豆子变身记教案，小班科学逃跑的芝麻教案反思

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豆子变身记教案，小班科学逃跑的芝麻教案反思

豆子变身记教案？

一、活动目标:1、认识几种常见豆的名称和特点。2、探索了解豆子的生长变化。二、活动准备:各自不同的不一样的豆子、透明碗和杯子、水、课件、水盆等。

认识不一样种类的豆子。

小班科学逃跑的芝麻教案？

小班科学：逃跑的芝麻

活动目标：

1.通过观察、比较，清楚芝麻开花结籽的特点，了解芝麻的不一样品种。

2.了解“芝麻开花节节高”、“芝麻开门”的自然情况。

3.在探索活动中积极表达自己的想法。

活动准备：

枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆若干。

活动过程：

1.幼儿每人一根绿芝麻秸秆。

-找找芝麻宝宝的房子在什么地方？

-看看芝麻宝宝的房子是什么样排列的？(芝麻宝宝的房子是均匀的排列在秸秆上的。)

2.观察芝麻开花的图片，了解“芝麻开花节节高”。

-芝麻宝宝的房子为什么会排成这样呢？它在形成房子以前是什么呢？（花）

-看图片，芝麻开花时是根据怎样的顺序开的呢？

-芝麻开花有一种特别的情况，它是从下往上开的，每开一次花就向上生长一节，让后再开花，然后再长，再开，因为这个原因我们有一句俗语叫“芝麻开花节节高”，当芝麻的花谢了后面就在原来的地方长出了芝麻宝宝的房子。

3.每人一根枯芝麻桔干和绿芝麻秸秆，请幼儿观察。

-两根芝麻宝宝的房子有哪些明显不同？试着剥一剥，哪个更好剥，为什么？

-绿的芝麻表示它还没有成熟，它会牢牢地锁紧房门，将芝麻宝宝保护在自己的房子里，而当它成熟后面它会自动的打开房门，让芝麻宝宝看看外面的世界，老话叫做“芝麻开门”。

-故此，我们在收获芝麻时要十分小心，不然芝麻宝宝都会从门缝里逃跑的。

4.拨开芝麻房子观察里面的芝麻。

-请你拨开芝麻的房门，看看里面住的芝麻和别人的芝麻是不差不多。

-你发现了什么？大胆的和旁边的小朋友说一说。

-芝麻有两个品种，一种叫黑芝麻，一种叫白芝麻，它们都拥有很高的营养价值，黑芝麻大多数情况下用来制作糕点，白芝麻大多数情况下用来制作芝麻油。

小班《找一找什么东西是五个》反思，和主题由来？

活动目标：

1、了解寒假中应注意的安全和卫生，提高自我保护意识。

2、通过讨论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿愉快、合理地过寒假。

3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

活动准备：

《平安系列》安全教育视频。

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