分餐制安全教案，幼儿园小班教案厨房里的东西

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分餐制安全教案，幼儿园小班教案厨房里的东西

分餐制安全教案？

安全教案: 文明分餐新时尚

分餐制是文明进步的表现, 列数中外各国非分餐制，基本上唯中国独有，在世界餐饮中实属异类，细究发现竟然还是个基本上等同于古时对妇女缠足、男子留辫般的陋习。君不见十几双竹筷搅在有限的哪些饭菜盆里，食品被粘上唾液，粘上唾液的食品，再被同桌的人吃进去，对极易交叉传染各种疾病之举熟视无睹，涵盖极易传染的各种甲、乙、丙型肝病、幽门罗圈杆菌导致胃病相互传染，特别是在病毒性感冒流行季节，同桌就餐极易传染疾病，甚至致使流行病暴发，也是导致师生生病重要原因之一。这样的“同生共死式”的就餐方法，随着改革开放，特别在当今人口流动性很大，一有传染性疾病就更容易传播，眼下学校外来学生更多，改变原有陋习已势在必行。这样的不科学饮食习惯早已被人唾弃。

追究历史文化渊源，就是在强汉、大唐这个时间段中国还是分餐制。日本至今还保留我们国内唐朝分餐制饮食习惯。后来我们被游牧民族入侵，长时间统治而同化汉族人民饮食习惯，像元朝、清朝北方游牧民族统一中国，一步一步改变了中国原有的科学饮食习惯，以至于后来汉族积贫积弱至今，自始至终一蹶不振，不可排除这是重要原因之一。 分餐制下，剩下食品安全卫生，在保质期内及时处理剩下食品，回收价值相对来说比较高，社会综合效益整体提升，特别是当今倡导节约粮食，光盘行动，意义重要。就像火锅店自助餐、快餐店剩下食品，顾客的筷子不直接接触食物，不允许粘上唾液，一个长方体盒熟菜，在店员手中分给顾客食用，这样的方法已经被各位人民群众认可。

不由得联想到，刚好，非典、禽流感唯独在中国发作得强烈，为什么其他国家没有我们传得快，暴发得强烈？跟我们的卫生习惯是分不开的，必将耗费非常多金钱财富时间用于医药费、就医，并致使个体体弱，势必影响到小至家庭衰败，大至一个民族国家的衰败。上面说的这些已经导致有识之士强烈呼吁，期望顾全大局，站在个人与集体的共同利益上说句公道话，试问有谁不想健康长寿？

厨房里的东西小班教案？

目标，要让小班的孩子们清楚，厨房里的东西是不可以随便触摸的，还记住，这是一个很重要的问题

老师，要把厨房里的东西详细的东西一一列了解要求孩子们不可以随意乱摸确实怕有病菌等等因为厨房是大家吃饭的一个场所，做饭的一个场所，人是不可以随便进去的，特别是学校的厨房

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