中班语言纸的由来反思，泡泡纸画画教案中班

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中班语言纸的由来反思，泡泡纸画画教案中班

中班语言纸的由来反思？

纸是小朋友最常见的学习用具，也是最不起眼、最容易浪费的。为了让孩子们珍惜和爱护纸，本次活动的作用相当的大，孩子们在活动中看了相关浪费的资料和数据，在他们心里有一定的准备，然后发散他们的思维：“怎样珍惜我们的纸?”

孩子们的答案固然千奇百怪，但是，他们都动了脑筋，投入了这当中，想了很多的办法，当然也有很多的好点了，再让他们把点子运用实质上，动手操作，作品不一，也十分的有新意，看着孩子的“精心设计”，老师笑了，孩子们也笑了。

泡泡纸画画教案？

活动目标：

　　1、引导幼儿用各种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方式作画。

　　2、培养幼儿对美术的兴趣。

　　3、培养幼儿良好的卫生习惯。

　　活动准备：

　　1、每组1份分别用各种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。

　　2、范画：泡泡画1张。

　　3、每人1张作画卡片。

　　活动过程：

　　一、带幼儿玩捉泡泡的游戏，导致幼儿兴趣。

　　二、出示范画，引导幼儿观察。

　　（出示范画）师：瞧！这画上有各自不同的颜色的圆圈圈，多漂亮呀！你们想清楚他们是咋话出来的吗？

　　三、出示工具材料，教师演示泡泡画的过程。

　　1、这里有五种颜色的吹泡泡用的水，他们是红色、黄色、绿色、兰色和紫色。还有吸管，用吸管蘸上颜色水后完全就能够吹出美丽的泡泡画。

　　2、教师演示泡泡画

　　（1）将吸管一头蘸上颜色，舔一下。

　　（2）对着纸，轻轻地吹出一个泡泡，纸上就留下一个彩色的泡泡。

　　（3）不要总用一种颜色吹，要常常变换颜色吹出不一样颜色的泡泡。

　　四、交代要求，幼儿操作，教师详细指导。

　　目前请小朋友来吹泡泡作画，要求把画纸上都画满泡泡。

　　幼儿操作，教师详细指导，帮幼儿掌握并熟悉吹泡泡的方式，完成吹画作业。鼓励幼儿把空白画纸都画满。提醒幼儿注意卫生，不要把染色的泡泡吸入嘴中。

　　五、作品展示，外出继续玩捉泡泡游戏

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