本文主要针对中班数学数字图片对对碰教案，幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写和小班数学朋友对对碰教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班数学数字图...
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中班数学数字图片对对碰教案，幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写
本文主要针对中班数学数字图片对对碰教案，幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写和小班数学朋友对对碰教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对中班数学数字图片对对碰教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
中班数学数字图片对对碰教案？
回答请看下方具体内容：教学目标：
1.认识数字1-10的数值和数量。
2.可以正确配对数字与对应的数量图片。
3.培养孩子观察能力和记忆力。
教学准备：
数字图片卡片，数量图片卡片，对对碰游戏板。
教学过程：
1.引入活动
教师出示数字图片卡片，让孩子们数出对应数字的个数，然后将卡片放到对对碰游戏板上。
2.数数游戏
教师将数量图片卡片洗匀后铺在桌子上，让孩子们轮流翻开两张卡片，假设数字和数量匹配，则可以将卡片放到对对碰游戏板上。
3.夯实练习
教师可以增多游戏难度，例如增多数字和数量的组合，让孩子们更好地记忆数字和数量的对应关系。
4.游戏结束
当全部卡片都匹配成功后，游戏结束，教师可以让孩子们一起清理游戏道具。
教学反思：
数字和数量是幼儿数学学习的基础，通过对对碰游戏的方法，能有效的帮孩子们更好地理解数字和数量的概念，培养孩子们的观察能力和记忆力，同时也可提高孩子们的合作意识。
幼儿园小班数学3以内的按数取物的教案怎么写？
活动：3以内的按数取物 活动目标： 1、引导幼儿正确感知3以内的数量，初步理解3以内数的实质上意义。 2、能进行3以内的按数取物或按物取数。 3、发展幼儿的观察力、想象力和动手能力。 4、乐于参与集体游戏。 活动准备： 1、一个数字转盘、大鼓一个、1-3的数字卡若干 2、"数、物拼板"、印章若干、雪花片若干 活动过程： 一、预备活动： 教师带幼儿边念手指谣，边走到对应的位置。 二、集体活动： 1、导致幼儿活动兴趣 师：可怜的小猴们在钓鱼时都被坏鳄鱼给吃光了，猴妈妈可伤心了，为了保护其他的小猴，猴妈妈他打算搬家，离开这个坏鳄鱼，你们说这个主意好不好呀?但是坏鳄鱼在小猴家旁边出了不少难题，猴妈妈和猴宝宝他们搬不出去呀。小朋友们，小猴他们这么可怜，我们帮他们处理难题，好不好?我上一天呀，乘鳄鱼不在，偷偷的到小猴家旁边看了看，我发现了3个难题，我们就先来处理这3个难题吧。 2、学习3以内的数字 师：我们目前就来处理第一难题-数字大转盘。 在这个转盘上有数字和指针，教师来转动指针，当指针停止指向数字几，就请幼儿大声地说出这个数字。 3、记忆3以内的数字 师：小朋友们真棒，一下子就处理乐第一个难题，目前我们来处理第二题-"谁不见了" 教师出示1-3的大数字卡，拿掉这当中一个数字，请幼儿说出是哪个数字不见了。 4、3以内的按数取物 听鼓说数 师：第二题我们也顺利处理拉，我们每个人都表扬一下自己，真棒。 我们做一个游戏 我这有一个鼓，请小朋友们按照鼓声来说数字，告诉我我敲了几下。 按数取物 师：目前，我们第三个难题来啦，备好了没有? 3套1-3的物卡，请幼儿按照教师说的数找出对应的物卡。 三、分组活动： 师：小朋友们，你们太棒拉，这么快就处理了第三个难题。目前我们就要向第四题出发拉，刚才前几题都是小朋友们在一起通过的，第3关呀坏鳄鱼要把小朋友们分开了，要分组考你们。 教师一一讲解每组的活动 第一组：盖印章 第二组：数、物拼板 第三组：数、物对应 幼儿活动时，教师巡回详细指导
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