幼儿园大中型器械有哪些? 1、体育活动器械:蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。 2、角色游戏玩具:娃娃、木...
大班
1、体育活动器械:蹦床、攀登架、平衡木、滑梯、秋千、跷跷板、钻圈或拱形门、幼儿体操圈、体操垫、高跷、皮球、跳绳、哑铃等。
2、角色游戏玩具:娃娃、木偶、小家具、各自不同的小玩具、头饰教具等。
摇荡式器械有:秋千,浪船等,孩子们可以凭借外力或者自己的协调运动使身体在空中轻微摆动。
滑行式器械有:滑梯,滑竿等,幼儿可从爬梯登高,靠身体重力从坡道滑下。
旋转式器械:如转椅,转盘中心为轴,转盘边像设椅。
起落式器械:如跷跷板,以一块长板在中心位置撑在架上,两端乘坐幼儿。
1、丰富的体育器械是开展体育活动的必备条件,它既可以激发幼儿参加活动的兴趣,又对发展幼儿的基本动作起着积极的作用。
2、幼儿园为幼儿提供的体育器械不少,如呼啦圈、同心鞋、皮球、跳绳、高跷、平衡木、拱形门…还有淘气堡、滑滑梯、攀沿墙等大型玩具,可以做器械操的涵盖哑铃、呼啦圈、同心球、皮球等。
每一种器械都拥有其自己的功能与特点,尤其是针对幼儿园的一部分常见器械,如球、圈、绳、垫子、沙包等,都是可以创造性地老器械新玩法。
在熟悉各自不同的活动器械的功能和掌握并熟悉其技能后,开发挖掘其新的玩法,引导幼儿创造性地一物多玩。
如绳,除了常见的玩法(跳),我们还开发出合作玩“荡绳”、“钻绳”、“抛绳”、“踩绳”等一系列新奇,比较受欢迎的玩法;再如泡沫垫上运动,除了垫子的常见平放可玩出各自不同的垫上动作以外,可将垫子垒高叠放,玩出各自不同的翻爬、跳的动作;相叠交叉,形成山坡状,提升垫上运动的难度……不一样的玩法发展了幼儿不一样的动作和能力。
我们在鼓励幼儿一物多玩时,用暗示启发或共同参加的引导方式,帮创造出更多的玩法,孩子们在活动中玩法越玩越多,兴趣越玩越高,思路越玩越广,自信心越玩越强,身心也就越玩越健康了。
每一种器械都拥有其自己的功能与特点,尤其是针对幼儿园的一部分常见器械,如球、圈、绳、垫子、沙包等,都是可以创造性地老器械新玩法。
在熟悉各自不同的活动器械的功能和掌握并熟悉其技能后,开发挖掘其新的玩法,引导幼儿创造性地一物多玩。如绳,除了常见的玩法(跳),我们还开发出合作玩“荡绳”、“钻绳”、“抛绳”、“踩绳”等一系列新奇,比较受欢迎的玩法;再如泡沫垫上运动,除了垫子的常见平放可玩出各自不同的垫上动作以外,可将垫子垒高叠放,玩出各自不同的翻爬、跳的动作;相叠交叉,形成山坡状,提升垫上运动的难度……不一样的玩法发展了幼儿不一样的动作和能力。我们在鼓励幼儿一物多玩时,用暗示启发或共同参加的引导方式,帮创造出更多的玩法,孩子们在活动中玩法越玩越多,兴趣越玩越高,思路越玩越广,自信心越玩越强,身心也就越玩越健康了。每一种器械都拥有其自己的功能与特点,尤其是针对幼儿园的一部分常见器械,如球、圈、绳、垫子、沙包等,都是可以创造性地老器械新玩法。
在熟悉各自不同的活动器械的功能和掌握并熟悉其技能后,开发挖掘其新的玩法,引导幼儿创造性地一物多玩。
如绳,除了常见的玩法(跳),我们还开发出合作玩“荡绳”、“钻绳”、“抛绳”、“踩绳”等一系列新奇,比较受欢迎的玩法;再如泡沫垫上运动,除了垫子的常见平放可玩出各自不同的垫上动作以外,可将垫子垒高叠放,玩出各自不同的翻爬、跳的动作;相叠交叉,形成山坡状,提升垫上运动的难度……不一样的玩法发展了幼儿不一样的动作和能力。
我们在鼓励幼儿一物多玩时,用暗示启发或共同参加的引导方式,帮创造出更多的玩法,孩子们在活动中玩法越玩越多,兴趣越玩越高,思路越玩越广,自信心越玩越强,身心也就越玩越健康了。
独立木衡木桥,鱼骨状吊索扶桥,弓形步级桥,塑弓爬虫山洞,圆木桩,塑圆桩,呼拉圈定向铺道,呼拉圈转向变道,铝合金扶架桥。
活动准备
一、导入部分
教师带着幼儿分成两队站在场地中做热身运动,活动全身。(涵盖头部、腰部、扩胸、腿部、脚踝等运动)
二、学习跨栏
1、出示自制器材,告诉幼儿怎样使用器材。
2、教师介绍演示跨跳的动作要领。
3、在两队中各请一位幼儿尝试跨栏,教师在旁详细指导,让成功跨过跨栏架的幼儿来说一说跨栏的技巧。
4、幼儿自由练习跨栏。
三、游戏部分
1、教师分别摆放不一样高度的跨栏,讲解游戏规则,运用比赛的形式把幼儿分成红黄两队,在终点摆放各种颜色的玩具,每一个幼儿到终点时需找出与自己队伍颜色一样的玩具,返回时要与下一位幼儿拍手接力,并迅速排到队伍后面。
2、比一比哪一队幼儿最先完成任务。(在比赛中,教师要反复强调游戏规则,告诉幼儿不可以犯规,注意安全,鼓励幼儿勇敢尝试)
3、教师点评,表扬在游戏中动作规范的幼儿,批评在游戏中不遵循游戏规则的幼儿。
幼儿园器械操可用的器械有哑铃,呼啦圈,同心球,皮球等等。
幼儿园器械操涵盖哑铃操、呼啦圈操、同心球操、皮球操等。孩子一定程度上的跳跳操,有益肢体协调。
幼儿园手工制作:易拉罐体育器械2跳跳人制作材料:松紧带、易拉罐、豆子、绳子等。玩法说明:
1、把跳跳人悬挂在高处(按照幼儿的能力确定悬挂高度),让幼儿跳起来拍打或拽拉,松紧带的弹性会使跳跳人上下跳动,并发出响声。
2、可让幼儿一手拿住松紧带,用脚的内侧或外侧连续踢罐身。适用班级:小中大班
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