中班保育教育常规重点，中班入园目标和指导要点有哪些

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中班保育教育常规重点，中班入园目标和指导要点有哪些

中班保育教育常见重点？

、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。

2、打造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。

3、继续仔细学习新《纲要》，培养正确的教育观，统一教育思想，并转化为教育行为。

4、帮家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养

1、重点抓好养成习惯

一直以来，我们把幼儿的养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不需要老师再提醒，幼儿都可以够主动完成好;我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯仔细抓好。

2、把幼儿的能力培养作为重点

能力培养是促进幼儿的大脑的蓬勃发展和进步，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方式;幼儿学会做一部分力所能及的事。

3、生活卫生常识

(1)清楚保护牙齿的大多数情况下卫生常识，用正确的方式刷牙。

(2)清楚一部分预防蛔虫和肠道疾病的大多数情况下常识，不吃不洁净的食物。

(3)清楚天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

4、安全常识

(1)不玩危险游戏，不去危险地方。

(2)懂得交通安全。

(3)会处理可能碰见的简单危险。

(4)有自我保护的意识。

5、生活卫生习惯及生活能力

(1)正确、快速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。

(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，进餐时不大声说话

中班入园目标和详细指导要点？

1.全面准备。幼儿入学准备教育要以促进幼儿身心全面和谐发展为目标，注重身心准备、生活准备、社会准备和学习准备几方面的有机融合和渗透，不应片面追求某一个方面或几方面的准备，更不应用小学知识技能的早一点学习和强化训练替代全面准备。

2.把控掌握重点。入学准备教育是一个循序渐进的过程，幼儿园应该从小班启动一步一步培养幼儿健康的体魄、积极的态度和良好的习惯等身心基本素质。同时，应按照大班幼儿马上就要进入小学的特殊需，紧跟社会交往、自我调控、规则意识、专注坚持等进入小学所需的重点素质，提出科学有效的途径和方式，开展有针对性的入学准备教育。

3.尊重规律。幼儿园应充分理解和尊重幼儿学习方法和特点，把入学准备教育目标和内容要求融入幼儿园游戏活动和一日生活，支持幼儿通过直接感知、实质上操作和亲身体验等方法累积经验，一步一步做好身心各方面的准备。

大中小班幼儿班级管理的重点？

我觉得有五个方面的主要内容。一幼儿安全，孩子的安全才是班级管理的重中之重。

二建立班级常见是班级管理的首先任务。

三团经协作。指教师当中的团结合作，它是进行班级管理成功的前提条件。

四做好家长工作，做好家园共育。

五提升教师个人水平，努力提升班级管理水平。

大班孩子的管理重点让孩子多动手多自行游戏为主，发展幼儿的自我探索，自我陶醉，自我观察，发展幼儿的思维能力。

中班的孩子重点是多引导和启发孩子的各项活动，小班的孩子是一切都拥有老师带着详细指导和一起活动。

中班家长应特别特别要注意关注孩子什么方面？

中班的家长应特别特别要注意关注孩子以下哪些方面。

第一，孩子的自理能力。观察一下自己的孩子在幼儿园是不是可以自己独立吃饭，穿衣，解手等等。

第二，孩子的交际能力。这里所说的交际能力侧重于孩子与别的小朋友相处的能力。

第三，孩子求助的能力。孩子在碰见难题时，是否有向老师求助的意识和勇气。

中班家长应该特别特别要注意关注孩子的情感问题，多特别要注意关注一下孩子的情绪，还有学习能力。

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