中班为什么要有生活区，小班生活区目标和指导要点

博宇考试网 2023-07-15 中班 次
中班为什么要有生活区，小班生活区目标和指导要点

中班为什么要有生活区？

通过生活活动，可以培养幼儿良好的生活卫生习惯。

儿童时期是形成各自不同的习惯的重点时期，幼儿的可塑性大，良好的生活习惯养成，将使他一生受用无穷，特别是对幼儿的个性形成，有着多方面的深远影响。

如：及时起居，及时进餐等，孩子在养成遵循作息制度的良好习惯途中，就可以渐渐形成遵循一切制度、纪律的倾向，幼儿在形成良好生活习惯的途中，性格也随之形成和发展，这对孩子的成长很重要。

小班生活区目标？

生活区整体目标

1、养成良好的生活习惯及卫生习惯，有基本的生活自理能力。

2、详细指导一定的安全保健常识，学会保护自己。

生活区应该选取和幼儿生活经验，贴合以平日生活练习为主的材料，以一部分真实的活动内容和情节情景发展幼儿基本动作，治理能力，生活礼仪等方面。

小班生活区目标

初步培养良好的生活习惯和卫生习惯。

能熟练使用勺子。

认识身体各个部位的名称，清楚它的功能。

初步了解体育运动和意外事故中的安全常识。

小班生活活动培养目标是:1能情绪稳定，较快地适应集体生活，能配合老师进行晨检，有事情能向老师诉说，学会对帮自已的人表示感谢。

2、养成早晚刷牙，饭前便后主动洗手的习惯，有排队等着和相互谦让的意识。

3、会正确使用各自不同的餐具，养成良好的进餐习惯，不挑食，不浪费。

中班生活活动表现？

一、生活卫生习惯

良好的习惯第一是在平日生活中养成的，生活习惯是最基本的习惯，她对孩子的身心健康影响最大。生活习惯涵盖饮食、起居、卫生等习惯。培养幼儿的良好生活习惯，要求做到：及时睡觉，及时起床，安静入睡并有正确睡觉姿势，饮食定时定量，不挑食、不偏食、不吃零食，饭前便后洗手，早晚刷牙，等等。

我班孩子在生活卫生习惯方面总结历次经验来说还是不错的，能讲卫生，自己洗手，起床后嗽口，但也还是存在不少的问题：

1、 碰见自己喜欢的，就吃的不少，自己不要吃的，放到别人碗里，或者悄悄的扔到地上，桌子上。

2、很小一部分幼儿吃饭速度很慢，本来自己可以吃完，假设老师不强调，就悄悄的把饭倒掉。

3、很小一部分幼儿中午不睡觉，或者入睡速度比较慢，没有良好的休息超级难保证下午活动时有精神，到了上初中后这样的差别就看出来了。

二、文明礼貌习惯

德国大诗人歌德曾经说过，过：一个人的礼貌就是一面照出他肖像的镜子。“礼貌给人的印象是一种外在行为，但其实他反映了人的内心修养，反映了一个人的自尊和尊重他人的意识，文明礼貌是一个合格的社会成员的基本要求。文明礼貌习惯一定要从小培养。家长要教育孩子，学习使用礼貌用语，如：您好，再见，请，谢谢，对不起，请原谅等，同时要注意培养孩子的文明举止，见人要热情地打招呼，大人问话要仔细听，有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐姿，遵循公共场合规则和程序，不随地大小便和吐痰，不损坏花草树木，爱护公共财产，遵循交通规则。

三、劳动习惯（自理能力）

幼儿劳动不是为了创造物质和精神财富，而是培养孩子劳动的习惯。要按照幼儿身心发展水平，做些力所能及的事情，主要要求是自己能做的事情自己做，例如：自己吃饭，自己穿脱衣服，自己收拾玩具、图书，另外帮家长做些简单的家务活。培养孩子爱惜粮食，不浪费等。

四、学习习惯

到了中班，我们更应该强调的是学习习惯的培养，耐心倾听的习惯，这样还是上小学了，他们上课能注意力集中，仔细听讲，上课的效率就很高，那就是为什么有的孩子课外时间常常玩，而考试成绩很好，而有的孩子看似很努力仔细，效果却不佳，因为他们没有仔细倾听的习惯，没有好好把控掌握上课的有效时间。好的学习习惯还涵盖仔细思考的习惯，有的孩子比较听话，从不给老师添麻烦，而在活动时表现不够积极，不管什么好象和他都没什么关系，思想上比较懒惰，没有独立思考的习惯，人云亦云，而有的孩子上课学习注意力不够集中等等，表现为请看下方具体内容哪些方面。

1、逃避学习。不愿上课，上课无成就感，无抱负和希望，无求知上进的愿望。

2、焦虑过度。缺少自尊心、自信心，学习不好不认为丢面子。

3、注意分散。学习动力缺少会使注意松懈、兴趣转移，易受各自不同的内外因素的干扰，因而对学习以外的事反到是兴致勃勃，不惜花时间，经常喧宾夺主、主次颠倒。

4、厌倦、冷漠的情绪。

5、缺少适宜的学习方式。

6、学习无目标无计划。

中班幼儿在家表现？

表现出色因为中班幼儿已经掌握并熟悉一定的自理能力，可以独立完成一部分平日生活事务，如穿衣、洗手、吃饭等。在家中，他们可以更多地参加家务活动，如帮打扫卫生、整理家具等，同时也可帮家长照顾家里的宠物或者小兄弟小姐妹。这些经历会对中班幼儿的成长有很大的帮。除开这点在家中，时间更灵活，可以有更多时间陪伴家人，参加家庭活动，为幼儿打造更温馨、和谐的成长环境。

我家宝宝已上中班了，上了一学期的幼儿园，进步很大，在家能帮爸妈作一部分自已能做的事，例如扫地，擦桌子等，就是有的时候，爱调皮。

会在家里学习在幼儿园学到的一部分内容，例如唱歌了，跳舞了，老师教的小游戏等等！

中班生活礼仪自我服务有什么？

中班幼儿个人服务要求：

一，会自己盛菜，盛饭。饭盛好以后，能坐在位置上独立就餐，饭吃好以后，能把餐具整理好。

二，可以独立上厕所，自己提裤子，会自己擦屁股。饭前便后会洗手，手洗好以后用小毛巾擦干小手。

三，回家，会自己整理书包，拿好自己的物品。

幼儿园大班应该养成哪样的生活习惯？

可能不少人会写一大堆的答案，但是，我认为能抓住最重点的哪些才是最最重要，要优先集中精力的。从我的经验，我认为以下习惯是最需培养的：

1，良好的作息习惯。这是建立他们，一切其他生活健康，饮食运动等习惯的基础。没有良好的作息习惯。就超级难去落实更多的学习和运动和玩耍的计划。

2，自己的事情自己做的习惯。涵盖吃饭洗脸刷牙，洗澡拿衣服等等，很多的琐碎小事。从小培养孩子的责任感和动手能力。有了这个习惯作为基础，家长以后会轻松不少。通过这个习惯，也可充分发掘孩子的身体和心灵的发育。

3，表达和沟通的习惯。是的，这两项能力越早培训越好，甚至这两项能力不少成年人都做不好。表达和沟通的习惯。不但可以培养孩子的语言能力和思维，也是建立他们性格模式，提高情商的方法，这些习惯后期就超级难培养了。或者说后期培养的成本就高不少。

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