小班游戏名称有什么? 1、游戏名称:袋鼠宝宝 游戏玩法:家长将孩子放入跳袋,将孩子提至终点后转交下一位选手。 2、游戏名称:搭积木 游戏玩法:每一个家长和孩子取一块积木跑到场地...
小班
1、游戏名称:袋鼠宝宝
游戏玩法:家长将孩子放入跳袋,将孩子提至终点后转交下一位选手。
2、游戏名称:搭积木
游戏玩法:每一个家长和孩子取一块积木跑到场地另一端,搭好积木跑回,以最快搭好取胜。
3、游戏名称:小熊过河
游戏玩法:家长与幼儿一起用两块地垫循环行走至终点。
4、游戏名称:小兔找朋友
游戏玩法:家长引导幼儿跳过障碍圈,找到小动物(毛绒玩具)后,跳回起点。
5、游戏名称:蚂蚁搬豆
小班儿有戏名称有什么 :《赶小猪》可以请小班的小朋友 ,每人拿一个小杆子 ,在前面放一个小沙包当做猪 ,谁在清缓的音乐,小曼的幼儿可以用杆子感动小猪往前走 。
《小鱼小鱼快回家》小班的小朋友一边说儿歌,一边搭好小鱼网 ,请小姨们顺圈儿穿过渔网 。
小鱼,小鱼,快回家 ,回家晚了就被抓 。当说到被抓时 ,当渔网的两个小朋友就扣住未穿过渔网的小鱼 ,被抓的小鱼放到一边 ,游戏继续 。
小班游戏名称有,过家家,小医院,小超市,美发店。
小班的幼儿入园时间短,会学一部分简单的游戏活动,老师会教一部分手指游戏,例如,小白小白上楼梯,送信邮递员,户外游戏,丢手巾,萝卜蹲,这些比较简单易懂,易学,生动活泼的游戏,来引导幼儿学习简单的游戏知识,锻炼幼儿的活动能力,肢体协调能力,以此喜欢上老师和幼儿园
小班小朋友,室内活动很推荐一个小游戏:小小传球手。
小朋友们排排队站好,依次传递。小朋友可以从头顶传、可以腿下传、或者其他传球方法。主要是能培养小朋友们的团队Team合作、配合的能力。
还有老鹰抓小鸡、比比谁的本领大等等。
合适小班玩的游戏有挺多的,例如我是小小传球手、老鹰捉小鸡、乌龟爬啊爬、蚂蚁运粮等。
我是小小传球手:孩子一定要先站起来,然后依次通过,而不是越位。游戏孩子站在各自不同的不一样的方法,启动从头顶通过,他还可以过腿,过左右,跑和过。这个游戏可以培养幼儿的团队Team精神,提升幼儿的合作协作能力。
老鹰捉小鸡:这是一个经典的游戏,需两位老师协作完成,一人扮演鹰,一人扮演鸡妈妈,小考生们扮演鸡宝宝。鸡宝宝把鸡妈妈的衣服一个接一个的拖着,老鹰去捉哪只鸡,妈妈就张开双臂保护鸡宝宝。假设老鹰捉到了全部的鸡宝宝,既然如此那,老鹰就赢了。
蚂蚁爬呀爬:可以给小考生设立一个目标点,假设到了黄色的花朵旁边就向前爬,假设到了红色的花朵旁边就暂停十秒钟。看谁先跑到终点,终点可以设置奖励,娃娃棒棒糖等。
游戏名称:小乌龟运球
合适班级:小班
游戏准备:海绵地垫、沙包
游戏玩法:1.幼儿分为两两小组pk,每个小组6-7人。
2.每组依次进行运球,每一次只允许一名幼儿运送一个沙包。
3.在官方要求的时间内运送数量最多的小组获胜,可挑选一名幼儿当裁判清点每组运送沙包的数量。
4.如中途沙包掉落则运送失败,由下一名幼儿继续游戏。
游戏名称:穿越火线
合适班级:中大班
游戏准备:跳皮筋、小椅子
游戏玩法:1.教师将小椅子摆成两列。
2.设定障碍将跳皮筋套在椅背上固定。
3.幼儿排成一列纵队,幼儿边自编动作边跨过皮筋。
4.自编动作不可与上一名幼儿重复。
游戏名称:套圈圈
合适班级:中班
游戏准备:沙包、瓶子等、2种颜色塑料圈若干个
游戏玩法:1.幼儿分为两组,每组分发1种颜色塑料圈各10个
2.幼儿分别站在起点线,依次进行套圈,每一次幼儿均有依次套圈的机会。
3.挑选名幼儿当裁判,哪组套中的物品最多,哪组获胜。
游戏名称:碰碰乐
合适班级:小中大班(按照不一样年龄段的幼儿投球距离可一定程度上调整)
游戏准备:皮球、塑料瓶
游戏玩法:1.老师在幼儿5米以外摆放10个塑料瓶呈倒三角形
2.幼儿拿皮球去击瓶子,击倒一个得一分。
3.也可通过两组或三组等分组比赛,看一看哪一组成绩最多,即为获胜。
游戏名称:小马过河
合适班级:小中班
游戏准备:4种颜色图形卡片、律动音乐
游戏玩法:1.教师事先将图形卡片不规则粘贴在地板上。
2.幼儿随音乐律动,音乐停时教师发出指令:正方形,幼儿则按照指令踩到正方形卡片上;可按照幼儿的实质上情况增多难度,发出口令:红色正方形。
3.哪位幼儿以最快的速度到达终点处即为获胜。
游戏名称:传传乐
合适班级:中大班
游戏准备:小皮球、若干把椅子
游戏玩法:1.教师事先将椅子围成一个圈,距离适中。
2.幼儿坐在椅子上用脚相互踢球传接并从1启动依次顺数。
3.传球的途中不可以将球踢出圈内。
游戏名称:老虎饿不饿
合适班级:托小班
游戏玩法:1.教师扮演老虎,请小朋友在活动的地方,假设听到老虎发出声音就说明老虎饿,就要定一个造型,不可以动。假设动了,老虎就假装把他吃掉。
2.假设老虎没有发出声音,小朋友完全就能够随意的蹦,跳啊。
3.最后每个小朋友都没有被吃掉,就我们全体获胜。
游戏名称:坐传球
游戏准备:将椅子摆成一列,大球一个。
游戏玩法:1.幼儿纵排坐在椅子上,由第一名幼儿启动,双手抱球从头顶向后传。
2.传给最后一名幼儿后,再由后向前传回来。
3.游戏可分两组进行比赛,哪组先传完 即为获胜
4.游戏可以反复进行。
游戏名称:好朋友手拉手
合适班级:小中班
游戏准备:合适游戏的音乐
游戏玩法:
1.请哪些小朋友上台,手拉手围成一个圆圈,边走边唱“拉个圆圈走走,拉个圆圈走走……师:两个两个找朋友!”小朋友马上快要速两个两个抱在一起。
2.教师可以变换指令,例如:3个或4个找朋友。
3.也可请1名小朋友来发出指令。
游戏名称:肘传球
合适班级:中大班
游戏准备:椅子,球,球筐。
游戏玩法:
1.面对面将椅子摆成两排,幼儿自由分成两组。听到信号后,每组从排头的幼儿启动用双臂的肘部夹球,向旁边传。
2.下一名幼儿同样用双臂的肘部接球。
3.比一比哪组传得快,先传到队尾的一组获胜。
小班:娃娃家(学做父母)。中班:小司机、小舞台。大班:医生、营业员
扩展资料:
游戏是幼儿按照自己已有的经验,通过自己的想象力和创造力对现实的重新塑造。角色游戏实际上就是社会化的游戏,共有的知识、经验是社会角色扮演游戏的基础,也是游戏顺利开展的保证。
教师在设计游戏内容时要充分考虑到幼儿的游戏时间。时间太少,幼儿没有尽兴,会有失落感;时间太长,幼儿会疲倦,以此失去游戏的兴趣。故此教师对游戏时间的把控掌握很重要。
抢椅子(小班):把幼儿们分成小组,将比幼儿数目少一的椅子摆成圆圈,当音乐启动时,每名幼儿紧跟圆圈向同一个方向跑步。
音乐停,幼儿则启动抢椅子坐,未抢到椅子的幼儿离开场地,然后减少椅子继续游戏,最后留在场地的幼儿为胜。游戏目标在于培养幼儿的敏锐能力及游戏规则意识。
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