流动的沙子小班教案，玩沙可以锻炼幼儿什么能力

博宇考试网 2023-07-29 小班 次
流动的沙子小班教案，玩沙可以锻炼幼儿什么能力
本文主要针对流动的沙子小班教案，玩沙可以锻炼幼儿什么能力和小班户外玩沙观察记录等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对流动的沙子小班教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

流动的沙子小班教案？

活动目标：

1.让幼儿感知沙子的特点：松散的，细小的，轻轻的，流动的等。

2.让幼儿清楚沙子的用途与危害，并学习简单的记录。

3.通过玩沙活动，激发幼儿探究的兴趣，让幼儿体验探索的快乐。

活动准备：

1.玩沙玩具、吸管。

2.课件：沙画图片、视频；沙尘暴图片等。

3.水杯、搅拌棒、种子;记录表。

活动过程；

（一）启动部分：

进入课题：请小朋友一起玩沙子，提出要求：玩时不要把沙子扬起来，也不能用手去揉眼睛。

（二）基本部分：

一．初步认识沙子的特点：

二．进行试验，并进行简单的记录。

三．了解沙子对人类的用途和危害。

（三）结束部分：

提出问题：沙子能用来种植吗？请幼儿去沙池进行种植实验。

玩沙可以锻炼幼儿什么？

玩沙可以锻炼孩子的创造力，动手能力和精细动作的训练。小朋友好奇心很重啥都想尝试一下。沙地可以让孩子画画，也可让孩子垒城堡，还可以让孩子挖坑，他们可在沙地里随意发挥创意来玩耍。在游戏的途中可以培养孩子的专注力也可做受创培训。只是大人要注意孩子不要把沙子扬到眼睛里或身上就行啦！

1. 锻炼孩子的手眼协调能力。在孩子玩沙时，孩子会使劲拍打沙子，或者是用铲子将沙子铲起，以此建成一座座城堡，一个个的沙画小雕塑之类的，这里面的铲沙的这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练手眼等各项肢体功能的大协调，也可控制孩子手部肌肉的动作。不仅促进孩子的身体健康，同时也促进孩子的大脑发育，可以启发孩子的思维更灵活等。

2. 促进孩子感知觉的迅速发展。孩子的较早期发育，主要就有感知运动的发育这一项，沙子这个不仅是固体也是流体的东西，可以给孩子提供特殊的感知觉。在玩沙的途中，孩子会接触到不一样质地的沙子，如：黄沙、黑沙、湿沙、干沙、粗沙、细沙等不一样的沙子。沙子有流动性，孩子的小脚踩上去会下陷，尤其是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给孩子一种特殊的感受，以此有效的蓬勃发展和进步了宝宝的感知觉。

3. 可以提高孩子创造力。在儿童眼里，沙子变化多样、魅力无穷。因为沙子是生活中及其常见的且是变化无穷的原始素材，沙子可启发孩子强烈的好奇心和求知欲，满足了孩子生活中创造的想法。家长们要清楚的是富有创造性的环境，才可以造就具有创造性的孩子。因为这个原因家长们应该正确的引导孩子去玩沙，而不是一门心思地拒绝和阻止。

4. 可以增多孩子对空间关系的认识能力。空间关系是超级难表达的，通过小铲子把沙子装进桶内，连续装满，然后把桶扣过来，产生一个小小的造型，如沙子城堡等，更会进一步发展宝宝对空间关系的认识能力。

小孩玩沙子好处是练习手眼协调性、控制手部肌肉动作、促进手部肌肉发育，可以增多孩子的专注力、促进感知觉迅速发展。

提高孩子创造力，因为沙子可以有各种多样变化，启发好奇心跟求知欲。

增多亲子当中互动，亲子当中感情也可以够得到升温，增多针对空间关系认识能力，情感上可以有效发泄。

小班玩沙子规则及须知？

规则：小班玩沙子需要大家特别注意以下规则：

1.不要将沙子扔向其他考生学员。

2.不要用手抓沙子，可以使用玩具铲子。

3.不需要在沙子中建立太高的山丘，避免倒塌对其他考生学员导致危险。

4.玩结束后需清理好沙子和玩具，保持环境干净整洁。

原因：这些规则的制定主要是为了保证小班儿童的安全和卫生，还培养孩子的良好行为习惯。

针对第一条，主要是为了防止沙子扔到其他考生学员的眼睛或身体导致伤害。

第二条则是为了保证儿童的卫生和健康，不要手上带有细菌或污垢，避免故将他传染给其他考生学员。

第三条则是为了防止建立的高山丘因为体积很大而倒塌对儿童导致伤害或者破坏其他玩具。

第四条是为了培养孩子的整洁卫生意识，让他们清楚清理自己玩耍的沙子和玩具是自己的责任。

内容延伸：在玩沙子的途中，可以引导儿童学习如何用玩具铲子挖沙子，让他们学会使用工具，还模仿建筑物等创造性过程，培养孩子的创造性思维能力。

详细步骤：

1.在规则中明确告知每个小班儿童玩沙子的须知和规则。

2.引导儿童学会用玩具铲子挖沙子，不要用手直接接触沙子。

3.在玩沙子以前，清理好场地，保证场地干净整洁。

4.在玩沙子结束后，引导儿童清理沙子和玩具，做好沙子盒的卫生和清洁工作。

5.及时向家长反馈儿童在玩沙子途中表现好坏，鼓励他们制定良好的行为准则，培养良好的行为习惯。

第一，幼儿园沙池中的沙子应该经常更改替换，以保证卫生和安全

其次，在沙池中玩耍时，需穿着鞋子，不要直接踩在沙子上

同时，应该带上玩具和塑料模具，不随意拿一部分其他不有关的物品到沙池中，不要伤害自己和别人

小班玩沙子规则，注意安全，沙子不可以弄到眼睛，耳朵里去，不可以吃沙子

幼儿户外观察记录与评价分析措施？

幼儿户外观察记录可以通过以下方法进行：1. 观察记录表：制定一个观察记录表格，将观察到的事物、情况、行为等细分为不一样的项目，让观察者在户外活动中进行记录。2. 观察日记：要求观察者在每一次户外活动结束后写下观察到的主要内容、感受和想法，还有对观察对象的评价。3. 影像记录：使用摄像机或相机在户外活动中拍摄照片或视频，记录下幼儿的活动和观察对象的情况。评价分析措施可以通过以下方法进行：1. 量化评价：制定评价指标，比如观察到的物种数量、行为表现等等，并给予对应的评分。按照评分结果进行认真分析和比较。2. 资源利用评价：观察户外活动中幼儿针对环境资源的利用情况，涵盖观察到的幼儿处理问题的能力、创造力和合作意识等。按照观察结果评价幼儿的表现。3. 观察者评价：按照观察者的观察记录和日记，对幼儿在户外活动中的表现进行评价。观察者可以按照自己的专业知识和经验，提供高效的评价和建议。分析措施可以通过以下方法进行：1. 对观察记录进行整理和汇总，将观察到的情况和行为进行分类和分析。可以使用图表或统计数据来呈现分析多得出的结论，帮理解和比较。2. 对评价结果进行认真分析，发现幼儿在户外活动中的优势和不够之处，找出改进和提升的方向。3. 将观察记录和评价结果与幼儿的成长发展目标进行对照和分析，了解幼儿在户外活动中的蓬勃发展和进步状况，并提出对应的改进和支持措施。

小班好玩的太空沙教案？

1.先来制作一种颜色的太空沙:拿出一个干净的器皿,放入少量细沙、蜂蜡(或矿物油)、某种食用色素,再放入适量水,轻轻搅拌均匀;当这些混合物,用手一捏,可以团在一起时,捏成各自不同的形状都不会散开,就算成功了。第一种颜色的太空沙,就制作出来了!

2.然后,分别在不一样的器皿里,用不一样的食用色素,制作出不一样颜色的太空沙,留着给孩子随心组合。

3.在孩子玩耍时,大人应该参入进来陪着孩子一起玩:一个方面,可以增进大人与孩子的亲密度;另外一个方面,也是主要的,就是监督孩子的举动,防止孩子做出某些危险举动。

4.在孩子不玩时,要把这些太空沙保存到孩子够不着。

喜欢玩沙子的孩子如何详细指导？

1．理解孩子的玩沙行为

父母一定要理解孩子的玩沙玩水行为，要允许他们去玩，不要担心孩子的衣服被弄脏与发展孩子的天性相比，弄脏衣服又算得了什么呢？脏了衣服可以洗，孩子的天性丢了还能回来吗？

2．利用玩沙培养孩子的专注力

每个孩子都喜欢玩沙，都拥有玩沙的敏感期。但凡是他们玩起来，他就可以乐此不疲，就可以很专心。虽然玩沙很简单，但意义却非同大多数情况下。父母能用到这样的机会，培养孩子的专注力，实际上很简单，只要不去打扰孩子，干涉孩子完全就能够了。故此父母应该给孩子玩沙的自由，孩子在这个自由的环境中，拥有选择的权利，既然如此那，他形成专注的品质就是自然而，然的事情了。

3．培养孩子的创造力

沙是孩子创造力的源泉，多亲近沙能让孩子的想象力和创造力得到长足的蓬勃发展和进步。

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