创意美术保护牙齿的教案? 活动目标及准备: 活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。按照大班幼儿的年龄特点及实质上情况还有布卢姆的《教育目标分类学》为依据,我...
大班
活动目标及准备:
活动的目标是教育活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。按照大班幼儿的年龄特点及实质上情况还有布卢姆的《教育目标分类学》为依据,我确定了情感、态度、能力方面的目标,这当中既有独立的成分,又有相互融合的一面。目标为:
1、清楚不刷牙牙齿会有小细菌,会得虫牙。
2、学习正确的刷牙方式,清楚饭后漱口,刷牙。
3、清楚天天漱口刷牙可以保护牙齿,养成饭后漱口刷牙的好习惯。
活动准备:
物质材料的准备:一盒饼干 水 盆子,水杯人手一份 flash动画经验材料的准备:早一点学习儿歌:小牙刷 牙齿模具活动课程实录三、说教法学法:
新《纲要》指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者"。活动中应力求形成合作探究式的师生互动、生生互动。因为这个原因,我采取了讨论法、实验法。多入口通道感知法。
三、活动过程:
教学流程:谈话导入激发兴趣dd实验操作dd看多媒体dd学习正确的刷牙方式dd延伸活动
(一)导入(采取谈话导入):教师出示一盒饼干,激发幼儿兴趣。
1、猜一猜:礼盒里可能是什么?教师可简单描述一下外形等。
2、尝一尝:是什么味道呀?鼓励幼儿用一句完整,大胆说出自己品尝到的味道。
(二)实验活动,发现问题。
1、提问:嘴里的饼干都吃完了吗?小朋友当中相互看一看。确定没有饼干了。
2、小实验。分三组进行。请幼儿取水杯,来漱漱口,漱口时要轻轻的不要吐到盆里去并进行观察。
3、提问讨论:漱口时发现盆里有哪些?哪来的?粘在牙齿上时间长了会怎么样?
4、教师与幼儿小结:原来吃完东西,给人的印象都好像咽下去了,实际上还有一部分小小的、碎碎的东西粘在我们的牙齿上,留在我们的牙缝里,时间长了,牙齿会有小虫子,牙齿会生病。
(三)看flash动画。
1.提问:这个小朋友怎么了?(我的牙好疼。)2.为什么会牙疼?重点再播放牙疼的因素。
3.师小结:爱吃甜食,吃过东西就去睡觉,不爱刷牙的小朋友,细菌就可以在他的牙齿里住下来,把牙齿弄黑、弄坏,弄成小洞。这样就不可以很好地咀嚼食物,而且,还很疼,影响我们吃饭睡觉,说话也不知道,牙齿也变得不好看了。故此每天吃完饭后要漱口刷牙,我们要保护好自己的牙齿。
(四)学习正确刷牙方式。 难点:引导幼儿掌握并熟悉正确刷牙的重要方式。
1、教师出示牙齿模具,幼儿说小儿歌教师示范刷牙方式。
2、幼儿边说儿歌边空手操作学刷牙。儿歌:小牙刷,手中拿。上排从上往下刷,下排从下往上刷,两边来回再刷刷。里里外外真干净,我的小牙不生病。
3、教师总结:今天宝宝学会了刷牙的方式,天天刷能使我们的牙齿白白的、亮亮的,吃东西来香香的,这样我们的身体就可以长得棒棒的。
(五)延伸活动:教师借助"牙齿真干净"墙式鼓励幼儿在早中两餐后主动漱口刷牙。
本次活动是有必要的,有价值的,反映了健康教育活动回归生活的观念。但仅凭一节活动是不够的,还要有每日坚持提醒。
泰安高新区万景幼儿园18个班级配备,托班(2.5—3岁)小班(3—4岁)中班(4—5岁)大班(5—6岁).幼儿园开设有语言、英语、音乐、美术、乐高创构、创意美术、烘焙、陶艺、传统文化馆、社会公德教育、体智能课。为全面提升儿童的德、智、体、美、劳等各方面的素质提高。
万州区青于蓝幼儿园创办于往年,被评为重庆二级幼儿园、普惠性幼儿园。是一所全日制民办幼儿园,位于北山海洋馆步行街201号,园内面积3000余平方,共设有大班、中班、小班、托班共10个教学班。我园是以礼仪国学、创意美术、幼儿艺体为特色,快乐的学习为宗旨,本着一切为孩子,为了孩子的一切,给孩子一个快乐的童年;通过教学、游戏和户外活动等待重培养孩子做人、做事、学习有关的行为习惯,给孩子们一个幸福的未来,让孩子们做一个幸福的人!
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