一日生活中保育工作目标，5-6岁幼儿保教注意点

一日生活中保育工作目标？

一日生活保育工作目标

一、培养幼儿良好的饮食习惯与不挑食,不偏食,不暴饮暴食。不剩饭菜,细嚼慢咽。吃饭时不大声说话,不把饭菜撒在身上,饭后擦嘴漱口等。

二、良好学习环境

坚持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗换,保证每月都晒足够阳光。使孩子在整洁舒适的环境中健康成长,为幼儿打造通风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。

三、清洁卫生习惯

养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的详细指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放通道入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

四、配合老师开展教学活动

做好课前准备,配合教师开展各项游戏,帮助管理好班上的纪律,让老师更好的开展教学工作。帮助组织户外活动,做好护理工作,(如厕、喝水、一定程度上穿减衣服等)。

五、做好家长工作

及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通,多征求听取家长意见,让家长配合老师开班上教学工作。一定要尊重家长热情服务。

六、积极进取开掘创新

深入学习教育学,心理学,教育方面等方面的知识,成果引入教学途中。熟悉掌握并熟悉现代教育技术的操作和应用。可以利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神,探索心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野,在教学中达到自我更新、自我完善。

七、提升自我素质

多方法、多途径学习,累积知识,丰富教学经验,持续性进行知识更新,持续性调整自己的知识结构,以便适应幼儿教育需,为自己打下良好基础知识。参加合适自己工作的课题研究小组,努力学习,积极进取,开拓创新。

帮助老师照顾好幼儿一日生活，入园，晨检，入厕，洗手，午餐，午点，午睡，离园

5-6岁保育目标？

身体发展目标

一、 身体健康，情绪安定

1、用和蔼的态度接纳幼儿，使幼儿感到温暖、安全。

2、特别要注意关注幼儿的情绪变化，引导正确表达情绪的方法，不要哭闹、发脾气。

3、形成开朗、乐观、越快的性格。

4、有一定的坚持性、责任心和自控力。

二、 生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力

1、独立进餐，养成吃健康食物，常常喝水的习惯。

2、养成规律的睡眠习惯，晚上20：30启动洗脸刷牙，21:00以前上床睡觉，早上7：00起床，在家午睡13:00-15:00，夜里睡9-10个小时，白天睡120分钟。

3、学习早晚刷牙，使用自己的毛巾和水杯。

4、保持个人服装用品整洁，清楚随气温的变化增减衣物。

5、会简单的收拾整理自己的物品，养成爱清洁讲卫生的习惯。

三、 清楚必要的安全常识，学会保护自己

1、不做危险的事情，不攀爬阳台，不玩火，不动电源、开水壶、煤气灶。

2、不将异物、药物，放进嘴鼻耳里。

3、 外出时不离开大人，不吃陌生人给的东西，不跟陌生人走，记住家庭地点位置和爸爸妈妈姓名电话号码。

4、认识常见的安全标志，清楚碰见危险时的简单自救方式。

5、了解自己身体的各部位的功能，清楚简单的保护方式。

6、了解防病知识，清楚通过卫生、运动来提高体质。

认识和了解发展目标

一、 科学领域

1、有好奇心和求知欲，认识常见的动植物及生活用品，体验数学的重要的有趣。

2、能在每次学习的时候持续性体会到成功感和胜任感，渐渐建立起对自己的信心和对周围的信任。

3、主动观察周围事物，爱思考、爱提问，喜欢自己动手操作，尝试去探求答案。

4、运用工具和材料及各种形式创造性的进行表现。

5、探索空气、力、沉浮、电等科学情况，尝试幻想与创造。

二、语言发展

1、 养成良好的倾听习惯，可以注意倾听别人讲话，懂得平日用生活礼貌用语与成人打招呼。

2、 养成良好的阅读习惯，喜欢看书、听故事，愿意跟读儿歌，复述小故事，每天看书至少半小时以上。

3、理解一段话和一篇作品的情感和寓意。

4、大胆、连续的表达，主动与别人讨论。

5、独立、生动的朗诵和讲述。

6、看懂图片和图书，想象画面中的情节和活动，进行创编。

三、艺术领域

1、有初步的表达能力，在绘画、涂色途中掌握并熟悉正确的握笔方法。

2、感受生活环境中的美，可以表达表现自己的情感和体验。

社会性发展目标

一、社会领域

1、掌握并熟悉必要的公共规则，学会轮流，根据顺序，养成遵循规则的意识。

2、待人礼貌、热情，主动与同伴交往，有合作意识，不打人，不争抢，讲话礼貌，喜欢应答。

3、尝试自己处理活动中同伴的纠纷。

4、初步了解小学生活，喜欢上学。

5、认识喜欢中国传统文化和节目，了解少数民族文化和世界文化。

二、学习内容：

1、古诗，每周新学一首古诗，学习已学古诗。

2、每天阅读绘本、小故事，识字、拼音学习。

3、理解数的分解、组成，100以内的加减练习，数字表达练习，逻辑思维练习。加减运算。学会区分左右，认识钱、时钟、日历，有这个时间意识。

4、英语看听说读，每天励步英语阅读打卡（幼儿段1A-3B内容），学习北外壹佳英语课少儿段一级，学习表达。

5、学习钢琴课，培养一项运动爱好，一定程度上户外活动。

保育员教学目标年规划？

一、详细指导思想

　　以园工作计划为目标，积极参与园里举行的各自不同的政治学习活动，努力提升自己政治素养。严格遵循《保育员的职业守则》，仔细学习保育知识，持续性提升保育质量。

　　二、保育工作

　　1、清洁卫生习惯

　　养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的详细指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放通道入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁，等

　　

幼儿园午餐环节主目标？

幼儿园午餐主目标会按照级部不一样，有不一样要求。但整体来说会有以下几点:

1、懂得进餐时情绪愉快对身体健康有益,能安静愉快地进餐,乐意自己吃 饭。

2、培养小朋友正确的洗手方式,正确的进餐姿势和进餐时保持桌面卫生的良好习惯。

3、用餐后，能积极主动整理自己的餐具，并分类摆放。

保育员专业技能目标？

一、传染病预防工作:按照官方要求做好本班教室、午睡室及活动室的清洁卫生和消毒工作。做好每日一小扫,每周一大扫,检查卫生达到要求。培养幼儿良好的个人卫生习惯。

二、配合教师、保健医生做好晨检及全日观察工作,发现异常及时送幼儿去医院就诊,并及时上报幼儿园领导和公告家长。仔细学习并掌握并熟悉相关的安全知识和防范措施,常常对幼儿进行安全教育,保证安全无事故出现。

三、在班上老师详细指导下,参加本班幼儿教育活动、仔细配课、配操。帮准备好游戏材料,参加详细指导幼儿游戏。对幼儿进行品德教育及良好行为习惯、卫生习惯、独立生活能力的培养。对幼儿坚持正面教育,不体罚和变相体罚幼儿。

四、精心照顾幼儿的一日生活,每天让幼儿摄入足量的饭菜、足量的开水。

五、帮助教师做好体检、预防用药工作。六、保管好本班设备、用品及幼儿物品、保证无丢失、无差错。每天下班前关好门、窗、水、电。发现不安全原因及时报告后勤维修人员妥善处理。

七、每天清洗手绢,每周清洗消毒玩具,及时清洗幼儿大小便污染的衣物。

八、精心做好幼儿饮食工作,培养良好的进餐习惯,特别要照顾饭量小的体弱幼儿,一定程度上限制严重肥胖幼儿的进食速度和食量。注意纠偏幼儿挑食、偏食情况,努力减少贫血和营养不良情况出现。

九、虚心接受检查、详细指导和具体安排。

幼儿园保育和教育目标制度的标准是什么？

幼儿园保育和教育目标制定的依据有：

（1）社会发展的客观要求。幼儿教育具有社会属性。教育是要把人类历史累积的知识、经验、技能等有计划、有组织、有目标地传播到下一代，培养为社会服务的人。同时，不一样的社会、不一样的阶级或社会集团，总是按照自己的利益和需来规定培养新一代人的方向。这些阶层所制定的教育任一定须适应社会发展的需求。

（2）幼儿身心发展规律及其需求。全面促进幼儿素质和谐发展是幼儿教育的中心任务。发展涵盖身体和心理两个方面，二者一定要协调发展。这样的身心发展的规律性不仅是连续的，又是阶段性的。任何违背幼儿身心发展规律，提出过高、过难或过低、过易的教育要求，都不会达到发展潜能的目标。

（3）教育目标。幼儿园教育目标的结构呈金字塔型，由上至下分别是：（1）国家的教育目标；（2）幼儿园教育的目标；（3）各个幼儿园详细的教育目标。把受教育者培养成什么样的人是培养人的质量规格标准是对受教育者的总的要求。学前教育目标的制定一定要结合教育目标

保育见习的目标要求和主要内容？

保育见习主要是让学生，把保理论与实践相结合，通过见习了解保育员的详细职责与工作要求，在见习途中，学习的主要内容是，观察保育员在幼儿园对幼儿园一日生活流程的照顾，班级卫生消杀工作的要求，配合班级老师的集教活动，还有离园工作的开展

保育见习的目标让保育员了解孩子的特性，掌握并熟悉孩子的心理特点，把理论知识来对照实践活动，促进以后工作时发挥自己的能力，把这项工作做好！

冬季小班幼儿保育目标？

幼儿园防寒保暖：针对幼儿来说，他们针对穿衣服的多少都是不在意的，这些事情多数是由父母来操办的，但是，父母又不可以时刻特别要注意关注幼儿的状态，故此，幼儿冬季防寒保暖的意识就要由老师们来传述了。

1、对幼儿进行防寒防冻教育,提升幼儿的安全意识。

2、让幼儿在学习生活中能采用一定的措施,保护自己。

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