中班矿泉水瓶变废为宝作品？ 用矿泉水瓶做瓶子娃娃，瓶子鱼宝宝，瓶子船等等 中班幼儿制作桥的作品分析？ 通过让幼儿户外搭建的作品桥，让幼儿有团队Team合作的意识，作品搭建成功，但...
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中班矿泉水瓶变废为宝作品，幼儿中班手工桥
中班矿泉水瓶变废为宝作品？
用矿泉水瓶做瓶子娃娃，瓶子鱼宝宝，瓶子船等等
中班幼儿制作桥的作品分析？
通过让幼儿户外搭建的作品桥，让幼儿有团队Team合作的意识，作品搭建成功，但是，不够完美，可以引导幼儿在生活中对桥进行观察，下次搭建的更完美
幼儿园中班的小朋友主要学些什么？
语言表达能力，观察能力，探索能力，创造能力，中班幼儿主要是要学习思维逻辑性的训练培养，在户外活动，区域活动中学习知识的能力
语音
1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。3、引导幼儿学会有序、有目标地观察事物，能紧跟主题谈话和讲述。4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。5、对生活中的常见符号感兴趣。6、培养幼儿对不一样形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。
下雨谁最快乐中班文学作品学习教案？
〔活动目标〕
1、引导幼儿欣赏描写欢乐雨景的儿歌，体验下雨时小动物们的欢乐情绪。
2、引导幼儿认识和了解一部分动物的生活习惯。培养幼儿丰富的情感和想像力。
〔活动准备〕
课件、雨伞、头饰、蘑菇伞、花瓣伞、荷叶伞、小红伞。
〔活动过程〕
1、出示雨伞，引入活动。
师：小朋友看，老师带来了什么？伞是用来干什么的呀？请小朋友看大屏幕，天气怎么样了？下雨了，滴答滴答，快到老师的伞下来避雨吧！雨伞真好，有了伞我们就淋不到雨了。
2、看课件，初步欣赏第一段诗歌：
（1）出示蘑菇伞，师：小朋友看，这是一把什么伞呢？小朋友猜了对了吗？我们一起来看看大屏幕吧。
（2）播放课件，师：下雨了，滴答滴答是谁打着一把蘑菇伞？下雨了，滴答滴答是谁打着一把花瓣伞？下雨了，滴答滴答是谁打这一把荷叶伞？下雨了，滴答滴答是谁打着一把小红伞？
（3）教师示范朗诵第一段诗歌。
3、．再次看课件，欣赏第一段诗歌，初步学习分角色表演。
（1）小朋友，你喜欢诗歌里的谁呢？让我们再来看一看可爱的小动物、小姑娘和漂亮的伞吧！
（2）小朋友，你们愿意扮演诗歌里的小动物和小姑娘吗？（出示小兔头饰）下雨了，滴答滴答，小兔打着一把什么伞？（帮答对问题的幼儿戴上小兔头饰）依次出示蚂蚁、小鸡、小姑娘头饰并提出问题，帮答对问题的幼儿带上头饰。
（3）组织部分幼儿表演诗歌，其余幼儿跟教师一起朗诵。
4、看课件欣赏第二段诗歌并学习表演。
（1）为什么小兔、蚂蚁、小鸡、小姑娘下雨时要打着伞呢？
（2）有一部分生活在水里的小动物不怕雨，淋着雨，真快活。快活是什么意思呀？什么小动物不怕雨呢？
（3）播放第二段课件，师：是谁呱呱呱的唱着歌，淋着雨，真快活？示范朗诵诗歌2—3遍。
（4）组织幼儿分角色表演第二段诗歌。
5、看课件完整跟诵诗歌。
师：小朋友，你们喜欢诗歌里的小动物和小姑娘吗？让我们一起看着大屏幕来念一念诗歌吧！
6、模仿诗歌里的小动物，到户外游戏。
师：小朋友，我们学着诗歌里的小动物，出去做游戏吧！
中班家长会主题名称？
中班孩子上学期家长会的主题名题是有关家长会的主题名，大多数情况下是幼儿园会给老师去制定的，而不是老师自己去指定一个家长会的主题，第一我们了解到家长的这个主题后面，然后再进行有针对性的去进行准备，例如准备孩子们的作品，还有孩子们平日生活中的一部分照片。
中班家长会主题可以按照这个学期主要进行的工作来命名。例如主要是发展运动的，基本上“健康快乐我能行”，假设是语言方面的基本上“巧嘴宝宝在我班”等等。
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