小班宝宝对妈妈说的悄悄话? 小班宝宝对妈妈说:“妈妈,我今天在幼儿园学了不少新东西,老师教我们唱歌、跳舞、画画,还有认字、数数,我认为好开心。 我还交了新朋友,他们都很好玩...
小班
小班宝宝对妈妈说:“妈妈,我今天在幼儿园学了不少新东西,老师教我们唱歌、跳舞、画画,还有认字、数数,我认为好开心。
我还交了新朋友,他们都很好玩,我们一起玩耍、分享玩具,我认为自己变得更独立和自信了。妈妈,我爱你,谢谢你送我来幼儿园。”
小班宝宝,充满了对生活的热爱和对妈妈的感激,也展现了他在幼儿园里的成长和进步。
个人觉得可以这样来说,小班的宝宝相对来说年龄段是最小的。表达的语言能力很萌很萌,奶萌奶萌的,他会对妈妈说妈妈我今天好棒好棒,我吃了不少饭饭,我特别的乖,特别的听话哦。
幼儿园小班的小孩对妈妈说,有不少。例如说,当妈妈送他们上幼儿园时,他们会说:“妈妈,你要快点回家哦!”
当妈妈来接他们下幼儿园时,他们会高兴地喊着:“妈妈,您来了!”
当妈妈不在家时,他们会拿起电话号码打给妈妈说:“妈妈,我想你了!”
当妈妈生病时,他们会关心地问:“妈妈,你好点了吗?”
在幼儿园里,他们也会跟老师说:“我妈妈做的饭很好吃!”
总而言之,幼儿园小孩对妈妈说,都是充满爱和关怀的。
好宝贝,你马上要进入一年级了,我亲爱的小宝贝,你从牙牙学语到蹒跚走路。从首次依依不舍,泪流满面的到幼儿园里,从幼儿园的小班到中班到大班。
你学会自己穿衣服,你学会吃饭,你学会交朋友。现目前,你要迈入小学的阶段。你学到更多的知识,交到更多的好朋友。加油,我的好宝贝!
妈妈我最爱你,宝贝妈妈也爱你
嗯,基本上说一部分鼓励孩子,喜欢孩子很爱护它,呵护它
教学活动目标:
1、让幼儿清楚搬椅子的正确方式及正确坐椅子的姿式!
2、如何爱护好小椅子!
教学活动准备:
1、椅子若干 、 2 小红花 、
教学活动过程:
一、导入-故事
--幼儿坐成3条弧线,今天有不少椅子朋友来到我们班和小朋友做游戏,但是,有一个椅子宝宝很不开心,伤心的告诉老师:我不喜欢和小班的小朋友玩,因为小班的小朋友常常欺负我。让我没有找到家,还让我总是摔的满身脏死了,最可恶的是居然还有小朋友用脚去踢我,这时候椅子妈妈说:我相信小班的宝宝以后都不会这么做了,因为我们老师会教宝宝怎么样保护我的,小朋友听见了椅子宝宝说,了吗?椅子宝宝可喜欢和老师玩,因为老师压根不欺负椅子宝宝,小朋友目前看看老师是咋样和椅子宝宝做朋友的。
教师示范搬椅子和坐椅子的正确姿式
二、和椅子做好朋友
--— 请全部的小朋友去找到自己的椅子宝宝做朋友,和椅子宝宝说说悄悄话。(椅子宝宝我爱你啊!我会好好爱护你的,我坐完了会把你送回家的等)
--—请小朋友和椅子做游戏,看谁反应快,摸摸椅子的背,对椅子大声的说句自己最想说,摸摸椅子的脚等等
--—那目前请小朋友让椅子宝宝到座子妈妈那里去休息一会吧!观察幼儿搬椅子的方式是不是正确,能不能按着老师的说法要求做。
三、 老师小结
- 小朋友们我们的椅子宝宝都开心的笑了起来,因为我们都做的很好,只是还有一个别的椅子宝宝不是很开心,我要表扬以下这么多小朋友,她们刚刚是咋样做的,老师一一说出来再给予红花鼓励,为了我们以后做的更好,椅子宝宝带给我们一段好听的三字儿歌,教我们做个爱护椅子的乖宝宝
--—(幼儿仔细听)
儿歌:小椅子—双手搬—轻轻放—再坐上—人离开—椅收起—爱护它—常擦洗!
哪个宝宝能做到三字儿歌里面,椅子宝宝就可以很开心了,小朋友有没有可能做到啊!
-幼儿自由探讨
小朋友一起来说说怎么样爱护椅子的,最后将椅子的三字儿歌读一读。
老师的悄悄话,应该老师写。爸爸妈妈的悄悄话,应该爸爸妈妈写。下面的两栏,肯定是孩子口述,爸爸妈妈更改一下,孩子可以写字的就自己写。不可以写字的,就父母写。
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