本文主要针对小班耳朵的秘密教案反思，大班健康《耳朵进水了》教案和幼儿园小班爱耳日教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班耳朵的秘密教案反思有一个初步认...
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小班耳朵的秘密教案反思，大班健康《耳朵进水了》教案
本文主要针对小班耳朵的秘密教案反思，大班健康《耳朵进水了》教案和幼儿园小班爱耳日教案等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班耳朵的秘密教案反思有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小班耳朵的秘密教案反思？
小班健康安全保护耳朵教案反思 1、小班健康安全保护耳朵教案反思活动目标：
懂得保护自己的耳朵，并学会正确的自护方式。
清楚3 月 3 日是爱耳日，提高幼儿自我保护意识。活动准备：多媒体、乐器
活动过程：
一、导入激趣。
摸摸小耳朵，猜谜语：左一片，右一片，隔座山儿看不见。二、讨论耳朵的作用。
讲解耳朵的作用：小朋友你们清楚耳朵是用来干吗的吗?(幼儿回答)先请幼儿用耳朵去听音乐，然后请幼儿用双手捂住耳朵，体验一下能不能听到声音。
幼儿讲感受，清楚耳朵的作用很大，可以听出不一样的声音。
播放各自不同的动物的声音，让幼儿听辨。
2016年大班健康课的《耳朵进水了》的教案？
【活动目标】
1、了解耳朵的功能，清楚耳朵能听声音，学习保护耳朵的方式。
2、清楚“爱耳日”的来历、意义，学做爱耳宣传员。
【活动准备】
耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材料。
【活动过程】
一、耳朵的秘密：
1、出示耳朵模型，导致幼儿兴趣。请保健医生给小朋友讲解耳朵的构造，介绍保护耳朵的重要性。
2、讨论：我们怎么样来保护耳朵？
3、小结：我们不可以把脏东西塞入耳朵，不可以随便挖耳朵，也不可以大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的，碰见噪音要捂着耳朵张大嘴巴等科学的护耳方式。
4、幼儿一起模仿碰见噪音要捂着耳朵张大嘴巴护耳方式。
5、儿歌：《我是轻轻》
“我是轻轻”的活动，教育幼儿说话轻轻，走路轻轻，搬放东西也要轻轻…，引导幼儿从自己做起，培养良好的生活习惯，减少噪音，保护听力，健康快乐的成长。
二、小小耳朵本领大。
1、听歌曲《声音的世界》小雨弹琴淅沥淅沥，小鸟歌唱叽叽叽叽，（屈老师 www.qulaoshi.com）声音的世界是多么奇妙…让孩子们感受美妙的声音给各位考生带来的快乐。
2、游戏体验：
游戏一：请你猜猜我是谁？
请都幼儿蒙上眼睛，然后请这当中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁？
游戏二：我是聋人
让幼儿捂起耳朵，体验聋人听不到声音的感受，体验耳朵的重要性。
游戏三：小小耳朵本领大
引导幼儿倾听各自不同的声音（汽笛声、动物叫声、雨声、风声），让幼儿模仿各自不同的听到的声音。
3、小结：耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的全部声音都是依靠耳朵的听觉来完成的，生活中有各自不同的声音，我们只要安静地倾听就可以发现和感受。
三、“爱耳日”里争做小小“爱耳宣传员”。
1、教师简要介绍“爱耳日”的来历及意义。
我们的耳朵本领可真大，小朋友一定要好好爱护我们的耳朵，我们国家还把每一年的3月3日定为“爱耳日”，为的就是提升全社会对爱耳护耳必要性和重要性的认识，推动各位考生养成健康用耳习惯，自觉减少噪声影响，保护听力健康。
2、争做小小“爱耳宣传员”。
我们小朋友都清楚保护耳朵的重要性，也学到了保护耳朵的方式，可是还有不少人不清楚，我们来做“爱耳宣传员”，把我们清楚的保护耳朵的知识告诉更多的人。
3、师幼共同设计“爱耳日”宣传海报。
【活动延伸】
3月3日“爱耳日”师幼带宣传海报到社区或在幼儿园门口向各位考生宣传爱耳护耳的知识。
保护耳朵和鼻子幼儿安全教案？
我要保护好自己的耳朵，鼻子
小班教案耳朵真有用的教学反思怎么写？
☞活动前过渡：可以学一部分手指操带着他们做，他们会较快安静下来
☞活动需要大家特别注意：
1.教具生动有趣，幼儿可实质上操作的。但不做无意义的教具，做了就要充分利用
2.教师语言有艺术性且结合实质上生活，这一点很难，我目前还停留在教案上，。
3.不用太紧张着把教案上的过程上完，要扎扎实实走好每一步，等幼儿真正理解了再往下上。宁一开头可来不及也不能囫囵吞枣赶进度。
☞活动后反思：作为新手老师，课有不够是很正常的，做好每一次的总结。
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