大班手工文案? 1、瞧,你多聪明呀,这么难的试题会儿就想出来了。 2的回答,与众不一样,真了。 3、妈妈欣赏你的勇气。 4、你很能干,很聪明,比我小时候要强,不要停,加油,一定会更...
大班
1、瞧,你多聪明呀,这么难的试题会儿就想出来了。
2的回答,与众不一样,真了。
3、妈妈欣赏你的勇气。
4、你很能干,很聪明,比我小时候要强,不要停,加油,一定会更超越妈妈
5、你的想法很独特是个自信而有思想的好孩子
6、你真勇敢是个小小男子汉。
7、你聪明的小眼睛告诉我,你已经懂了
8、真棒
你的想法就是和其他小朋友明显不同
9、假设你能通过亲自实验来证明你的推论既然如此那,更棒
目标万能的水瓶,手工制作活动要求孩子们掌握并熟悉水瓶的制作方式,步骤并可以独立完成讲课分析,老师,可以把水瓶制作的方式,步骤,程序,所用的工具,材料等方面的主要内容给孩子们列在黑板上,一条一条的供孩子们学习,理解孩子们掌握并熟悉住整个水平,手工制作的程序和流程以后,在老师的详细指导下,启动自己手工制作,直到最后完成教学任务课堂效果总结可以让制作很好的孩子讨论一下他的经验,还加以推广,以激发孩子们活动的参加性
折纸歌
手儿巧,心儿美,
折出动物一大堆。
折画眉,歌声脆,
折只狐狸尖尖嘴。
折蜻蜓,点点水,
折只燕子摆摆尾。
折老虎,花花背,
折只孔雀开屏美。
你想要,我不给,
教你一折保证会。
亲,这是您要的吗?
材料准备:
黄色橡皮泥、绿色橡皮泥、橘色橡皮泥、牙签。
捏制过程:
1.小朋友现在将自己备好的橡皮泥在手中揉捏一下,让橡皮泥变得柔软,放在塑料袋中保存;
2.小朋友先取出橘红色的橡皮泥,用手故将他捏成圆饼状;
3.用牙签在圆饼状的橡皮泥上压出格子状,压时,要斜着进行,保持格子状是菱形;
4.再取出黄色的橡皮泥,故将他分成哪些小部分,分别故将他捏成花瓣状;
5.将绿色的橡皮泥取出来,做出花杆和叶子,注意叶子上面,要用牙签压出纹络;
6.将做好的花瓣和叶子捏合在以前做好的圆饼上,一个有意思的向日葵就捏好了。
制作总结:
通过实质上操作,真正认识更多的事物。
投放各自不同的各样的纸。小班幼儿绘画水平处于涂鸦期,他们喜欢在纸上乱涂、乱画。除了铅画纸以外,教师可以投放多样的纸。如彩色的手工纸、有硬度的彩色卡纸,这样能吸引小班幼儿的注意力;彩色的皱纹纸、漂亮的餐巾纸都可以够吸水,合适小班幼儿在上面玩颜料
绘画材料:蜡笔、水彩笔、排笔、水粉颜料、丙烯颜料 图画纸 是一定不可以缺少的
手工材料:卡纸、KT板、蜡光纸、亮光纸、皮纹纸、色纸、泡绵纸、包装纸
工具类:双面胶、泡棉胶、白乳胶、剪刀、花边剪、各式压花机 (老师用的增多圆头玻璃棒做纸雕用的,镊子)
其他半立体材料:乒乓球、有色毛根、保丽龙球、装饰宝石、缎带、布艺胶带、彩色纱、花布、扣子、豆子、木板
废旧材料:各种盒子、开心果壳、旧挂历、吸管、筷子、纸杯、树叶、菜心、牛奶杯、鸡蛋壳、奶粉桶、饮料瓶子 绘画类材料比较单一 切保守,手工类只要你想得到都可以拿来用,废旧材料组织家长收集。
目标圆锥手工制作活动要求孩子掌握并熟悉住圆锥手工制作的方式,步骤,程序,还用自己的方式可以完成任务,讲课分析,老师,可以把圆锥的制作工具,制作原理,制作方式与步骤等具体内容,在黑板上,一条一条的列出来,并一条一条的介绍分析,提出里边想注意的问题,最后,孩子掌握并熟悉理论以后,启动手工制作,最后,完成手工制作生物反馈目标,针对好的制作老师可以表扬鼓励,针对制作有问题的分析,其因素并加以更正,保证一个孩子都可以完成任务
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