中班纸杯风车教案，中班科学活动纸杯陀螺教案反思

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中班纸杯风车教案，中班科学活动纸杯陀螺教案反思

中班纸杯风车教案？

授课目标，中班孩子的纸杯风车手工制作活动学习，要求每个孩子掌握并熟悉本课手工制作的方式，还可以独立完成任务分析老师把纸杯风车的制作步骤，方式，程序还有相关用的材料等方面的资料和内容早一点发放给孩子，供孩子学哪些参考，一边在课堂上能及时快完成教学目标课后反馈针对制作很好的孩子给予小红心奖励，没有制作好的孩子指出因素，帮其更正，最后都完成整个教学任务

中班科学活动纸杯陀螺教案？

1.积极参加探索活动，萌发求知想法。

2. 通过运用各自不同的感官，动手制作两色相间的陀螺。

3.对颜色感兴趣，喜欢在陀螺上设计各自不同的不一样的图案。

4.不一样颜色的陀螺转起来后会有不一样的效果，初步了解两种颜色相间的陀螺迅速转动时会混合成一种新的颜色。

会动的纸杯幼儿室内游戏教案？

讲课目标，会动的纸杯游戏活动学习，要求孩子们掌握并熟悉这项游戏的技能，还可以独立完成任务讲课分析，老师，把会动的纸杯游戏活动的规则评价标准顺序还有每一个人员的所站的位置，等问题给孩子们一一列在黑板上多步的进行介绍分析让每一个孩子了解这项活动的整个程序和顺序，老师也可示范性的做一下，让孩子看，然后再让孩子们动手完成这项游戏活动，讲课反馈针对做的很好的组和组别，老师给予小红花奖励

纸杯搭桥教案？

纸杯搭桥游戏人员数量：4人（2女2男为佳）一组

游戏道具：砖头或木板若

1、划定一片相距30米的区域，假设这区域就是一条河流；

2、各组队员站到起点处，其实就是常说的河的一边，并为每组发放5

块砖头

3、比赛启动后，4个人使用5

块砖头，从起点出发，脚不可以沾地，其实就是常说的不可以沾水，只可以踩着砖头

4、不管采取什么方法，那队的都队员最先到达终点，哪一队获胜。

螃蟹翻杯子体育教案？

两个考生相互背靠背夹住一个杯子，两个人的胳膊相互扣住，就像螃蟹夹住了一样。然后启动走，不可以让杯子掉下去。老师点评一下，这促进考生当中的配合默契程度。对孩子们的团队Team精神，和相互帮，都拥有一定的好处。对身心健康也很有好处。

第一老师用白板课件展示螃蟹翻被子的详细动作，然后一步一步进行介绍，老师进行演示，学生膜，最后老师进行总结

中班科学游戏长泡泡的毛毛虫教案？

活动目标:

1.通过观察，感知纸吸水后会膨胀的情况。

2.通过实验，初步了解纸的特性。

3.通过科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣。

活动准备:

实验材料：仿真树叶1片，吸管1根，纸巾2张，滴管1个，杯子1个，颜料（红、黄、蓝）1条（与13课时共用）。

活动过程:

一、谈话导入。

引出要进行的实验。在开展实验以前，第一与幼儿进行了简短的互动，让幼儿简单了解一下各个实验材料，还有它们的作用；其次展开一个微实验：将水滴在纸巾上，观察纸巾的变化并引导小朋友初步了解纸的特性、种类、吸水快慢。

二、教师示范。

1.讲解材料。

老师取出实验中的教具，一一讲解名称，请幼儿用说一说、看一看等方式认识材料。

教师：“小朋友们思考一下，我们如何利用这些材料制作会动的毛毛虫？”

2.操作步骤。

第1个步骤：先把吸管压在纸巾上，然后从纸巾一端慢慢地卷动，使纸巾紧紧地裹在吸管上。

第2个步骤：紧紧裹住后，双手分别捏住吸管上两端的纸巾，使劲将纸巾向中间挤压，将挤压好的纸巾取下放在树叶上。

第3个步骤：将颜料加水稀释，用滴管将颜料慢慢滴在毛毛虫身体上，会发现毛毛虫动起来了。

三、幼儿操作。

幼儿进行实验操作，教师进行巡回详细指导。引导幼儿交换不一样颜色颜料，感受不一样颜色的毛毛的变化。

须知：

一、安全须知。

1.注意不要让幼儿食用颜料。

2.试验结束后做好材料回收。

二、实验须知。

1.教师提醒幼儿一定要裹紧纸巾，防止实验过程毛毛虫动起来不明显。

2.在幼儿向纸巾上滴颜料的途中，教师要提示幼儿注意控制颜料用量，避免其他物品被颜料染色。

实验结果：

二、教师提问。

教师：“我们用纸巾制作的毛毛虫，一开头就可以动吗？”

教师：“毛毛虫是在我们做了什么操作后面才动起来的？”

教师：“为什么我们把颜料滴在用纸巾制作的毛毛虫身上，毛毛虫就动起来了呢？”

中班我会自己清洗水杯教案？

讲课目标，我会自己清洗水杯，要求孩子掌握并熟悉哲学内容的方式，步骤还有在这些活动中想注意的问题，讲课分析老师可以把这项活动的方式，方法，步骤和原则制作成卡片发给孩子们，让孩子们熟知这个活动的流程和程序，然后再自己操作，最后，完成这项任务，针对做得好的考生，老师给小红心或者大红花表扬

中班科学泡泡虫教案？

1、能自己动手操作，还简单描述泡泡虫是如何出现的。

2、对科学情况的兴趣，进一步有探索想法。

3、在吹泡泡游戏中，锻炼幼儿的肺活量。

4、洗洁精、托盘或脸盆、清水、纸杯、剪刀、湿纸巾、皮筋。

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