中班直线拍球教案？ 教学目标，直线拍球活动学习要求孩子们掌握并熟悉住这项活动的技能，还可以独自完成任务 过程开展，老师，把直线拍球的方式方法，排球规则，评价标准还有在拍球每...
小班
中班直线拍球教案，篮球抛投教学教案设计
中班直线拍球教案？
教学目标，直线拍球活动学习要求孩子们掌握并熟悉住这项活动的技能，还可以独自完成任务
过程开展，老师，把直线拍球的方式方法，排球规则，评价标准还有在拍球每一步活动中想注意的各自不同的小问题一一的写在黑板上然后一步一步的给孩子们分析介绍，让孩子们掌握并熟悉住直线拍球的整个程序和流程，然后老师示范性的进行操作，让孩子看模仿，孩子们掌握并熟悉方式以后，启动动手在老师的详细指导下，一步一步完成这个活动的动作，发现问题及时处理，
课程反馈针对没有完成的组合组别进行再一次详细指导，力求每一个孩子都可以完成任务
篮球抛投教学教案？
抛投最经常会用到的是三步上篮式跑投，出手速度要快。提升出手高度，不要对方封盖。抓准出手的时候机。把控掌握适合的跑投投篮距离。跑投时手腕、手指要柔和。一定要控制好你的脚步，想跑投时，突破后抱住球迈出两步，第3个步骤就要跳到空中了，马上把篮球抛投出去。
假设不需要三步上篮，在跑动中只要抱住球最多再跑两步，不然就是走步违例了。
求高中篮球教案详案？
课的主要内容
1,运球转身
2,行进间三打二
3,反掩护(学习)
4,盯人防守,挤过,穿过
5,组合练习
课的任务
1,学习掌握并熟悉运球转身过人技术夯实,体前跨下背后变向运球.
2,掌握并熟悉以多打少突破及突破技术.
3,夯实掩护配合,培养反掩护战技术配合.
4,盯人不换人,掌握并熟悉挤过穿盯等对手.
场器地材
4个篮球,二个球场
见安习排
原地观,听,记,作力及的动作
课的部分和时间
教学内容,组织教法
练习次数和时间
教学内容组织教法
教学手段及要求
一,准备部分
1,轮值学生带准备活动热身部分.
2,教师补充
3,熟悉球,控运球.
学习,体前换手变向运球跨下变向运球背后变向运球
二,基本部分
1,学习跨下变向运球,学
习运球转身技术
2,学习反掩护
学习盯人防守不换人的挤过,穿过防守方式
3,学习二人传球逐步递次推动上篮返回,二人传球逐步递次推动二打一.
4,背向持球前转身交叉步突破运球跨步急停跳投.
5,学习传球,双手胸前,单手体前体侧勾手.
6,学习单手肩上投篮.
三,结束部分
1,总结教学
2,答疑
3,布置作业,
一,1,严格按教学要求,端正教态,教风,培养学生调队组织能力,合理编排,活动内容,用普通话,注意口令及节奏.
2,韧带及小关节
3,人控制球,应快尽掌握并熟悉技术,熟悉球性,建立球感.
二,
1,采取纵场对剖曲线运球
要求:人是主体控制好身体重心及球拨球时机及蹬地转髋一气呵成背后变向应后拉配合导侧上步再前拨(中,无,小相使劲)身体护球,重心平稳学习完背后变向运球转身,要领:
右手运球内侧:转身时,左脚在前(对防守右脚)为轴,右脚蹬地,左脚碾地,头带躯干转髋,右手拉球至身体左侧前方,然后换手(左手)运球.
易犯错误:重心高,上下起伏
2,反掩护,要求不持球队员内压线反压,突然向外移动接球,被掩护者应压近防守,掩护者二脚骑一脚.
1)挤过:防守在掩护队员监近自己时,积极向前跨一步,贴合自己防守的对手,从掩护者前面挤过去,继续防自己的对手.
练习方式:a,结合反掩护作走位练习
b,摸清路线及动作方式,松动进攻,练防守.
2)穿过:在进攻队员进行掩护时,防守掩护的队员,要及时提醒同伴并主动后撤步,让同伴及时以自己和掩护队员当中穿过,继续防守自己的对手.
3,配合默契,路线正确,传球到位,大胆突破及合理地运用突分.
4,动作准确,脚功扎突,不管持球转身还是交叉步突破都应该固定中枢脚.
5,采取二传一防,三传二防进行实战练习.
6,抓动作规范,准确协调,重点手法.
三,
1,基本技术由浅至深,由易到难,更需温故而知新,持续性加深,加紧练习.
2,对动作概念及用途要培养正确观点,加深印象.
3,多看书,多练习,记笔记.
点点窝窝儿歌教案具体？
1、小鸭子-小鸭子，嘎嘎嘎，会游泳来会捉鱼。
2、小鼻子-小鼻子，用处大，闻气味全靠他。
3、小耳朵-小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。
4、小眼睛-小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
5、小嘴巴-小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
6、小娃娃-小娃娃，嘴巴甜，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。
7、小宝宝-小宝宝，怀里抱，一逗他一笑，再逗他还笑，老逗他老笑。
8、点点窝窝-点点窝窝，宝宝笑一笑，两个小酒窝。
9、洗澡-娃娃洗澡澡，肥皂变泡泡，泡泡散开喽，娃娃干净喽。
10、喝牛奶-小宝宝，喝牛奶，喝了又喝还不饱，抱着奶瓶舔舔舔。
11、小飞机-小飞机，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西。
12、小汽车-小汽车，嘀嘀嘀，跑过来，跑过去。
13、小小鸡-小小鸡，叽叽叽，又吃虫儿又吃米。
14、小脚-小脚小脚真能干，能走路来能跑步。
15、小白兔-小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。
16、小鸟自己飞-小鸟自己飞，小鸟自己跑，我是好宝宝，不要妈妈抱。
17、小咪咪-大拇哥，二拇弟，中轱辘，四兄弟，小咪咪。
18、一二三-123，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手， 十个手指头。
19、月亮-月亮圆，月亮弯，月亮月亮挂天边。
20、千颗星-千颗星，万颗星，点点星，点点明。一闪一闪亮晶晶，闪闪烁烁数不清。
发现式篮球教案？
我个人觉得肯定是分解动作要领、激发学生参加积极性、反复练习。
篮球游戏捞小鱼教案？
幼儿园《捞小鱼》体育游戏
活动目标:
1、学习手足眼相互协调。
2、锻炼身体的灵活性。
活动准备: 铃鼓
活动过程:
一、热身运动教师带着幼儿跟随音乐到塑胶场地上做跳的动作（站着跳、蹲着跳），充分做好游戏前的准备活动。
二、教师介绍游戏玩法“跳！跳！跳！我们是快乐小跳豆。”老师摇动铃鼓，请幼儿想象自己是小跳豆，随铃鼓声的.强弱上下跳动，当铃鼓声强时表示跳高些，当铃鼓声弱时表示跳低些。
三、幼儿做游戏
1、先请幼儿学说“跳！跳！跳！我们是快乐的小跳豆。”
2、游戏启动，老师摇动铃鼓，并随时变换节奏，让幼儿跟随节奏的强弱进行随时调整。
3、分组进行游戏。
4、请一名小朋友手拿铃鼓，其他小朋友做动作。游戏反复进行。
四、放松活动
教师与幼儿一起随音乐做放松运动结束游戏。
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