避暑的方式小班教案反思? 教案反思 利用各种感观让幼儿去认识和了解事物是我们经常会用到的教学方式。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出非常大的兴趣,创造力也得到发挥。...
小班
教案反思
利用各种感观让幼儿去认识和了解事物是我们经常会用到的教学方式。在活动中,我发现幼儿们的态度积极,表现出非常大的兴趣,创造力也得到发挥。
避暑是在夏日高温天气采用的一种用食物,饮料解热的方法。夏季高温,出汗过多,体内盐分减少,体内的渗透压就可以失去平稳,以此产生中暑,而多喝些盐开水或盐茶水,可以补充体内失掉的盐分,以此达到防暑的功效。
小班的小朋友,上课存在着一部分问题,上课容易说话,做小动作,扣扣手指,拽拽衣角,做不住,这些问题,家长要耐心的教育孩子,让他慢慢改掉这些不好的习惯。及时适应学校生活。
活动目标
1.初步了解口罩的作用。
2.掌握并熟悉正确的口罩戴上方式。
3.进一步提高自我保护意识。
活动准备
各自不同的质地、样式的口罩(如无纺纱布口罩、纱布口罩、kn95口罩、医用口罩、PM2.5口罩、活性炭口罩等)。
活动过程
(一)导入活动、导致幼儿兴趣
(二)幼儿观察
教师组织幼儿观察口罩,并提出问题,引导幼儿进行讨论
(三)教师演示讲解(图片结合实物)
(四)请幼儿演示:怎样正确戴口罩
(五)扩展幼儿特殊时期防护的经验
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