孩子上幼儿园大班了、不太愿意写字、家长怎，大班孩子写字拖拉怎么办呢

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孩子上幼儿园大班了、不太愿意写字、家长怎，大班孩子写字拖拉怎么办呢

孩子上幼儿园大班了、不太愿意写字、家长咋办，应该如何处理啊？

你好！很高兴回答你这个问题。

有关孩子的表达问题，我想各位考生都拥有不少误区。

第一，没有人规定孩子上大班了就一定要拿起笔写字。

孩子拿起笔正式表达是要经历一个过程的，在前期有一个前表达的过程。

孩子从生下来，在他首次拿起笔在纸上涂鸦时，这个前表达就启动了。

一开头，孩子是分不清图画与文字的，到后来，孩子能清楚文字跟图画是明显不同的，知到文字是一种符号，跟我们说，是对应的，然后清楚文字的结构是方块字是一行行的，孩子在涂鸦的途中，他们会用图画来表达，慢慢也会用文字来表达，虽然写得不像，但他会模仿，这些都是为正式的表达打下基础的。

孩子不是一拿笔就可以正式的表达的，他得经历前表达一个漫长的过程。孩子的表达也是有爆发期的，在某个阶段，孩子会对文字特别的感兴趣，他可能会指着某个字说，我认识那个字，在什么地方见过，这些都是孩子在对文字感兴趣，并在进行前表达的过程。

孩子不是说到大班了，就要拿笔写字了，实际上他早就启动了，家长要细心的观察，并一定程度上给孩子提供前表达的环境，关注孩子涂鸦画过的画力里，都可以发现孩子表达的水平。

02 幼儿阶段是不合适拿笔正式表达的。

国3-6岁的幼儿，身心各方面发展依然不会成熟。我们认为写字是比较容易的事，事实上对孩子来说是很累的，它得同时改变身体的好哪些部分，做到手眼协调。这对孩子来实话实说超级难，有的孩子，你看写字，写一会儿可能都会满头大汗。

国家严禁小学化是有道理的。幼儿园并非什么都没教孩子，孩子在涂涂画画中就练写了表达的经验。

03.那我们怎么带孩子练习表达呢，大班。

事实上在大班，可以从孩子的名字入手，可以给孩子准备小印章，在自己的作品里盖自己名字的小印章，以后，再让孩子自己设计名片，给他名字，让他模仿画出自己的名字，然后，以后只要写名字的地方都让孩子自己写，一开头可能仅仅会写一半，只是有点像而也，但慢慢地就可以越来越像，一开头，孩子可能会说不会，这时需家长的鼓励，只要他写一笔或者画出来，以他能理解的方法就行，这需要一个过程。

在我们班，每个孩子都是这么过来的，效果很好，一开头都不会写，最后，都会写了，但他们不觉得是写而是画。

04.正式表达时，表达的习惯比写更加重要。

正式拿铅笔时，一定要教会孩子握笔的正确姿势，及坐姿。这样为正式的表达做准备，假设握笔姿势不对，孩子的眼睛看不见铅笔的笔芯在表达途中，时间一长比较容易导致孩子眼睛的近视。

总而言之，要明白孩子不是一下就可以表达的，他经历了不少过程，前表达阶段非常的重要，玩是孩子的天性，要让孩子感兴趣，游戏中学习是最好的方式。

孩子不愿意写，一定不能逼着写，对以后的影响会很大，写字对孩子来说超级难的一件事情。需鼓励，我儿子上一年级了，幼儿园在公立园，从没拿过笔正式写过字，就是在大班下学期最后30天，幼小衔接时，老师教了握笔姿势，坐姿，会写自己的名字，会写10以内的数字里26个拼音字母。

目前上一年级，孩子很开心，很愿意去学习写字，没有排斥，而且，能达到老师的要求。

目前一年级都在改革，差不多是零基础起步。没有想得既然如此那，难。

这看似在短短30天经历的，但他的前起是经历过很多次图图画画中练习的结果。

故此，不要小看孩子的涂鸦。学习能力比知识的获取更为重要。

End

我的回答，期望能帮到你。欢迎@时光小兜，我是一名幼师也是一名宝妈，有关学习，有关孩子，有关成长，我们一起修行。

（声明:文中图片来自互联网，若有侵权，联系删除）

实际上大班的孩子，说大不大，小也不小了是启动学习拿笔写字时了。

应该要从握笔姿势，坐姿教起，简单的笔画启动写，这样每完成一个就要给孩子鼓励一下，一次写时间不要过长，假设时间太长了，孩子们坐不住容易厌烦，时间久了肯定是不愿意写了。总来说之，从简单启动，从短时间启动。慢慢的给他培养兴趣吧！不可以心急

大班孩子写字拖拉咋办，应该如何处理？

1，停止催促，坚持表扬。孩子做事情磨蹭时，不少家长喜欢喊，持续性的催促，结果感觉是越催促，孩子的动作越来，家长就更生气，孩子做某件事情的速度快，就表扬。如一开头可以给孩子出几道简单的题,给1分或2分钟,孩子会很快做好,家长要作大吃一惊状呼道：“还不到一分钟呢！”总而言之，很夸张的样子。

　　2，节约时间由孩子自由支配。不少家长喜欢给孩子布置一部分家庭内部的作业，例如孩子完成了老师布置的作业，家长会布置什么读英语，孩子刚读完英语，家长又具体安排做奥数题。等等。

　　3，从生活习惯训练。只可以从生活习惯抓起，先给他官方要求的时间，要求他在官方要求的时间内完成自己要做的事儿。一位家长说，她女儿早上起床穿一双袜子要十分钟，孩子在床上把袜子理呀理，理得家长冒火。什么吃饭，穿衣，洗漱能拖时间，尽可能地拖时间。

　　4，官方要求的时间没有完成马上停止。有部分孩子写作业拖延时间到晚上十点，减少了睡眠时间，致使次日上课没有精神，降低了学习效率。周而复始，导致恶性循环。

　　

　　

1.停止催促

2.节约时间由孩子自由支配

3.从生活习惯训练

4.官方要求的时间没有完成马上停止

幼儿写字入门写什么字？

幼儿写字入门前一定要学习握笔姿势、运笔练习和认识笔画

写字可以先从简单笔画入门，例如：人土大小，口目耳足，上下左右，白天日月，开关山石…

刚学写字的孩子应该让他们写那些笔画简单的字。孩子们在刚学写字时一定要注意握笔的姿势，这个很重要，一开头可以写那些笔画简单的文字。不要一次写太多不然手会累的很疼。

让孩子们边写边读，可以教给孩子一部分偏旁部首，在写字时让孩子自己说出来。

幼儿园写字入门可以可以练习以下这些字。第一基本笔画比较简单的。如一、二、三、……十，“大小多少”，山石田土”这种类型。第二是常见而又经常会用到的字，例如男、女，孩子自己的姓名等等。另外幼儿园学习写字时，还需要特别注意孩子正确的握笔姿势和写字姿势才可以。

爸、妈、爷、奶、哥、弟、姐、妹、姨、姑、 舅、婶、大、小、米、面、地、目、足、日、 月、土。

幼儿园大班的孩子需不用教写字呢？

我认为还是需的，为了一年级打基础，还是要适量的写字，不然到了一年级就压力大了

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