中班科学房子是什么样建起来的活动教案? 活动目标 1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其有关词语“门” “窗户”“房顶” 2、能联系自己的生活经验,运...
中班
活动目标
1、学习常见房子的汉语名称“平房”“楼房”“毡房(蒙古包)”及其有关词语“门” “窗户”“房顶”
2、能联系自己的生活经验,运用简短语言讲述房子的特点。
3、培养幼儿仔细倾听的习惯,并能大胆地在同伴面前进行讲述。
教学重点、难点
教学重点:通过本活动的学习及认识,使幼儿可以发音了解说出几种房子的名称及其特点。
1、小雪花 小雪花,小雪花, 爱在空中来玩耍, 翻个跟头飘呀飘, 飘在树上和地下。 太阳出来把它瞧, 眨个眼儿不见啦。
2、冬爷爷的胡子 冬爷爷的胡子:亮晶晶,硬梆梆, 挂在什么地方?树枝、屋檐、山崖旁、 风娃娃,很喜欢冬爷爷的胡子, 吹呀吹,荡呀荡, 吹得胡子响叮当。 叮当响,响叮当, 掉下一根粗又长, 送给爷爷做拐杖。
3、雪花 千朵花万朵花,开在蓝天下, 飘飘飘洒洒洒,飞向大地妈妈,
温暖着地下的,不少嫩嫩春芽, 为孩子带来了,很多冬的童话。
4、冰窗花 冬天到,天冷了,窗上结满冰窗花, 有的像珊瑚,有的像树杈, 有的像山,有的像塔, 呀,画儿画得这么美,谁是巧手小画家。
立冬经典儿歌
下雪天 下雪天,真好看,房子变成胖老汉。 小树好像大白伞,地上铺了白地毯。 我也变成小神仙,嘴巴鼻子冒白烟。 雪馒头 团呀团,团雪球,我用白雪做馒头。 雪馒头,圆溜溜,送给雪人尝一口。 雪娃娃 雪娃娃,门外站,请你进来玩一玩。 小朋友,谢谢你,屋里太热我不来。
1.冬天到,喜鹊叫,朵朵雪花像鹅毛,
松树、柏树绿油油,腊梅、水仙开得好,
雪下麦苗眯眯笑,冬眠动物睡大觉。
2、堆雪人
堆呀堆,堆雪人,圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人,真神气,站在院里笑眯眯。
不怕冷,不怕冻,我们一起做游戏。
3、堆雪人
北风吹,飘雪花,我和弟弟雪里耍,
堆呀堆,堆雪人,圆圆脸儿胖墩墩。
大雪人,真神气,站在院里笑眯眯。
不怕冷,不怕冻,我们一起做游戏。
雪人雪人胖又大,太阳不出它笑啦,
雪人雪人胖又大,太阳一出它哭啦。
活动目标:
1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。
2、教育幼儿不怕冷,坚持锻炼身体,培养幼儿坚强的意志。
3、观察体验冬季的季节特点,并运用对应的词进行描绘
活动范围:中班我们全体幼儿家长工作:请家长协主班内,教育幼儿冬季御寒常识,教育幼儿冬季不怕冷。
环境创设:布置主题墙饰《冬天的……》涵盖冬天的服装、雪花等一系列有关冬季的场景,结合圣诞节布置各自不同的小挂饰,并请幼儿积极参加,展示幼儿作品。
活动目标:
1.通过游戏和表演的形式,感知图片的主要内容,体验儿歌的韵律和节奏。
2.感受图片分格线的格式,从而猜测儿歌的主要内容并学习仿编儿歌。
3.体验参加游戏带来的快乐。
一、蒙氏感官简单讲解 1 感官教育的重要性 2 感官教育的目标:培养幼儿的自我教育,培养幼儿敏锐的观察能力。
3 感官教育的目标 认识物性; 发展感官知觉; 帮概念形成; 建立逻辑思考问题的能力之基础; 培养手眼协调、专心、独立、有规则和程序感的直接目标。4 感官教育的主要内容 教具操作:插座圆柱体-粗细 一、拿出工作 毯 二、拿出教具,触摸教具 三、对比 四、找出最粗的 五、点数 六、三段式教学 游戏 一、谁不见了 二、画画游戏 三、远距离对应 插座圆柱体-大小 一、拿出工作 毯 二、拿出教具,触摸教具 三、对比 四、找出最粗的 五、点数 六、三段式教学©下载资源版权归作者所有;本站所有资源均来源于网络,仅供学习使用,请支持正版!
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