什么是幼儿园功能墙，幼儿园主题墙介绍稿

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什么是幼儿园功能墙，幼儿园主题墙介绍稿

什么是幼儿园功能墙？

功能墙作为一种教育环境，一种隐性课程，经历着一个变动的创设过程，它是一种以幼儿的蓬勃发展和进步为本的开放式的教育模式，其创设的目标应该与教育的目标相完全一样。

艺术性原则

艺术性是每一个墙面设计都要反映的首先原则，唯有具有艺术性，才可以给幼儿美的熏陶，拉近幼儿与环境的亲近感，丰富幼儿对美的感受和体验。艺术字+图片是各位考生最经常会用到的一种形式。

互动性原则

墙饰呈现的主要内容要注重激发幼儿自主参加到墙饰创设中来，充分发挥出值日生墙的作用，让幼儿与墙饰互动，与同伴互动，与家长互动，自觉担负对应的责任。像这样，详细记录孩子的照片，孩子才会有参加意识，以此更好的互动。

教育性

值日生墙的设计立足于幼儿的认识和了解、需求和发展，以此促使幼儿在与环境的交流中取得信息、锻炼能力，培养他的责任意识。在值日生墙上明确标注幼儿需完成的任务，任务明确了，幼儿才能够更有完成任务的信念。

幼儿园功能墙是为促进幼儿发展需有目标，有目标创设的育人环境！

幼儿园主题墙讲解？

幼儿园主题墙一般是指幼儿园教室中的主题墙壁，主题墙是紧跟某一个主题活动而设计内容并布置的。

按使用功能分

功能型主题墙：代表班级的某个功能，例如值日生表、红华榜、每周好事榜等；

装饰型主题墙：主要作为室内装饰的工具，让幼儿园的环境更美观。

按布置性质来分

常见型主题墙：针对幼儿园各区域场所所做的装饰型或功能型主题墙，如宣传墙。

主题型主题墙：以班级有关教育内容为主题。如红花榜。

互动型主题墙：孩子和老师共同准备材料并且按要求保质保量的完成墙的装饰。

开场要说明主题的由来、意图，还有联系本班实质上开展的因素，简单讲解主题脉络图。

启动循序讲解各子主题，由易到难，层层深入，注意反映幼儿的主体性。

孩子的作品肯定是主题墙面成果展示的重点，重点反映孩子的参加设计，其次就是说明促进了孩子哪方面技能的蓬勃发展和进步。

反映家园互动、家长的参加与支持，主题墙面显现的东西介绍时一带而过，重点讲解作品背后的故事。

理论联系实质上，可以从《幼儿学习与发展指南》中的五大领域整合方面入手，重点讲解自己生成的新活动、新知识，顺便也可说一下教师的成长。

总结整个主题活动，引出延伸活动，重点讲解活动的社会价值，上升到精神方面。

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