幼儿园教案环境准备怎么写？ 注意通风透气 消毒用品 小班教案语言《你的家在那里》？ 活动目标： 1、初步了解自己家的地点位置和周围环境的主要特点。 2、初步理解故事内容。 3、体验帮...
小班
幼儿园教案环境准备怎么写，小班语言你的家在哪里教案
幼儿园教案环境准备怎么写？
注意通风透气 消毒用品
小班教案语言《你的家在那里》？
活动目标：
1、初步了解自己家的地点位置和周围环境的主要特点。
2、初步理解故事内容。
3、体验帮他人的快乐。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、提高幼儿的口头表达能力。
活动准备：
1、准备小花鸭木偶或指偶一只。
2、准备《迷路的小花鸭》歌曲磁带。
3、自制简易的区域背景图，背景图需标有幼儿园的详细位置和一部分明显建筑。
4、准备学习包《主题活动搬新房》。
活动过程：
一、歌曲导入。
1、播放歌曲《迷路的小花鸭》，出示小花鸭木偶，操纵木偶并表现小花鸭无助、欲哭的样子。
2、引导幼儿猜猜小花鸭怎么了。
二、组织讨论。
1、什么是迷路?迷路的小花鸭心情怎么样会?为什么伤心?
2、怎样才可以不迷路?迷路了改咋办，应该如何处理?
3、你清楚自己的家在什么地方吗?文章.出自屈老师教案网.自己家的周围还有什么主要的建筑?
三、绘制地图。
1、出示自制的区域背景图，引导幼儿观察背景图并帮幼儿找到自己家在图中的所在位置。
2、详细指导幼儿在背景图中的一定程度上位置画上自家的房子。
3、启发幼儿以幼儿园为中心，画出从家里到幼儿园的路线，并用剪贴或绘画的方法在路线上增添一部分主要建筑。如：从家里到幼儿园路上要经过医院，小学，邮局，幼儿分别用明显标志表现这些地方。
四、交流分享。
1、引导幼儿将绘制好的地图布置在班级的主题墙上。
2、鼓励幼儿积极与同伴交流自己家的详细位置。
小班大鱼吃小鱼教案及教学反思？
活动目标：
1、清楚动植物当中的依存关系，初步了解食物链的概念。
2、尝试将动植物按食物链进行排序。
3、懂得保护生态平衡的重要性，进一步提高环保意识。
4、学会累积，记录不一样的探索方式，清楚处理问题的方式有不少种。
5、使幼儿对探索自然情况感兴趣。
活动准备：
幼儿操作材料：食物链操作底板三张，麦苗、小羊、老鹰图片
活动过程：
1、观察各自不同的动植物的图片，进行分类。
2、清楚动植物当中的依存关系，初步了解食物链的概念。
3、尝试食物链排序。
4、引导幼儿详细指导生态平衡的重要性，进一步提高幼儿环保意识。
5、总结食物链的定义：大鱼吃小鱼，小鱼吃海藻，就是一组动植物生存的食物链。
活动反思
此次活动我大胆挑战了科学领域，选择了幼儿喜欢动物有关的课程，动物是人类的朋友，针对动物喜欢吃什么是怎样生活、活动的，幼儿很有兴趣，又通过操作底板，让幼儿初步了解食物链的概念，提高了幼儿的环保意思。
中暑了咋办，应该如何处理小班教案反思？
你好，1. 教学目标是不是明确：本教案的教学目标是教育学生如何预防和处理中暑，但是，详细的目标没有更明确，比如应该让学生掌握并熟悉什么预防中暑的方式，还有中暑后应该如何处理等。
2. 教学内容是不是充实：教案提供了中暑的定义和预防措施，但是，针对如何处理中暑的部分内容稍显不够。在未来的教学中，应该更充实教学内容，使学生可以更全面地了解中暑及其处理方式。
3. 教学方式是不是得当：教案中使用了学生讨论和小组合作的教学方式，这样的方式可以激发学生的兴趣，提高学生的参加度。但是在每次学习的时候暑处理方式时，应该加强实质上操作和模拟演练，让学生更直观地了解处理中暑的方式。
4. 教学评价是不是合理：教案中没有明确的评价方法，没办法对学生的学习效果进行评估。在未来的教学中，应该设立合理的评价方法，比如小测验或者实质上操作演练等，来评估学生的学习效果。
活动目标
1、清楚中暑的因素。
2、了解一部分预防中暑的相关常识。
3、清楚中暑后如何简单处理。
二、活动准备
有关中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾
三、活动过程
（一）引入
师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。假设长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就比较容易导致一种急性病。这样的疾病一般叫做“中暑”。为了不要出现这样的疾病，我们就要清楚如何预防中暑？那你们清楚怎么样预防中暑吗？（幼儿自由回答）
师小结：我们都清楚夏天最容易中暑，而中暑是在高温环境下导致的一种疾病，故此，我们就要了解预防中暑的方式。
（1）夏天在家时应该多喝白开水，补充身体因流汗而失去的水分。
（2）夏天出门时要带帽子或者撑雨伞，不在太阳下暴晒
中暑了，应该及时的打120或者使用物理降温法
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