幼儿园大班礼仪儿歌教案? 做文明好宝宝,就餐礼仪不可以少。 筷子勺子不乱敲,讲话嬉笑就不好。 不挑食来不剩饭,人人都夸宝宝好。 细嚼慢咽肠胃好,身体棒棒都说好。 餐后收拾少不了...
中班
做文明好宝宝,就餐礼仪不可以少。
筷子勺子不乱敲,讲话嬉笑就不好。
不挑食来不剩饭,人人都夸宝宝好。
细嚼慢咽肠胃好,身体棒棒都说好。
餐后收拾少不了,比比谁是好宝宝;右手拿勺,左手扶碗,身体坐直,两腿并拢, 一口饭,一口菜,宝宝吃得好,干净又安静。
《吃饭歌》
小筷子手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗,垃圾扔进小碗里,自己的饭菜都吃光,桌面地面都干净。
《站立歌》
站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。
《起立歌》
小脚跟找朋友,小手掌放两边,小肚皮收紧了,小肩膀往下压,小眼睛往前看。
《端坐歌》
坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。
《排队歌》
队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺。
《走路歌》
走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走。
《洗手歌》
小宝宝,爱洗手,各位考生一起卷袖口,擦一擦,搓一搓,我们的小手真干净。
《起床歌》
太阳公公咪咪笑,小朋友们起床早,自己动手穿衣服,洗脸刷牙别忘掉。
背上我的小书包,欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍,及时到校不迟到。
《午睡歌》
轻轻走进午睡室,自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐,环境整齐靠各位考生。
(3)交往礼仪:
《待客歌》
客人来,欢迎他,请坐下,请喝茶,客人问我,我回答,我不害怕,陌生人。
客人走,送送他,挥挥手,再见吧!
《不打架》
小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,
也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
《祝寿歌》
爸爸过生日,我要送个礼。不送大蛋糕,不送小玩具。
画上一幅画,写上祝福语。唱支生日歌,爸爸多欢喜。
《文明用语歌》
早上见上一面问个好,”good morning”少不了;遇事需道个谦,
”对不起”心牢牢记在心里;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,要记住说句”谢谢你”
《礼貌经常会用到语》
语言礼仪礼貌用语记在心,争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口,“谢谢”两字经常有,错事情“对不起”,助人常说“没关系”。
2.公共场所礼仪:
《走路静悄悄》
我要学猫猫,走路静悄悄。楼下张婆婆,最怕吵和闹。
脚步咚咚咚,吓得她心跳。要是吓出病,那可怎么好?
《问路歌》
要问路,看一看是否有人在身边。陌生人,不要怕,问他他会给答案。问好了,道声谢,沿着方向走向前。
《礼貌歌》
小朋友,讲礼貌,见老师,问声早;见同伴,问声好;告别时,说再见;向人家,借东西,说一声,谢谢你;踩了人,多着急,快快说,对不起;碰了我,不生气,轻轻说,没关系。小朋友,要友好,不要做,小霸王。考生学员,手拉手,你我他,好朋友。
《生活礼仪歌》
小朋友,本领大,小抽屉,自己理,小手帕,自己洗
洗了手,关龙头,自来水,不白流,吃饭了,坐坐好
饭粒儿,不乱撒,不要做,漏嘴巴,我爱书,我爱报
看过了,整理好,小玩具,各位考生玩,不弄脏,不损坏
集体事,各位考生做,好环境,共维护。
《升国旗》
国旗国旗,红艳艳,伟大祖国我爱您;唱国歌,多神气, 祖国祖国我爱您
活动目标: 1、让幼儿清楚排队时要做到先来后到,依次排列,依序而行,不应插队,插队是无礼的。
2、通过看图学儿歌,培养幼儿的语言表达及概括能力。 3、使幼儿体会儿歌的美好氛围,每天早起做早操,开开心心地幼儿园。 活动准备: 挂图,儿歌。 活动过程: 一、启动部分 师:小朋友听!快起立,我们一起做一做吧!高兴吗?刚才我们做的是什么?(早操) 二、基本部分 1、师:宝贝!老师也带来了一首《做早操》的儿歌。我们边看图片,边听儿歌,图片中产生了哪个小动物?(小猫,小鸡,小狗,小鸭) 师:它已经在做什么运动?(早操)什么时侯才做早操?(早上)引出“早上空气真正好!我们各位考生来早操”(幼儿跟读2遍)。 师:我们做早操是咋做的呀?(伸伸臂,弯弯腰。踢踢腿,蹦蹦跳。)幼儿跟读两遍。 师:我们为什么要做早操呢?(锻炼身体) 师:对了,(天天锻炼身体好)幼儿跟读两遍。 2、刚才我们说的诗歌就叫做“做早操”老师读一句,小朋友跟着读一句。师幼加上动作完整地读两三遍儿歌。 3、师让2-3位幼儿试着自己独立表演儿歌。 附儿歌:《做早操》 早上空气真正好, 我们各位考生来早操。 伸伸臂,弯弯腰。 踢踢腿,蹦蹦跳。 天天早操身体好! 三、结束部分 小朋友开心吗?今天学了什么儿歌?以后每天早上小朋友都要很早的时候来到幼儿园,我们一起做早操锻炼身体,可不许睡懒觉喽!1.礼貌接待客人。
2.给爸爸妈妈倒水。
3.给爷爷奶奶系鞋带。
4.给家里一起吃饭的人分筷子。
5.睡前给家人说晚安。
6.去上幼儿园时给家人再见。
幼儿园礼仪教案 有益的学习经验: 清楚打扰别人做事不好,但有重要的或紧急的事会礼貌打扰。 准备: 情境表演三个。 活动与详细指导: 1.教师讲解情节出现的背景导致幼儿参加活动的兴趣。内容:自从上次,小猴挨了妈妈的批评,又得到小朋友的帮,礼貌多了,可是他又撞见了新问题,这回他该咋办,应该如何处理呢?请小朋友出主意。 2.看情境一:猴妈和兔妈已经在谈话。这时电话号码响了,小猴接听后清楚是找妈妈的,咋办,应该如何处理呢?妈妈说不让打扰她,该不该传电话号码呢? 讨论: (1)是不是该打扰大人谈话? (2)怎样打扰有礼貌? 3. 看情境二:猴妈已经在睡觉,查煤气的来了,小猴该不该叫醒妈妈? 讨论: 该不该叫醒妈妈,怎样叫醒有礼貌? 4.看情境三:老师正低头替小朋友准备教具,小猴有部分肚子痛。 讨论: 小猴该不该在老师最忙时去找老师说话?有重要的事怎样说才有礼貌? 5.小结上面说的情况,让幼儿懂得在有紧急和重要的事需打扰别人时,要用礼貌方法打扰,不要导致别人的反感。 6.学话句式:“对不起,打扰您了,我有重要事说。”鼓励幼儿在生活中运用。 影响不了别人 有益的学习经验: 1、懂得在家中或其他场所,影响不了别人做事与休息。 准备: 1.图片:家的背景(两个房间隔一道门)。 2.贴绒:猴妈、小猴、兔妈、小兔、飞机、汽车。 3.图片三幅(别人谈话时、妈妈休息时、爸爸工作时)。 活动与详细指导: 1.看贴绒故事《客人在家时》,由教师操作贴绒教具在家的背景图片来说解。 故事大意:一天,兔妈带小兔来猴子家做客。猴妈交待小猴好好招待小兔玩,要友好,小猴答应了,带小兔进了里屋玩开汽车游戏,而猴妈与兔妈坐外屋谈话。不一会儿,两个妈妈就听见里屋传来“哐当、哗啦!”的声音,谈话进行不下去了,跑进屋一看,原来是汽车玩具撞倒了花架子,两个妈妈一看孩子没吵架还友好的,只是嘱咐“小心点!”就又出去了。可是,两个妈妈,说了还不到一半就又进行不下去了,原来是小猴带着小兔开着飞机从里屋吵嚷着跑了出来,边跑边围着外屋高兴的转圈。真吵!猴妈妈生气了, “小猴,你是咋带小兔玩的,怎么这样没礼貌。”小猴认为很冤枉,他和小兔玩的挺友好的,怎么一下变成没礼貌了呢? 2.提问: (1)猴妈妈批评小猴对不对?为什么说他没礼貌? (2)小猴的冤枉是什么?他哪做得对,哪做的不对?礼貌的孩子该怎么做? 3.小结:客人来了,友好招待小朋友一起玩是对的,但要讲求方法。不可以只顾自己高兴,而影响了别人做事,打扰别人谈话是没礼貌的行为。 4.出示图片三幅,说说这些情况下小朋友应该怎样讲礼貌?为啥做? 图一:两个大人谈话时,孩子站一旁插话。 图二:妈妈下夜班休息时,孩子门外玩。 图三:爸爸伏案工作时,孩子想和他玩。 5.小结:礼貌的孩子清楚具体是什么时候该打扰,具体是什么时候不该打扰。期望小朋友在家、在幼儿园、在公共场想懂礼貌。
幼儿礼仪《轻声细语》教案以上就是本文幼儿园大班礼仪儿歌教案,幼儿园大班礼仪教育《做早操》教案及反思的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文幼儿园大班礼仪儿歌教案,幼儿园大班礼仪教育《做早操》教案及反思和中班的相关信息。
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