本文主要针对手掌画小鱼的教学目标，小班幼儿绘画常规有哪些内容和小班美术小鱼爱唱歌等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对手掌画小鱼的教学目标有一个初步认识，对...
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手掌画小鱼的教学目标，小班幼儿绘画常规有哪些内容
本文主要针对手掌画小鱼的教学目标，小班幼儿绘画常规有哪些内容和小班美术小鱼爱唱歌等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对手掌画小鱼的教学目标有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
手掌画小鱼的教学目标？
教学目标：
1.锻炼幼儿小肌肉的蓬勃发展和进步，培养幼儿专注力。
2.培养幼儿对美术活动的兴趣。
3.请家长帮孩子完成作品，让幼儿有成就感
小班幼儿绘画常见有什么？
针对小班的幼儿开展美术活动主要是培养其兴趣。可采取各种形式进行：如手指点画、粘贴画、添画、撕贴画、线条画、玩色等。
但是在此基础上，重要的是培养幼儿的观察事物形态、清楚简单的图形的能力，如圆形、方形、三角形等。
此外还需要认识基本的颜色，红、黄、蓝、绿、黑。形似的基本色没有必要刻意的认识。因为，在孩子的眼里，认识事物都是几种图形的组合。要鼓励幼儿大胆作画、大胆用色。幼儿作品例子展示，也是其学习的途径。
幼儿园小班美术学法有什么？
幼儿园小班的幼儿，在上美术课时学法有涂色、还有简单的画线直线、曲线、点线，折线等，幼儿涂色就是老师早一点在图画纸上画好图形，再教幼儿用色笔在图形里按图形的需图色，再有就是教幼儿画简单的点、线、曲线、折线等，那就是锻炼幼儿手臂肌肉的力量，同时锻炼幼儿正确的握笔姿势。
幼儿小班的美术课还有就是指画，就是老师教幼儿用一个手指在色盘里沾颜色，然后在早一点画好的大树的树枝上，点果果或点出小花形状。
小班美术学法有填色，涂鸦，画圆，线条让幼儿感受美的同时，锻炼幼儿手部肌肉的蓬勃发展和进步。
幼儿园大班小鱼教案？
活动目标
1、情感目标：乐于大胆尝试，发挥丰富的想象力，体验动手操作的乐趣。
2、知识目标：了解热带鱼的基本的外形特点，还有各自不同的鱼类有哪些一样点和不一样点。
3、能力目标：利用废旧材料设计自己喜欢的小鱼，初步形成保护环境的意识。
三、活动重要考试难点及核心内容
1、活动重点：利用小组合作的方式，通过"涂、贴"来把废旧的鸡蛋盒装饰成小鱼。
2、活动难点：大胆想象和创作各自不同的小鱼。
四、活动准备
1、海底世界的视频资料。
2、废旧的鸡蛋盒、卡纸、各自不同的颜料等。
五、活动过程
(一)情景导入，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各自不同的各样形态及颜色的鱼。
1、播放《海底世界》的视频让幼儿看。
师问：我们看到海底世界里面什么最多?
2、讨论：鱼的外型特点及颜色，它们都拥有什么一样之处和不一样之处?(幼儿自由交流回答)
3、小结：海底世界里鱼最多，鱼宝宝都拥有头，身体、尾、鳍，但是，它们的身体上的颜色花纹有明显不同的。
(二)通过观察海洋被破坏的图片激发幼儿创作想法，提升环保意识。
1、带幼儿观察海洋被破坏的图片并讨论。
2、教师小结：我们要保护大海，保护小鱼，做个环保小卫士。
(三)引导幼儿制作各自不同的有趣的小鱼，发挥幼儿丰富的想象力。
1、出示材料。教师出示鸡蛋盒激发幼儿动手做各自不同的漂亮的鱼宝宝送给大海妈妈。
2、介绍制作要求。教师出示例子，做具体的介绍。
3、幼儿分组创作。以小组为单位分工制作小鱼，教师巡回详细指导，并鼓励幼儿发挥想象力，创造力，做出和别的小组明显不同的鱼的颜色和花纹。
4、评价展示。
(四)结束部分
教师带着幼儿做"鱼儿水里游"的律动，来结束此次活动。
六、活动延伸
因为此次活动是小组合作，制作的小鱼数量有限，让幼儿回家和爸爸妈妈一起用废旧材料制作更多好玩的东西。
五彩贝壳鱼社会小班教案？
1. 让孩子们了解五彩贝壳鱼的生活习性及外貌特点。
2. 培养孩子们观察和分析的能力。
3. 提升孩子们的口语表达能力。
4. 游戏活动
活动目标 尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。 乐于用绘画的方法大胆想象找朋友的情景，体会回到朋友中间的快乐。 活动过程 一、漂亮的小鱼 1．(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了?原来是一条美丽的小鱼。他长得什么模样呀?圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴真可爱。 2．你愿意做一条小鱼吗?请游到水里来吧(几位幼儿绘画)。注意身体和尾巴的大小、颜色、鱼尾巴的方向，和幼儿互动：“不少小鱼游来了，我们已经看见了小鱼圆圆的身体了，还有哪些地方没看见?”“还有一条小鱼也游来了，各位考生好!” 不少小鱼都游来了，小鱼和朋友在一起游玩真快活，有朋友真好!
如何培养小班幼儿的美术兴趣？
从做游戏启动，让孩子们喜欢上，越是颜色鲜艳越是吸引小朋友，故此，可以先考虑用颜色鲜艳的卡片或者玩具来吸引孩子的兴趣，然后在用一部分漂亮的图片或者玩具来引导孩子们动手画。针对孩子们肯定需耐心，可能这些方式都要重复持续性的去做，因为孩子们容易被吸引也容易忘记。
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