中班科学漂亮的扇子教案，中班科学叶子的形状教案反思

博宇考试网 2023-07-15 中班 次
中班科学漂亮的扇子教案，中班科学叶子的形状教案反思

中班科学漂亮的扇子教案？

目标，让中国的孩子认识圆形和半圆形和扇形，还能自己独立辨析这几种图案

内容，老师，可以把辨认这几种图案的方式方法，步骤还有措施，写在黑板上，让孩子们清楚自己用何种方法来完成这项任务，然后让孩子们来进行操作，还在患者途中所注意的问题要给孩子们讲了解

评价，全班进行活动，看谁答的又对又快挑出好的进行表扬

你好，主题：漂亮的扇子

目标：通过这节课，孩子们将学会制作自己的漂亮扇子，了解制作扇子的基本步骤和需的材料，并了解扇子的历史。

材料：

- 纸板或卡纸

- 剪刀

- 色彩纸

- 色彩笔

- 瑞士刀

- 胶水

步骤：

1. 导入

讲解扇子的历史和用途。问孩子们是不是见过扇子或用过扇子。

2. 制作扇子

- 给每个孩子发放纸板或卡纸，让他们把纸板或卡纸根据扇形剪下来。

- 给每个孩子发放色彩纸，让他们把色彩纸用剪刀剪成扇形并粘贴在纸板或卡纸上。

- 孩子们可以用色彩笔在扇子上画图案，或者用瑞士刀在扇子上剪出想要的形状。

- 最后，将两端用胶水粘在一起，制作完成。

3. 展示和分享

让孩子们展示他们的扇子，并分享他们的制作过程和体验。

4. 结束语

总结这节课的主要内容，鼓励孩子们用自己的扇子来降温或装饰房间。

扩展活动：

- 让孩子们了解不一样的扇子类型和文化背景。

- 在热天里，让孩子们用扇子来降温，并让他们分享使用扇子的体验。

- 给孩子们分发扇子的图片，让他们在课后用色彩纸和笔制作自己的扇子。

老师通过观察扇子，引导幼儿发现扇子的组成部分，探索怎么样使扇子漂亮，发挥幼儿的想象力

中班科学叶子的形状教案？

活动目标，叶子的形状描写，要求孩子们掌握并熟悉住描写叶子的方式，步骤还有语言，还用自己的语言来进行创作，最后，完成教学目标讲课分析老师可以把叶子的形状描写方式描写步骤还有所运用的语言词语都写在黑板上，给孩子们挑选孩子们挑出自己喜欢的词语和语句进行创作，最后完成这节课的创作人物课程评价方面，针对描写很好的作品，老师给予展示仪式表扬

【活动目标】

　　1、发现并比较不一样叶子的差别，有重点地说出叶子的特点。

　　2、能按不一样条件给叶子分类，了解几种特殊的叶子，感受叶子的多样性和奇特性。

　　3、培养详细的观察力和热爱大自然的情感。

　　【活动准备】

　　1、幼儿事先采集的叶子。

　　2、不一样的叶子实物和图片。

　　3、分类盒、纸、笔。

　　4、实物投影仪。

　　【活动过程】

　　1、分享交流采集叶子的成果。

　　(幼儿的桌上陈列有采集来的各自不同的叶子)

　　师：各位考生来相互说一说，你采集到了什么叶子，它是什么样的?

　　2、比较不一样叶子的差别，有重点地说出叶子的特点。

　　(1)师：这些叶子一样吗?有哪些不一样?

　　教师引导幼儿观察说出叶子的不一样之处，并通过实物投影仪展示比较相关叶子。

　　教师小结：叶子有各自不同的各样的，颜色、形状、大小、叶脉、边缘都明显不同。

　　(2)师：叶子有共同的特点吗?

　　教师小结：每片叶子都拥有叶肉、叶脉和叶柄。

　　3、给叶子分类

　　(1)教师：你会给叶子分类吗，看看谁和谁一家?为什么要这样分，给他们做个标记。

　　幼儿在分类盒中将叶子分类，并制作分类标记。

　　(2)请幼儿讲述分类情况。

　　4、了解几种特殊的叶子。

　　(1)了解可以吃的叶子。

　　师：叶子可以吃吗?你吃过什么样的叶子?

　　教师(出示一部分蔬菜)：你吃过这些菜的叶子吗?你还吃过什么菜的叶子?

　　(2)了解有特殊本领的叶子。

　　教师(出示盆栽含羞草、猪笼草和毛毡苔、合欢的图片)：你认识这是什么植物吗?他们的叶子可有着特殊的本领。

　　教师演示、讲解这四种植物叶子的特殊本领。

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