表演游戏中班特点，中班音乐游戏名称大全

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表演游戏中班特点，中班音乐游戏名称大全

表演游戏中班特点？

幼儿园七个基本动作，走跑跳投攀钻爬这当中跳跃，属于下肢的撞击动作，一定要教会孩子落地屈膝缓冲，蹲下来！不然膝盖容易受伤，而且，一定需要在柔软的地面跳最好。

跳跃有不少种：方位上有：向前、向后、向左、向右、从上向下，从下向上还有单脚跳、双脚立定跳、跳房子一样，开合跳、单双脚交叉替换跳、转身跳、助跑跨跳在幼儿园差很少这么多了。

中班音乐游戏名称？

1、歌舞游戏　　

这种类型游戏大多数情况下是在歌曲的基础上出现的，即根据歌词、节奏、乐句和乐段的结构做动作并进行游戏。游戏的规则一般定在歌曲的结束处。

2、表演游戏

这种类型游戏是按针对设计、组织的不一样音乐来做动作或变化动作而进行的游戏。从游戏内容上看，大多数情况下有一定的情节和角色；从游戏形式上看，带有很强的表演性。　

3、听辨反应游戏

这种类型游戏比较侧重于对音乐和声音的分辨、判断能力的要求，以培养儿童对音乐的高低、强弱、快慢、音色、乐句等的分辨能力。它大多数情况下没有固定的游戏情节或内容，以对音乐要素的反应和理解为主。

中班表演游戏看瓜故事教案？

活动目标：　　1、让幼儿初步了解故事的主要内容，能讲出故事的主要情节。　　2、提升幼儿的语言表达能力。　　3、教育幼儿不乱扔瓜皮果壳，进一步培养幼儿良好的行为还有生活卫生习惯。　　4、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。　　5、初步培养幼儿有礼貌的行为。　　活动准备：　　图书一本　　活动过程：　　一、导入活动，导致幼儿的兴趣。　　师：小朋友。你们看，老师带来了什么呀？对！这是一只西瓜，告诉你们，有一个小朋友的名字叫瓜瓜，为什么叫瓜瓜呢？你没想不想清楚呀？目前我们一起来听一听，好吗？

中班游戏的种类？

幼儿园中班的游戏种类

（一）智力游戏

智力游戏是幼儿以完成一定的智力活动任务为目标的一种规则游戏。

在幼儿园中常玩的智力游戏有：猜谜语、编故事、接龙、听声音、猜一猜，摸奇妙的口袋、还有各自不同的棋类游戏。这

类游戏可以改变幼儿的学习兴趣，培养动脑筋的习惯，夯实学到的知识

.

（二）音乐游戏

音乐游戏是幼儿最喜欢的游戏，在游戏中幼儿一边唱一边跳，按照歌曲或乐曲的节奏做出对应的舞蹈动作。孩子们在游戏的途中不仅学会了歌曲，而且，培养了同伴合作交往能力，同时也提升了幼儿的节奏感.

（三）手指游戏

手指游戏是幼儿园游戏中常见的一种游戏，通过玩手指游戏不仅能让幼儿灵活地运用手指，还可以锻炼幼儿的小肌肉发展，以此促进幼儿大脑的发展.

中班分组游戏名称？

采果子

准备：圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个玩法：将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏启动，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将都球运回者为胜。规则：1、跳圈时脚不可以碰圈。2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿才可以进行

中班跳跃点灯游戏教案？

目标，让中国的孩子学会跳跃点灯游戏，还能自己组织进行玩耍

内容老师，可以把学会点灯的游戏的方式，步骤和措施写在黑板上先让孩子们进行学习，掌握并熟悉其理论方式和方法然后再进行操作分组进行游戏，

考评把孩子们分成组，然后进行游戏，调出组织的很好的有游戏组，进行表扬

中班区域游戏分类？

幼儿园中班的区域游戏的分类：建构区、表演区、益智区、语言区、美工区、科学区。

建构区主要是让孩子想象丰富，搭建不一样的建筑物。

表演区是小朋友扮演不一样的角色来进行表演。

益智区是开发小朋友的智力，拼出各自不同的各样的作品。

语言区是让小朋友学会用语言来表达。美工区是小朋友画画和拼图来完成作品。科学区是小朋友通过自己的思维来理解和发明科学。

幼儿园中班游戏教案《美味水果操》？

活动目标：

　　1、引导幼儿综合运用搓、团圆、压扁、粘合、捏等技能，表现出常见

　　的水果特点。

　　2、鼓励幼儿积极动手动脑，捏出自己喜爱的水果。

　　活动准备：

　　1、橡皮泥若干盒。

　　2、泥工板若干。

　　3、水果的图片。

　　活动过程：

　　一、教师提问，导入活动，导致幼儿兴趣。

　　教师：夏天来了，水果也多了起来，小朋友清楚夏天有那些水果吗？（幼儿回答）

　　教师小结：夏天有西瓜，李子、桃子、黄金瓜、梨瓜等等，那这些水果是什么样子的呢？（幼儿按照自己的经验回答，教师按照幼儿的回答进行小结）

　　二、引导幼儿观察图片，说出水果的特点。

　　1、引导幼儿说出水果的特点。

　　教师：今天，胡老师带来了不少水果的图片，小朋友们认真看一看，图片上的水果是什么样子的？（教师引导幼儿观察图片上水果的特点并用语言表达）

　　1、和幼儿一起讨论这些水果的制作方式。

　　教师：刚刚我们看见了很多的水果，今天，胡老师就让小朋友和老师一起来用橡皮泥做水果，好吗？

　　教师：苹果是圆圆的。上下有小坑。可以先把橡皮泥团圆，再在橡皮泥的上下压按出小坑。香蕉是弯弯长长的，可以把橡皮泥搓成长条以后弯曲而成。西瓜可团圆后在捏长一下，把它变成椭圆形。

　　教师：小朋友还可以再想一想，你还吃过或看过什么水果，它们是什么形状，可以用何种方法来做。可以自己试一试，和你的好朋友商量商量，看看应该怎么做。

　　三、幼儿自主操作，教师巡回详细指导。

　　四、评价幼儿作品。

　　1、教师请小朋友起来说一说自己做了些什么水果是怎么样做成的，并展示自己的作品。

　　五、收拾教具，结束活动。

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