小班游戏抬水教案,小班游戏活动颜色猜一猜

小班游戏抬水教案,小班游戏活动颜色猜一猜

小班游戏抬水教案?

活动目标

  1、感受水的流动及物品在水中的沉浮,清楚水是透明无味的,体验玩水的乐趣。

  2、了解水的作用,清楚人离不开水,教育幼儿节约用水。

  3、培养幼儿的观察力,改变幼儿思维的积极性,初步培养幼儿的探索精神。

  活动过程记录

  一、教师边玩水边提问

  1、教师将玩具、容器等倒入装满水的盆中,边玩边自语:“怎么玩具倒入水中后有的沉下去,有的浮在水面上?--”

  2、教师用两个容器相互生水并倾倒,让幼儿看水从容器里流到盆里。

  二、小朋友分散玩水

  1、幼儿挑选自己喜欢的容器、玩具,随意玩水。

  2、师:请各位考生试一试,什么玩具会浮在水面上,什么玩具会沉下去?

  3、教师巡回详细指导幼儿玩水,并对幼儿在玩水中的尝试精神和得出的尝试结论作评价。

  三、小朋友感受水的流动

  1、教师请小朋友把盆里的玩具试着拿出来。

  2、给幼儿有漏洞的容器,让幼儿进一步取水。总结:水会流动。

  3、你还能想出什么办法让水流动?水流动时会发出什么声音?

  四、教师用透明塑料袋盛白开水,请幼儿观察

  1、听听水流进塑料袋的声音。

  2、看看水是什么颜色。

  3、在塑料袋上戳个洞,请幼儿用饮用水的杯子接水,听听水流进杯子的声音,闻闻、尝尝水的味道。

  总结:水无色无味,流动时会按照水流的急、缓与流入不一样的容器,发出不一样的声响。

  五、鼓励幼儿用滴管、水枪、针筒、塑料袋、颜料等尝试各自不同的玩水的方式

  教师巡回详细指导,并提问:什么地才可以以玩水?水有哪些用途?

  六、总结水的用处,揭示人和动物,植物都是不可能脱离水,教育幼儿节约用水。

幼儿园小班游戏教案:颜色猜一猜?

活动目标:  乐意观察、记忆图片并找寻规律。  活动准备:  1.卡纸32张,大小各一对的图形(圆、三角形、正方形、长方形)、动物图片各一对。  2.卡纸16张,红色6张,黄、绿色各5张。(2份)  活动过程:(一) 讲解游戏规则和玩法:  (将幼儿分成两队,把16张卡片根据横4张, 竖4张放好。图片朝下)  我们来玩个“猜一猜”游戏,怎么玩呢?我这儿有部分大小不一样、形状不一样的图形,我依次翻,例如:我翻第一张是个苹果,记住这个位置上是个苹果,然后我把它关掉继续翻,假设你看到有张卡片是你前面看到过的,可以站起来告诉我“它有朋友了”并把它的朋友找出来,找对了,就给这队奖励,最后比比两队谁的奖励多就赢了。(教师依次翻卡片)  (二) 玩游戏  1、 水果类  2、 动物类  3、 图形类  (三) 体验颜色规律  1、把16张有颜色的卡片放成请看下方具体内容格式:  红 黄 绿 红  黄 绿 红 黄  绿 红 黄 绿  红 黄 绿 红刚才是我翻一张,你记住一张,本次我要把全部的卡片都给你们看,请你们找一种最容易的方式把它记住。实际上办法有不少,可以一个个看记,也可一下子看出来记住。  (幼儿记忆一会,然后遮住这16张卡片,教师指一张问“这是什么颜色”清楚幼儿可以站起来回答。)  2、最后请幼儿讲述记忆的方式,教师小结。  (四) 结束活动

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