一样的自行车，真是太有趣了。大象骑着自行车来到一片草地上，它看见了一辆特别的自行车。原来，草地上还停了不少特别的自行车，去看看它们时什么样的吧！（出示展板） 　　重要提问：你喜欢哪辆自行车？它有哪些特别的地方？（引导幼儿观察图片，说说自己喜欢的特别的自行车） 　　2、小动物们也听说草地上有这么多好玩又特别的自行车，它们也想来骑，我们来帮找到它们找到适合的自行车。　　（1）出示动物图片，幼儿自由选择一种动物。　　（2）配对，并说说理由。　　小结：原来这些自行车不光模样特别，而且，还有特别的用途，让动物朋友们坐的得更舒服、更安全。　　活动延伸： 　　师：究竟是什么小动物骑走了这些特别的自行车？秘密就藏在这本《谁的自行车》的书里，我们可以到书里面去找找答案。　　活动反思： 　　“骑自行车”是小朋友最喜欢的运动之一。而针对动物的认识和了解应该从小班的外貌特点当来到更深的层次。故此本次活动就是把两者结合，让孩子们按照自行车的特点配对对应的动物。　　活动的第一个环节是通过拼版游戏导入的，目标是为了让幼儿对字形成的各个部分带来一定了解，以方便后来孩子们在观察后面有话可说；第二个环节是通过PPT的形式让孩子们按照对自行车的具体观察，大胆猜测这样的自行车是哪个动物的。第三个环节是通过游戏配对的形式，让孩子们进一步了解动物是按照自己的身体特点来选择自行车的。最后一个环节是一个延伸的过程，通过孩子们对这个故事的兴趣，把孩子们的注意引导一本绘本上，让孩子们爱上读书。　　活动中孩子们的兴趣一直持续，活动的过程也比较流畅。只是因为第二个环节中小结的过程没有把问题处理了解，故此在活动后面，孩子们心里了解，但是，又说不出来。

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