幼儿园中班语言教案怪相，中班山楂语言教案及反思

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幼儿园中班语言教案怪相，中班山楂语言教案及反思

幼儿园中班语言教案怪相？

目标：

　　同伴合作，装饰出不一样形象的大嘴怪。

　　通过空气充盈塑料袋，感受空气的无处不在，准备：

　　用于套凉席的长塑料袋若干（袋口撑开，用铅丝固定）。

　　各自不同的装饰材料（彩色即时贴、树叶、糖纸等），剪刀，双面胶。

　　装饰好的大嘴怪一个过程：

　　爱吃空气的大嘴怪。

　　-出示大嘴怪。大嘴怪总是张着一张大嘴，跑来跑去，让自己吃的饱饱的。你们清楚它最爱吃什么吗？

　　-给每两个幼儿一只长塑料袋，请他们尝试大嘴怪究竟爱吃什么。

　　装饰大嘴怪。

　　-大嘴怪们为了使自己与众不一样，想请小朋友帮忙给它们打扮打扮。

　　-幼儿自由结伴，商量如何打扮大嘴怪。

　　-幼儿选择装饰材料，合作打扮大嘴怪。

　　大嘴怪飞起来了。

　　-大嘴怪宝宝都打扮得漂漂亮亮的，可以带它们一起做游戏了。

　　-两个幼儿各抓住袋口一边到户外进行游戏。

　　-引导幼儿在跑动中观察大嘴怪的变化-空气兜进去，塑料袋会"账"得鼓起来。

　　-引导幼儿说说从什么地方感受到空气很有力量。

中班山楂语言教案？

授课目标山楂描写学习要求孩子们认识山楂的生长特性，生长特点还有生长的季节，涵盖它的形状，颜色等等内容，还用自己，进行描述课堂分析老师可以把相关山楂生长特点生长习性颜色形状等风筝的主要内容列在黑板上，供孩子们进行参考，并对语言加以组织，孩子们选择是以自己的语言把它描写出来，完成本节课的教学目标课程反馈，老师可以把描写很好的作品在全班进行展示进行表扬

幼儿园大班语言大扫除教案怎么写？

活动准备

　　一、 材料准备：扫帚、抹布、撮子、盆等各自不同的劳动工具。

　　二、 经验准备：学生已有的擦桌子、扫地等劳动经验。

　　活动过程

　　一、 切入活动主题，激发活动兴趣。

　　二、 师生进行分工。

　　1、讨论：教室里有什么地方需打扫

　　（1） 学生看一看，找一找。

　　（2） 向我们全体学生进行汇报

　　2、学生进行交流：找出自己能做的事

　　3、 议一议：扫除是应该注意的事项

　　4、 想一想：怎样才可以又快又好的完成任务。

　　5、 教师进行讲述劳动时应该注意的安全事宜，进行分工。

　　三、 学生合作劳动。

　　四、 分享劳动的快乐。

　　1、整理工具。

　　2、 小组评议。

　　3、 教师小结

　　五、 课外延伸：

　　在春节到来时学生和家长共同进行一次家庭大扫除.

人体谜语中班语言教案及反思？

人体谜语教案，写的不好，第一，老师没有把在教学过程分析中人体秘语如何来猜，还有塔的特点特点猜谜语的规律，涵盖人体密语，它的来源，等等问题在黑板上一条一条的列出来，给孩子们介绍了解，让孩子们在猜谜语时无所适从不清楚从哪个地方下手，其次，教学的目标，老师没有给孩子们介绍了解，究竟在人体密语这个活动中，孩子们要学到什么，得到什么启发？

老师没有说，从讲课反馈来说，老师，是否有把产品与材料好的孩子给予表扬鼓励？以激发其他孩子的参加性这些都是要改革的地方

中班语言情感目标怎么写？

中班语言情感目标有：

1、一步一步学习用适合的方法表达自己的情绪情感，常常保持愉快的情绪。

2、特别要注意关注自我，了解自己的喜好，感受成长的喜悦和自豪。

3、喜欢参与集体活动，学习轮流和分享。体验集体生活的愉快和分享的快乐。

4、愿意为同伴和集体服务，培养爱劳动的情感。

5、喜欢探索和观察自然，体验发现后的愉快。

6、喜欢和同伴合作游戏，出现初步的合作行为，体验合作的快乐。

中班语言许愿教案？

教案目标

1.

学习制作许愿星,体会感谢他人和祝愿他人的特殊方法。

2.

在许愿中感受人与人当中美妙的情感。

活动重要考试难点及核心内容:

重点:学习制作许愿星,体会感谢他人和祝愿他人的特殊方法。

难点:在许愿中感受人与人当中美妙的情感。

活动过程

一，离园倒计时

二、老师的心愿

通过老师的心愿,导致幼儿许愿的爱好。

三、制作许愿星

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