中班科学不一样的树叶课后反思? 第一来说说此次活动。此次活动的重点是引导幼儿观察、交流各自不同的叶子,了解树叶的不一样颜色、特点。 在此次活动中,我比较注重引导孩子学会观察...
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第一来说说此次活动。此次活动的重点是引导幼儿观察、交流各自不同的叶子,了解树叶的不一样颜色、特点。
在此次活动中,我比较注重引导孩子学会观察和表达的能力,在幼儿自由探索以前,通过讨论,让幼儿先来说说观察注意的地方,例如从哪个方面去观察叶子,有的幼儿说观察树叶的颜色,有的幼儿说观察树叶的形状,然后老师在进行补充,让幼儿明确观察的重点在什么地方,有目标的去观察树叶,这样的观察也比较有效。
在活动中,我也比较注重让幼儿自由的观察和讲述,尽量的让幼儿去讲述自己的发现
树叶标本
这是最简单保存落叶的方式,可以用到相对较大的词典、石头等重量相对较大的东西,将叶子放在里面保存,可以选择一部分比较扁平、比较薄的平整叶片,它们还有比很低的水分,容易储存起来,你可以用蜡纸或报纸将它们包起来,后面放在相对较大的书本里面压着。
授课目标树叶大合集描写要求孩子们掌握并熟悉树叶大合集描写方式,利用分类或很小一部分描写的方式完成此次描写任务讲课分析老师可以收集一部分树叶大合集的种类,形状等方面的主要内容资料写在黑板上,供孩子们参考,孩子们也可用自己的语言进行描写在老师的详细指导下,孩子们可以一步一步的进行描写,最后用自己的语言完成这项任务健客反馈都拥有描写树叶大合集很好的孩子的作品给小红星奖励进行表扬
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