动物宝宝学本领教案中班活动反思，动物宝宝学本领教学反思中班

博宇考试网 2023-06-29 大班 次
动物宝宝学本领教案中班活动反思，动物宝宝学本领教学反思中班

动物宝宝学本领教案中班活动反思？

每个环节缺少科学合理的小结，尤其是在最后总结动物超级本领与人类的关系时，没能表达人类的本领还有不少，不单单是模仿学习，能举出实例会更好。虽然环节当中自然过渡，但是，语言组织还是缺少科学严谨性和逻辑性，需多要斟酌。因为慌张，语速有部分过快，操作环节，给幼儿留时间有部分短，没机会让幼儿进行充分讨论，我会在以后的活动设计中，合理分配时间，争取达到更好的教学效果。

幼儿百科:动物是生物的一个种类。它们大多数情况下以有机物为食，能感觉，可运动，可以自主运动。活动或可以活动之物。

学习侧身爬动作，提升动作的灵敏性及协调性。

　　2.敢于自我挑战，感受与同伴一起活动的愉悦。

　　3.探索、发现生活中的多样性及特点。

　　4.鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

　　活动准备：

　　长竹竿若干根，椅子两张，平衡木两个，跨栏两个。纵跳取物。

　　活动过程：

　　一、启动部分：

　　师：今天老师请小朋友们扮小猴子，王老师扮猴王，等会小猴子要跟猴王学本领哦。

　　1.队形练习：小猴子听口哨跑步进场，慢跑，快跑。

　　2.热身运动：听音乐跟随猴王做律动。

　　二、基本部分：

　　1.学习侧身爬。

　　（1）猴王：小猴子们，你们学过什么爬的本领呀？目前请你们来爬一爬。

　　（2）猴王：小猴子们刚才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝盖着地爬，还有的是手脚着地爬。那目前我想请小猴子们用手脚着地的方式来爬一爬。

　　（3）猴王：刚才小猴子在爬得时候我发现你们都是往一个方向爬的，往哪儿爬得啊？（向前爬）那除了向前爬，你们还会怎么爬，看谁能跟别的猴子爬得明显不同。

　　（4）请很小一部分小猴子演示侧身爬的动作。

　　猴王：这只小猴子爬得真好，他是咋爬的？（向旁边爬的）这样爬叫做侧身爬，可以向左爬，也可向右爬）那爬得时候第一你的眼睛看哪里？（往哪边爬，眼睛就看那边）那你们想不想去试一试？（想）（5）猴王：好，小猴们刚才爬的都不错，那我目前要来问一下你们，你们在爬得时候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那条腿。谁愿意来告诉各位考生。（往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右边的手和脚，最后左边的再跟上。）（6）猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。

　　（7）小猴子练习，猴王很小一部分详细指导。

　　2.尝试爬得又快又好。

　　3.游戏“爬竹竿”。

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