中班语言守着树墩的兔子教案，兔子先生的菜园子中班故事活动教案

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中班语言守着树墩的兔子教案，兔子先生的菜园子中班故事活动教案

中班语言守着树墩的兔子教案？

授课目标，中班后守着树墩的兔子故事讲说学习要求孩子们能用自己的语言来讲，讲课分析老师第一把讲故事的方式，规则，语言组织，语言表达等方面的主要内容给孩子们介绍了解并把讲故事所运用的词语，短句还有语言的次序等问题给孩子们分析，一步一步的介绍，让孩子们了解整个讲故事的流程和程序然后在老师的详细指导下孩子们用自己的语言讲出守着树墩的兔子这个小故事，针对讲得好的孩子，给予表扬和鼓励针对没有讲好的孩子，帮他们改进，以保证每一个孩子都可以用自己，讲出守着树墩的兔子，这个小故事

兔子先生的菜园子为中班故事活动设置目标？

活动目标： 1、理解故事内容，能复述故事中狼、兔妈妈、小兔的对话。 2、愿意在集体中进行表演，感受与同伴一起活动的快乐。 活动准备： 1、背景图一幅（房、树、草、花），小兔形象各一个。 2、“小兔乖乖”的音乐一首。 3、小兔头饰若干，狼头饰一个。 活动过程： 1、以艺术形式（欣赏小兔乖乖的音乐）导入，让幼儿感知故事大约内容还有引发幼儿的兴趣。 （1）亲爱的小朋友，今天老师给你们带来一件礼物，请小朋友们闭上眼睛。放音乐--小兔子乖乖。 （2）师：小朋友听了这个音乐后，有没有可能告诉老师，歌曲中有什么小动物，讲了一个什么故事？ 2、教师有感情的讲述故事内容，让幼儿感知故事的整体情节。

幼儿园小托班律动《可爱的小动物》什么歌？

表扬语： 1、点点头，插插腰，我的表现最最好。 2、淅沥沥吖哗啦啦、表扬你吖顶呱呱、 3、小手转一转，你棒，我棒，各位考生棒。 4、棒棒冰棒棒糖、棒棒棒。你最棒、 6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。 7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！ 9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！ 11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！ 12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。 ☆ 小律动 1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，马上走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。2、5只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 4只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 3只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 2只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音 1只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了 发出吃的声音（小朋友。还是否有鳄鱼啊？）3.会变的小手（大班） 我有一双小小手， （伸出两只小手拍两下） 变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下） 变成风车转呀转。（手指相交在一起手腕转动从左移到右） 变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下） 4.《五指歌》中班 你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手） 食指一人按门铃。（伸出食指做按门铃状） 你拍二，我拍二，（同一的动作） 食指中指剪窗花。（伸出食指中指做剪刀状） 你拍三，我拍三，（同一的动作） 大中食指握笔杆。（伸出右手做写字状） 你拍四，我拍四，（同一的动作） 兄弟一起来干事。（伸出右手做拎篮子状） 你拍五，我拍五，（同一的动作） 各位考生一起来跳舞。双手相拍，手腕转动做新疆舞状☆ 5.中小班 一个手指一个手指点点点 两个手指两个手指剪剪剪 三个手指三个手指弯弯弯 四个手指四个手指叉叉叉 五个手指五个手指开小花，谁的小花最漂亮？☆ 6.小白小白上楼梯、打开电视机、电视不好看，关掉电视机、小白小白下楼梯，去吃肯德基、汉堡包啊汉堡包、薯条啊薯条，冰激凌啊冰激凌，可乐啊可乐、花生卷啊花生卷 （发出吃的声音。）问：小朋友、吃得饱不饱啊？7.教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：小手拍起来、 幼儿：我就拍起来、 教师：谁的小手最漂亮？幼儿：我的小手最漂亮 教师：请你跟我拍拍手 幼儿：我就跟你拍拍手 教师：12334 幼儿：56778 教师：22334 幼儿：56778 教师：小小手 、幼儿：放背后 8.小手小手拍拍、小手小手甩甩，小手小手变变、变成什么呢？（说变成什么呢？时要做出动作、可以是兔子、猴子、螃蟹、等等、、）☆ 小游戏☆ 1.中小班吹泡泡：（让小朋友牵起小手）念：吹泡泡、吹泡泡、吹成一个大泡泡、（拉小手变成一个大圈）吹泡泡、吹泡泡、吹成一个小泡泡、（拉小手变成一个小圈） 多玩几次、☆ 2.小鱼游来了： 教师拉着一个小朋友的手做网（2个老师也行）让小朋友们排队、小手拉衣服。 一只小鱼游来了游来了游来了、一只小鱼游来了、快快捉住它！把手放下来、捉住这时从网络游戏过来的小鱼（小朋友） 多玩几次☆ 3.老鹰捉小鸡、（不需要说也清楚怎么玩啦、在中小班来说这个游戏很受欢迎、人多、空间不够时分成两组或多组、）☆ 4.做冰块: 做冰块做冰块、有的园有的方、有的大有的小、停！（说停时、小朋友们做出1个自己喜欢的动作。停住不动。要是有小朋友动就惩罚、抓痒痒或其他都行、假设没有小朋友动，就说：太阳出来咯、冰融化了。、小朋友可以动咯、）☆

幼儿园中班科学领域动物是什么样走路的？

全部陆生高等动物共有三种主要的后肢行走方法：跖行式（脚掌走路）、趾行式（脚趾走路）、蹄行式（脚指甲走路）。 一、跖行式 比如熊、兔子、小熊猫还有涵盖啮齿类动物。 以人类的眼光来看，跖行式即是用脚掌在走路，这样的行走方法要求跖骨着地，成为扁平的脚掌，行走时，趾骨，跖骨，跗骨会依次接触地面。

在这三种行走方法里，跖行式实际上是比较原始的一种，灭绝动物中，基本上全部早期哺乳动物都用这样的方法走路。

人类虽然已经站在食物链的顶端，但至今也还是还在采取这样的古老的行走方法。

这样的行走方法因为足部与地面接触部分的零件太多，附肢远端的载荷过重，致使行走时阻力很大，跑动的很慢。

幼儿园中班饲养什么动物适合？

中班幼儿可以饲养体积比较小的小动物，这样可以方便幼儿观察。

例如可以养小乌龟，小金鱼，小兔子，仓鼠等等，体积偏小的小动物，因为体积偏小，可以激发幼儿的保护欲，可以让同伴当中学会关爱小动物，照顾小动物。

可以让中班的小朋友做一个动物观察记录表，可以记录下来，每天自己为动物做了什么事情，是否有给他喂食物、喝水、打扫卫生等等，都可以记录下来，让幼儿学会照顾他人，照顾小动物。

中班走的分散游戏？

幼儿园中班户外分散活动：小刺猬背果子 放鞭炮、小猴击鼓、捉老鼠、兔宝宝真能干 、交通警察、抢小花、龟兔接力、小手帕不见了、骑铁马(跑跳动作)、红格子、绿格子 、拔草。

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