小班蒙式阅读刷牙教案和刷牙公开课，幼儿园小班《刷牙》教案

小班蒙式阅读刷牙教案和刷牙公开课？

【活动目标】

　　1、让幼儿清楚牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

　　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握并熟悉正确的刷牙方式。

　　3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

　　【活动重要考试难点及核心内容】

　　重点：清楚如何保护牙齿。

　　难点：清楚为什么会蛀牙。

　　【活动准备】

　　1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

　　2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

　　【活动过程】

　　1、猜谜，激发幼儿兴趣。

　　谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各自不同的东西吃进去，又切又磨样样行。”

　　2、引导幼儿认识牙齿的构造。

　　（1） 幼儿相互观察，讨论。

　　教师：你们都拥有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样

　　的？它们什么地方一样？什么地方明显不同？（让幼儿清楚：每个人都拥有牙齿，牙齿是白色的。清楚牙齿的名称：磨牙、切牙）。

　　（2） 教师小结：牙齿有上下2个部分，他们差不多的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

　　3、了解蛀牙出现的原因。

　　（1） 请幼儿相互观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上是否有洞洞？”

　　（2） 讨论：“怎么会有洞洞的？”

　　（3） 观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　　教师：请小朋友看看它们有哪些不一样？幼儿自由讨论。

　　（4） 讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”

　　教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，故此，蛋壳放在醋里会变黑变软。”

　　（5） 请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有部分什么？

　　（6） 教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有不少小的食物留下来，不马上

　　漱口，时间长了，这些食物就可以变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还出现洞洞。”

　　4、请小朋友讨论一下有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

　　5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）

　　（1） 早晚刷牙，进食后漱口。

　　（2） 健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

　　（3） 定期检查牙齿。

　　6、学习正确的刷牙方式。

　　（1） 请小朋友说说做做。

　　（2） 教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方式。

　　（3） 幼儿跟教师一起做。

幼儿园小班刷牙真快乐教案？

1 理解故事中的主要内容，懂得讲卫生非常的重要。

2 清楚早晚要刷牙还清楚正确的刷牙顺序。

3 一步一步养成爱刷牙的好习惯。

1 物质准备： 电子课件、幼儿操作单、故事图片、刷牙步骤小贴纸、手偶小河马（ 自备） 。

2 经验准备： 清楚刷牙的顺序。

一、出示手偶导入活动。

教师： 这是谁？ 小河马壮壮目前很伤心， 因为他没有找到朋友一起玩， 我们一起来帮

助小河马壮壮找一找原因吧。

二、欣赏故事前半部分并出示图片。

教师： 故事里都产生了谁？他们愿意和小河马壮壮一起玩吗？为什么？

讨论： 为什么小河马壮壮的嘴巴会既然如此那，臭？

小结： 原来是小河马壮壮不讲卫生， 一直不刷牙， 嘴巴变得越来越臭， 故此，没有小

伙伴和他一起玩。

三、欣赏故事后半部分。

教师： 小河马壮壮去找妈妈， 妈妈认为小河马壮壮的嘴巴臭不臭？ 妈妈怎么帮小

河马壮壮的呢？

讨论： 小河马壮壮刷了牙， 嘴巴不臭了， 他很高兴。他目前想考一考各位考生， 你们知

道不刷牙会有哪些害处吗？

小结： 不刷牙我们的牙齿里会长蛀虫， 不刷牙我们的牙齿就不干净了， 而且，嘴巴里

因为有细菌会变得很臭，故此，我们要天天刷牙，早上晚上都要刷牙。

四、玩刷牙游戏，夯实活动内容。

教师： 小河马壮壮想和各位考生玩个游戏， 老师这里有几张刷牙的顺序图片， 看一看谁

的刷牙顺序是最正确的。让我们一起来刷牙吧！

活动建议

可以鼓励幼儿在家中学会自己正确刷牙，养成爱刷牙的好习惯。

活动评价

能积极参加游戏，清楚刷牙的重要性。

活动延伸

照镜子观察自己的牙齿，找一找自己是否有蛀牙，然后说一说咋办，应该如何处理。

不爱刷牙的壮壮

小河马壮壮什么都好，就是不讲卫生，不爱刷牙，于是他的嘴巴越来

越臭。

有一天，壮壮来找熊小弟玩，他刚开口说：“熊小弟，我- ”话还没

说完呢，只听熊小弟说了句：“什么味儿，好臭！”捂着鼻子就跑开了。

“菲儿，我们- ”壮壮看小兔子菲儿走过来，想和她一起玩。可他

话还没说完呢，菲儿头晕晕地说了句：“臭死啦！”马上竟然“扑通”一

声-晕倒了。

壮壮奇怪地看着小兔子菲儿，心想菲儿怎么了？这时，卡卡甩着尾巴

走过来，壮壮张开嘴巴，对卡卡说：“卡卡，我们来玩- ”“好难闻的

气味！啊……啊……啊嚏！”卡卡打了个大喷嚏，也摇摇晃晃地逃走了。

小河马壮壮没有找到一个朋友玩，他闷闷不乐地回到家。这时，他看

到出远门的妈妈回来了，小河马张大嘴巴，高兴地喊：“妈妈！”妈妈突

然把鼻子捂住，向后退。她对壮壮说：“天哪，你多久没刷牙了？”

小河马壮壮挠挠脖子，不好意思地说：“好像……好像两个星期

了…… ”

妈妈急忙给小河马找出牙刷和牙膏，让他认真刷牙。不一会儿，小河

马把牙齿刷干净了，他的嘴巴一点都不臭了。

小河马把今天具体经历说给妈妈听。妈妈说：“孩子，以后你一定要早

晚及时刷牙，不然，嘴巴臭臭的，考生学员都不爱和你玩啊！”小河马听了

点了点头。

从那以后，小河马每天都及时刷牙，考生学员们再也不嫌他臭啦！

河马刷牙小班教案反思？

教案反思

通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可学学刷牙的正确方式，让刷牙变成幼儿的最爱。通过故事让幼儿清楚保护牙齿的重要性。让幼儿体验品尝食物，并了解有一口坚固的牙齿才可以吃到更多好吃的东西。

设计意图： 　　尽管大大家一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏，幼儿还是排斥的。于是，每当幼儿刷牙时，总要大人反反复复地催促，总是三下两下 　　敷衍了事。《小河马和刷牙精灵》通过比较刷牙精灵前后的不一样面貌，让幼儿明白要养成从小刷牙的好习惯。虽然故事有部分夸张，却能导致幼儿的阅读兴趣，以此懂 　　得爱清洁讲卫生的重要，也有助于他们学习如何正确处理人际关系。 　　活动目标： 　　1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 　　2、乐意刷牙，学习正确的刷牙方式。 　　活动准备： 　　·《小河马和刷牙精灵》图画书，教学课件(PPT) 　　·龋齿的图片 　　·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 　　·歌曲《刷牙歌》 　　活动过程： 　　(1)引发兴趣 　　一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 　　一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住? 　　我们来听听故事吧。 　　(2)刷牙精灵的变化 　　（1）出示第2～6面： 　　一刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示龋齿的图片) 　　一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么? 　　（2）出示第7面： 　　一小河马为什么要塞住鼻子? 　　一猜猜怎么会这样?我们马上往下看，看看你们猜得对不对? 　　（3）出示第8～1 5面： 　　一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗? 　　一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢? 　　（4）出示第1 6～1 9面： 　　一假设是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢? 　　（5）出示第20～2 1面： 　　一刷牙精灵在干什么? 　　一你会刷牙吗? 　　一我们和刷牙精灵一起来刷牙! 　　幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习厣J牙的正确方式。 　　儿歌：小牙刷，手中拿， 　　我呀张开小嘴巴。 　　左边刷，右边刷， 　　上下里外都刷刷， 　　牙齿变得亮又白。 　　学会后，跟着《健康歌》的乐声，完整地练习刷一次牙。 　　（6）出示第22面～结尾： 　　一牙齿刷干净啦，会出现什么奇妙的事情呢?’ 　　小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好! 　　(3)我是刷牙精灵 　　一你喜欢刷牙吗? 　　一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就可以和你们做好朋友！ 　　活动反思： 　　通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可学学刷牙的正确方式，让刷牙变成幼儿的最爱。 　　期望喵喵儿歌可以帮到您哦！望采纳呀！

小班刷牙歌小结怎么写？

本节课因为有牙齿的实物模型和照片，孩子们活动的积极性都很高，都可以积极自主的参加活动过程，也可以用肢体语言来表示刷牙的动作。

在师幼互动交流中，孩子们能大胆的说出自己的想法，很有思想，这也在我让人无法想象，我总以为孩子小，放不开，没有想到孩子对儿歌很感兴趣，记得快、动作可爱，轻松的学会了如何刷牙。

以后我要以自己最小的支持，促进幼儿最大限度的蓬勃发展和进步，让孩子们真正成为教育活动的主体。

小班刷牙的正确方式？

回答请看下方具体内容：小班儿童刷牙的正确方式：

1. 挑选合适儿童使用的牙刷，大多数情况下来说，应该选择软毛的牙刷。

2. 挤出适量的牙膏，建议使用儿童牙膏，因为儿童牙膏的氟化物含量比成人牙膏低。

3. 水龙头调节到适宜的温度，让孩子用流动的水冲洗嘴巴。

4. 把牙刷放在牙齿与牙龈交界处，以45度角刷牙，以小圆圈的方法轻柔地刷牙。

5. 刷完上牙后，再刷下牙，同样要以45度角刷牙，尽可能刷到牙齿与牙龈的交界处。

6. 刷牙时应该注意使劲均匀，不可过度使劲，避免损伤牙龈。

7. 刷牙时间应该控制在2-3分钟，每天早晚各刷一次。

8. 刷牙后，让孩子用流动的水漱口，并吐出口中的水。

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷，牙齿里面别忘啦，上上下下里里外外都要刷。宝宝在长第一颗乳牙后面，宝妈就应该帮宝宝清洁口腔，从小预防龋齿的出现养成良好的口腔卫生习惯。当宝宝2岁后，启动独立的使用牙刷仔细刷牙。

幼儿七步刷牙法口诀小班？

上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬合面要来回刷，下后牙内侧从下往上刷，上后牙外侧从上往下刷，每颗牙至少刷五遍，里里外外都要刷。

你拍一，我拍一，上下刷刷要牢牢的记在心里，不能忘了。

你拍二，我拍二，里外刷刷。

你拍三，我拍三，刷牙别忘刷里面，你拍四，我拍四，一二三四，上下刷，二二三四，里外刷，三二三四，横着刷，四二三四，左边刷，五二三四，右边刷，六二三四，早晚刷，七二三四，饭后刷，八二三四，牙齿好，保护牙齿，人人记

七步刷牙法，牙齿健康保。

第1个步骤湿牙刷，第2个步骤挤牙膏。

第3个步骤上下刷牙齿，第4个步骤左右刷牙齿。

第5个步骤刷舌头，第6个步骤漱口水。最后一步，用毛巾擦干口。”

上牙往下刷，下牙往上刷，咬合面来回刷，牙齿里面别忘啦，上上下下里里外外都要刷。宝宝在长第一颗乳牙后面，宝妈就应该帮宝宝清洁口腔，从小预防龋齿的出现养成良好的口腔卫生习惯。当宝宝2岁后，启动独立的使用牙刷仔细刷牙。

小牙刷，手中拿，挤上牙膏刷刷刷，上刷刷，下刷刷，里面大牙来回刷，三分钟，刷得净，吐掉泡泡漱口水，小水杯，真可爱，一口一口吐出来!

刷 牙 心 诀

手 中 拿 着 小 牙 刷，

顺 着 牙 缝 上 下 刷，

上 牙 从 上 向 下 刷，

下 牙 从 下 向 上 刷，

咬 合 面 要 来 回 刷，

里 里 外 外 都 要 刷，

健 康 牙 齿 人 人 夸。

小班刷牙法口诀：小牙刷手中拿，张开我的大嘴巴牙刷火车出发啦，戚嚓戚嚓呜，上刷刷下刷刷，左刷刷来右刷刷。