中班一氧化碳安全教育教案，不吵架不打架中班安全ppt

中班一氧化碳安全教育教案？

目标对中班孩子进行一氧化碳安全教育，要求孩子们掌握并熟悉住一氧化碳的危害性，还在平日生活中如何不要一氧化碳中毒，比如：北方的冬天天气很冷，基本上幼儿园都要有暖气，这时要提醒幼儿安全须知，教育幼儿不要随便动暖气的开关阀，那是很危险的，暖气里面有很热的水或气会伤到不要采暖气管子，也不能在教室里打闹，小心磕到暖气上，要随时随地观照幼儿...

目标对中班孩子进行一氧化碳安全教育，要求孩子们掌握并熟悉住一氧化碳的危害性，还在平日生活中如何不要一氧化碳中毒的方式步骤？

讲课分析老师可以把一氧化碳中毒的原理，危害性还有预防一氧化碳中毒的步骤，方式，操作原则等问题，以卡片的形式发给孩子们，让孩子们一条一条的进行学习，要求掌握并熟悉一样花的很预防中毒的步骤，并最后用到自己的平日生活中，讲课反馈，一个学期一总结条周好的进行表扬，没有做到的分析其原因，然后改进，争取每一个考生都要学会预防一氧化碳中毒这一平日生活的安全措施

中班安全教育教案不吵架不打架？

小班:

1.清楚保护五官的方式。如：不要挖鼻子、不要把东西塞到嘴巴里、耳朵里等。

2.不要随便要陌生人的东西和乱吃陌生人的东西。

3.不随便跟陌生人走，不要让陌生人触摸自己的身体。

4.上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。

5.清楚自己的姓名及父母的姓名、电话号码。

6.不做爬窗、跳楼梯、玩门、从高处往下跳等危险的动作。

7.不要玩插座、电器。

8.不要随身带上玩具、刀、牙签等锐利的器具来园，更不应把它放在口、鼻、耳中，以防伤害。

9.不拿玩具和同伴打闹，更不可以抓、咬、打同伴。

10.在运动、游戏、游乐场玩时应听老师的具体安排，遵循纪律，有序活动，不要相互追打、乱跑碰撞。

11.外出活动听从大人或者老师的具体安排，不随便离开集体。

12.远离变压器、建筑工地等危险的地方。

13.懂得玩火、玩电、玩水的危害，不玩火、玩电、玩煤气以防止意外事故。

14.别拿电话号码当玩具玩，不要乱拨电话号码。

15.自己受到伤害时要及时告诉大人。

16.不到马路上玩耍，走路靠右边，没成人带着不自己过马路。

17.不要随便逗猫、兔、狗等小动物玩，避免出现意外。

18.不需要在电梯上玩耍。

19.不喝生水，不吃腐烂、变质、有异味的东西。

20.不玩开水、药品，不乱吃药。 中班: 1.幼儿要记住自己的姓名、家庭住址、父母的全名及工作单位，清楚在碰见危险时，怎样联系紧急呼救电话号码。 2.一个人留在家里时，如有陌生人来访，不要私自开门。 3.不要用湿手去摸电器的开关、插头，更不可将手指、别针、回形针等放进插座，避免触电。 4.在家中不要攀爬登高，更不需要在阳台、窗边及楼梯口嬉戏，不要出现坠楼和滚下楼梯的事情。 5.清洁用品或杀虫剂不可拿来玩，捉迷藏时不要躲在柜子、箱子里。 6.大人不在家时，不要自己独立进浴室玩水，更不需要在浴室里推、拉、打、跳，随意开启热水龙头。 7.不要用塑料袋或棉被蒙头，不要用绳子绕在脖子上，也不可把花生、钮扣、弹珠等小东西放进鼻孔或嘴里，避免不小心吸入气管。 8.不可开启煤气开关，更不可以用手去摸明火；教会孩子但凡是出现火灾如何自救，如何快速逃离或等着大人施救。　 9.告诉孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，地上或桌上的东西不可随便捡来吃。还需要注意吃东西时不要边吃边跑，不然食物易吸到气管里。 10.让孩子学会爱惜玩具和如何同小朋友分享彼此的玩具，避免因抢夺玩具受伤或受到破损玩具的伤害。 11.了解消防栓、灭火器的用途，清楚幼儿园的安全入口通道出口；教育孩子养成到公共场所注意观察消防标志和疏散方向的习惯。 12.清楚报警电话号码：110、120、119，懂得如何打电话号码报警。 13.下午放学后要拉着大人走，不可以自己到处跑，不可以停留在幼儿园玩耍，以防意外。 14.教育幼儿不随意轻信生人，未经允许不跟陌生人走，更不要让陌生人碰自己的身体。 15.在家不自己动手反锁门，不玩煤气、炉火、火机、开水壶、饮水机、药品等危险物品。 16.没成人带着不可以自己自己独立过马路，过马路时，应遵循交通规则，走人行道，不在马路上停留和玩耍，上街走路靠右边走。17.教育孩子独自在家时，不随意开门，听到敲门声不要开门，为了办法对付，以防窃贼趁大人不在时闯入盗窃。 18.到野外旅行或散步时不可以随便采摘花果、抓捕昆虫，更不应该放通道入口内，以防意外。 19.初步了解雷电的危害，下雨天和闪电不到大树和屋

幼儿园安全课程教案《小心宠物》？

活动目标

　　1、了解和宠物相处时可能产生的危险。

　　2、可以说出如何和宠物安全相处，学会保护自己。

　　3、体会和宠物安全相处的快乐。

　　活动准备

　　1、教学挂图。

　　2、每组一张4开白纸，一盒水彩笔。

　　活动过程

　　1、引导幼儿观察教学挂图内容。

　　（1）师：家里来了哪些宠物朋友，它们是谁呢？我们一起来看一看。

　　（2）引导幼儿观察讲述小图内容。

　　师：图上有什么宠物朋友，图上的小朋友在做什么？

　　（3）进一步引导幼儿观察讲述。

　　师：小猫、小狗、小鸟等宠物很可爱。可是，假设和宠物相处不当，会给小朋友带来危险。你清楚和宠物相处时要注意什么吗？让我们来看看下面几幅图吧。这四幅图里的小朋友做得对吗？为什么？

　　（4）进一步引导幼儿讨论判断并说出原因。

　　（5）教师通过提问引导幼儿说出与宠物相处应该注意的安全事项。

　　师：有没有可能和宠物争抢东西和玩激烈的游戏呢？为什么？宠物的毛还有排泄物有没有可能摸或闻呢？为什么？和宠物一起睡觉有哪些坏处呢？在鱼缸附近玩耍会出现什么危险？

　　2、分组讨论和宠物相处时还应该注意什么安全问题。

　　（1）引导幼儿讨论：和宠物相处时还应该注意什么问题呢？小朋友有没有可能独自给宠物洗澡呢？能不能有意或恶意去逗弄宠物，把它激怒呢？碰见相对较大型的陌生宠物你该怎么做？

　　（2）以小组为单位，用画图的方式表现各位考生讨论的主要内容。

　　（3）幼儿分组讨论。暂定每组先讨论的3条安全须知。

　　（4）教师巡回详细指导，引导幼儿用自己的方法把自己的想法表现出来。

　　3、集体分享各组讨论内容，进行总结，制定和宠物相处的安全须知。

　　（1）请每组派一名代表，讲解自己组讨论的主要内容。

　　（2）活动总结。

中班安全活动教案《地震来了咋办，应该如何处理》？

幼儿园孩子不建议讲地震方面的事情 引发孩子恐慌活动目标:　　1、了解地震的相关常识，掌握并熟悉正确的自救方式。　　2、能沉着、冷静面对危险情景，积极想办法处理问题。　　3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。　　活动准备:　　1、课件、泡沫板。　　2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。　　活动过程:　　一、地震的危害　　1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看出现了什么事情。(播放视频)提问：录像上出现了什么事情?你看到了什么?(幼儿发表讲话)小结：是啊!刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响，那就是地震。　　2、地震其实是一个很大的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小朋友，可以把你看到的和旁边的考生学员说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请很小一部分幼儿起来说一说。　　小结：地震出现后，产生房屋倒塌、大桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。　　二、地震来了咋办，应该如何处理　　1、假设地震就出现在我们的身边，咋办，应该如何处理?　　2、地面产生剧烈的震动，我们躲在什么地方安全些?　　请很小一部分幼儿说。教师出示图片，请幼儿判断谁做的对，教师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。　　3、假设在这个教室里出现地震，该咋办，应该如何处理?请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，保持的姿势最正确。教师一边详细指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。　　小结幼儿躲的情况。具体是什么时候往外跑?逃跑时应该注意什么?(有规则和程序，沿墙角跑，保护头部。)可以用什么来护住我们的头?　　小朋友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人清楚被困在里面?具体是什么时候喊?(有人时喊)为什么没人时不要喊?(保持体力)没有劲喊了咋办，应该如何处理?(哨子、敲击、找寻食物、想办法自救)小结：假设地震出现在我们身边，我们要先躲后跑，假设被困住好几天了，都没有人来救你，不要因为这次的失败而丧失斗志，相信肯定会有人来救我们。　　三、地震的预防　　1、日本是一个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有不少物品，你可以和小朋友商量应该选什么物品，用它来干什么?然后放到你们组的急救箱里。选好了吗?请把你们组的急救箱送到老师这，然后回到座位上。让我们一起来看一看急救箱都拥有些什么?(提问：水和饼干我们需它吗?手电筒能派上什么用场?收音机也可以帮到我们吗?小小的哨子有哪些用?手套能有哪些用处?)小结：有了急救箱里的这些东西，我们完全就能够利用它来帮我们渡过重难关卡了。　　2、地震很可怕，假设我们能早一点清楚地震什么时候出现该有多好?但目前我们还没办法预测地震的出现。假设我们认真观察，会发目前地震出现的前一两天或哪些小时内常常会出现一部分常的情况，让我们看一看。(请幼儿看课件)小结：这些情况都是通过认真观察才可以发现的，小朋友发现后可以告诉周围的人　　四、地震演习今天，小朋友了解了这么多有关地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。