三年级上册生命与健康爱护我们的牙齿教案及，动物的牙齿教案反思大班科学

三年级上册生命与健康爱护我们的牙齿教案及反思？

教案设计得当且反思深入透彻。因为生命与健康是孩子们学习的重要内容，而爱护我们的牙齿也是很有必要的。在这里教案中，设计了各种教学活动，如观察牙齿、制作口香糖、演示牙龈按摩等，不仅照顾了孩子们的视觉、听觉、触觉等多方面的需求，还达到了让孩子们切身体验、感受牙齿健康的目标。反思方面，在教学结束后，学生们可以轻松理解恶习可能会造成龋齿、烤鸭肉等高能食物会影响口腔健康等概念，充分认识到了保护牙齿对生命安全和健康的影响。

您好，一、教学目标

1.了解牙齿的组成和形态；

2.了解牙齿的作用及保护牙齿的方式；

3.通过观察、讨论、实验等方法，培养学生的观察力和实验能力；

4.培养学生良好的口腔卫生习惯和爱护牙齿的意识。

二、教学重点

1.了解牙齿的组成和形态；

2.了解牙齿的作用及保护牙齿的方式。

三、教学难点

1.如何通过观察、讨论、实验等方法，培养学生的观察力和实验能力；

2.如何有效地培养学生良好的口腔卫生习惯和爱护牙齿的意识。

四、教学方式

1.讲授法；

2.实验法；

3.讨论法；

4.游戏法。

五、教学过程

1.引入

教师出示一个大牙齿模型，让学生观察、探讨：牙齿是什么？有哪些作用？需要大家特别注意什么？

2.讲授

（1）牙齿的组成和形态

通过介绍图片和实物，让学生了解牙齿的组成和形态。

（2）牙齿的作用及保护牙齿的方式

通过介绍图片和实物，让学生了解牙齿的作用及保护牙齿的方式。

3.实验

通过实验让学生了解牙齿的结构和清洁方式。

实验1：观察牙齿模型，了解牙齿的组成和形态。

实验2：用酸性饮料（如可乐）浸泡鸡蛋壳，让学生观察鸡蛋壳的变化，了解酸性饮料对牙齿的危害。

实验3：用牙刷和漱口杯演示正确的刷牙和漱口方式，让学生了解正确的口腔卫生习惯。

4.讨论

让学生在小组内讨论：如何保护牙齿？如何预防龋齿？如何处理口臭问题？

5.游戏

通过游戏的形式，让学生夯实所学的知识。

游戏1：口腔卫生接力赛

将学生分成若干组，每组一个队长，比赛耗费时长两分钟，看哪个小组的队长把牙齿刷得最干净。

游戏2：口腔卫生知识竞赛

让学生在小组内进行口腔卫生知识竞赛，加深对知识的理解和记忆。

六、反思

本节课的教学目标是让学生了解牙齿的组成和形态，了解牙齿的作用及保护牙齿的方式。通过实验、讨论、游戏等各种形式，培养学生的观察力和实验能力，同时也培养学生良好的口腔卫生习惯和爱护牙齿的意识。本节课的教学过程较为丰富，但是，需要大家特别注意的是，在实验环节中，需特别注意学生的安全，保证实验过程的顺利进行。同时，在游戏环节中，需要大家特别注意游戏的规则和组织方法，保证游戏的公平性和规则和程序性。

1. 生命与健康学科学教育案中相关于爱护牙齿的部分，可以让学生了解如何正确的保护自己的牙齿，预防牙齿问题的出现，但需进行详细规划和设计教案。2. 学生时常没有足够的认识和意识去爱护牙齿，可能因为缺少有关常识知识，也许因为不重视，而且对工作也不负责任和不习惯，需通过各种方法来加强宣传教育。3. 针对以上问题，教案设计可以涵盖：a. 知识介绍部分，讲解牙齿的结构、功能和保护方式等；b. 实操活动部分，紧跟不一样种类的食品进行口腔清洁、漱口等操作；c. 根据问题处理活动，让学生参加制定处理牙齿问题的方案，并进行分组讨论。同时，学校还应该加强舆论宣传，提升家长和社会公众针对牙齿保健的认识和重视程度。

第一要讲牙齿怎样去保护牙齿。讲牙齿的结构和构造。小朋友要爱护自己的牙齿，有一口牙齿就拥有了健康。然后再讲如何去防护牙齿，保护牙齿，防止生病。

1.爱护我们的牙齿

教学目标

1、认识一部分常见的牙

2、让学生明白牙齿生病的因素

3、清楚牙病健康的标准还有牙齿保健的方式。

重点:让学生明白牙齿生病的因素还有牙齿保健的方式。

难点:6、认识一部分常见的牙病还有

教学过程 :

第一课时

一、小游戏:猜谜语(谜语激趣，导入课题)

1.师出示谜面:兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜舂米快又快，人人吃饭离不开。 2.生猜出谜底后，师揭题扳书。

3.课件展示本课引言部分

二、认识我们的牙齿

1.师:每天我们都要用到牙齿吃东西，你是否有关心过它们的成长呢,你认真观察过它们的模样吗,老师为每一个考生准备了小镜子，请各位考生认真的瞧瞧自己的牙齿，呆会老师要给各位考生要照一张合影，看看谁的笑容最自信、最灿烂，假设愿意，老师还可以为你照一张脸部开心特写。

2.小体验:瞧瞧我的牙齿宝宝

教师提出要求，学生用镜子观察自己的牙齿，观察自己牙齿的数量、颜色还有形状特点。 3.学生交流自己的发现。

4.运用牙齿模型或课件，带学生一起认识牙齿的大多数情况下分类、基本特点和主要功能。 5.“阳光笑脸”随我秀活动

(全班或分小组照合影，现场将照的照片通过数据线传到电视屏幕上，) 6.小结。

教学过程

一(谈话导入

上一节课我们了解了龋齿的相关知识。既然如此那，究竟怎样才可以保护好我们牙齿呢。这一节课我们就来研究这个问题。

二、看书。

自学，问:你觉得最最重要，要优先集中精力的是哪一招,为什么,

三、汇报

(一)正确刷牙

2、漱口水的温度最合适是多少度,

3、刷牙的正确方式是什么样的,

4、刷牙每一次时间多久合适,

5、怎样选择和使用牙刷,

6、如何选购牙膏,

7、学了正确的刷牙方式后你有哪些感想, (二)健康的饮食

1、出示食品图片

问:下面什么食品能帮我们清洁牙齿,什么食品容易粘牙,请找出来

2、讨论:口香糖能代替刷牙吗,

口香糖有清洁牙刷的作用。

可一定程度上嚼一点，但不可以多吃，更不可以代替刷牙。 3、小结:食物直接影响牙齿健康，(饼干、蛋糕或者其他甜点在口中滞留时间比较长，吃

后一定要及时清洁口腔，瓜果、蔬菜等食物能磨擦掉粘在牙齿上的食物。减少牙病的出现。)

4、这些你平日间都注意了吗,以后要怎么做呢, (三)定期检查

1、大家习惯了牙疼才去看牙医，这样做对吗, 2、讨论一下，派代表发表讲话

3、小结:要定期检查牙齿

你还有哪些保护牙齿的高招吗，说给各位考生听听 四、阅读与拓展

1、牙齿会受伤吗,

2、牙外伤主要涵盖哪几种,

3、出现了突发性事故咋办，应该如何处理,

4、牙病的自测办法，

5、轻微的牙龈出血怎么处理,

6、你清楚爱牙日吗,你能为明年的爱牙日设计主题吗, 作业布置

在生活中纠偏错误的刷牙和饮食习惯

养成定期检查牙齿的好习惯

动物的牙齿教案反思大班？

河狸的牙齿锋利如铁可以用牙齿咬断树木，俢建新家，老虎是食肉动物，吃肉时会用牙齿磨碎，海象有对大门牙，虽然不是用来吃东西，反而挖掘蛤蜊的工具，斑马喜欢吃草，牙齿又钝又平可以用来磨碎青草，松鼠喜欢吃硬硬的核桃，可以用来咬碎核桃。

中班牙齿美观的秘密健康教案怎么写？

要养成每天早晚刷牙，每一次刷牙至少三分钟，三餐后漱口的习惯，要用含氟牙膏来刷牙，饭后漱口可以去除口腔内的食物残渣，保持口腔清洁，睡前不吃点心和糖，定期进行口腔检查，发现牙齿出问题可以便就算矫正，不可以咬手指头和铅笔头等异物。

中班少吃甜食安全教案？

教学目标，少吃甜食安全教育活动学习，要求孩子们了解甜食对自己身体的危害性，还在平日生活中做到少吃甜食

教学过程，老师，可在网络在线搜索资料，爸少吃甜食，对孩子们健康成长的必要性和重要性，给孩子们以实质上案例的方法介绍出来，并列举出，甜食可以使发胖，可以坏掉大家的牙齿，可以使人的血糖升高，甜食对人体的眼睛也不好，还要求考生们在平日生活中要少吃甜食，还做到这样的好的生活习惯

一学期一总结针对做的好的孩子，给予表扬，做的不好的孩子可以批评坚决让孩子们做到少吃甜食这项有益处的平日生活习惯

有关种子的安全教案？

有关种子的安全教育

活动目标

　　1、认识各自不同的植物的种子。

　　2、激发幼儿对植物的兴趣。

　　3、观察种子发芽的过程。

　　4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。

　　5、初步了解种子的特性。

　　重点难点

　　认识黄豆、绿豆和玉米种子。做种子发芽的实验。

　　活动准备

　　1、让幼儿和家长把各自不同的各样的植物的种子如黄豆、绿豆、黑豆、玉米等种子带到班里。

　　2、 课前布置好的活动场地-种子展览会。在各自不同的种子旁都拥有讲解种子的标签。

　　活动过程

　　1、进入课题：

　　师：今天吴老师和小朋友到种子展览馆去参观各自不同的各样的种子。我们出发吧！

　　2、讲解黄豆（黑豆）

　　外形是圆形颜色黄色（黑色）的。黄豆的营养价值很高，可以炖着吃，还可以加工成豆腐、腐竹、豆腐乳、豆腐果、干豆腐等。

　　3、 讲解绿豆

　　外形是椭圆形的，颜色是绿色的。绿豆的营养价值也很高，可以煮着吃，还可以加工成绿豆芽、绿豆汤、绿豆粉等等。

　　4、 讲解玉米种子

　　外形扁扁的，有点象一颗牙齿，颜色黄黄的。玉米的品种不少，有糯玉米、甜玉米、紫玉米等、可以蓁着吃，还可以加工成爆米花。

　　5、 在教师的引导下有目标的做种子发芽的实验，以此种子发芽的秘密。

　　（1）、种子在有适量水的透明瓶子中。

　　（2）、种子在没有水的透明瓶子中。

　　（3）、种子在有适量水的透明瓶子中，但放在黑盒子里。

　　（4）、种子在放入不少水的瓶子中。

小班蒙式阅读刷牙教案和刷牙公开课？

【活动目标】

　　1、让幼儿清楚牙齿的构造，能说出牙齿的名称。

　　2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握并熟悉正确的刷牙方式。

　　3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。

　　【活动重要考试难点及核心内容】

　　重点：清楚如何保护牙齿。

　　难点：清楚为什么会蛀牙。

　　【活动准备】

　　1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。

　　2、护牙图片若干、牙模型、牙刷一把。

　　【活动过程】

　　1、猜谜，激发幼儿兴趣。

　　谜语：“大红门，打开来，白姑娘，站两排，各自不同的东西吃进去，又切又磨样样行。”

　　2、引导幼儿认识牙齿的构造。

　　（1） 幼儿相互观察，讨论。

　　教师：你们都拥有牙齿吗？让我们张开嘴看看牙齿是什么颜色的？是什么样

　　的？它们什么地方一样？什么地方明显不同？（让幼儿清楚：每个人都拥有牙齿，牙齿是白色的。清楚牙齿的名称：磨牙、切牙）。

　　（2） 教师小结：牙齿有上下2个部分，他们差不多的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿是方方的。

　　3、了解蛀牙出现的因素。

　　（1） 请幼儿相互观察同伴的牙齿：“看看牙宝宝上是否有洞洞？”

　　（2） 讨论：“怎么会有洞洞的？”

　　（3） 观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。

　　教师：请小朋友看看它们有哪些不一样？幼儿自由讨论。

　　（4） 讨论：“为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）”

　　教师小结：“酸能腐蚀蛋壳中的钙，故此，蛋壳放在醋里会变黑变软。”

　　（5） 请幼儿品尝桌上的饼干，吃完后照照镜子，观察牙齿上有部分什么？

　　（6） 教师小结：“我们吃过东西后，嘴巴里会有不少小的食物留下来，不马上

　　漱口，时间长了，这些食物就可以变的和醋一样很酸，牙齿就像刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还出现洞洞。”

　　4、请小朋友讨论一下有蛀牙的感受：“有了蛀牙会怎么样呢？”

　　5、讨论：“怎样保护自己的牙宝宝？”（幼儿自由想办法，边说边出示图片）

　　（1） 早晚刷牙，进食后漱口。

　　（2） 健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖。

　　（3） 定期检查牙齿。

　　6、学习正确的刷牙方式。

　　（1） 请小朋友说说做做。

　　（2） 教师边念儿歌边出示牙模型和牙刷示范正确的刷牙方式。

　　（3） 幼儿跟教师一起做。

河马刷牙小班教案反思？

教案反思

通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可学学刷牙的正确方式，让刷牙变成幼儿的最爱。通过故事让幼儿清楚保护牙齿的重要性。让幼儿体验品尝食物，并了解有一口坚固的牙齿才可以吃到更多好吃的东西。

设计意图： 　　尽管大大家一直说刷牙有多重要，可是刺刺的牙刷毛、凉凉的牙膏，幼儿还是排斥的。于是，每当幼儿刷牙时，总要大人反反复复地催促，总是三下两下 　　敷衍了事。《小河马和刷牙精灵》通过比较刷牙精灵前后的不一样面貌，让幼儿明白要养成从小刷牙的好习惯。虽然故事有部分夸张，却能导致幼儿的阅读兴趣，以此懂 　　得爱清洁讲卫生的重要，也有助于他们学习如何正确处理人际关系。 　　活动目标： 　　1、发现刷牙精灵刷牙前后的变化。 　　2、乐意刷牙，学习正确的刷牙方式。 　　活动准备： 　　·《小河马和刷牙精灵》图画书，教学课件(PPT) 　　·龋齿的图片 　　·牙模、牙刷、牙膏、小牙刷人手一支 　　·歌曲《刷牙歌》 　　活动过程： 　　(1)引发兴趣 　　一(出示刷牙精灵)这是一个小精灵，她叫刷牙精灵。 　　一(出示小河马)这是谁?这只小河马怎么了?他为什么要把鼻子塞住? 　　我们来听听故事吧。 　　(2)刷牙精灵的变化 　　（1）出示第2～6面： 　　一刷牙精灵的牙齿怎么啦?我们一起来看看。(出示龋齿的图片) 　　一刷牙精灵的牙齿你喜欢吗?为什么? 　　（2）出示第7面： 　　一小河马为什么要塞住鼻子? 　　一猜猜怎么会这样?我们马上往下看，看看你们猜得对不对? 　　（3）出示第8～1 5面： 　　一刷牙精灵变了几次魔术?她成功了吗? 　　一小河马看到刷牙精灵这么难过，会怎样呢? 　　（4）出示第1 6～1 9面： 　　一假设是你，看到别人伤心、难过，你会怎样呢? 　　（5）出示第20～2 1面： 　　一刷牙精灵在干什么? 　　一你会刷牙吗? 　　一我们和刷牙精灵一起来刷牙! 　　幼儿手拿小牙刷，边听儿歌、边看教师示范，学习厣J牙的正确方式。 　　儿歌：小牙刷，手中拿， 　　我呀张开小嘴巴。 　　左边刷，右边刷， 　　上下里外都刷刷， 　　牙齿变得亮又白。 　　学会后，跟着《健康歌》的乐声，完整地练习刷一次牙。 　　（6）出示第22面～结尾： 　　一牙齿刷干净啦，会出现什么奇妙的事情呢?’ 　　小结：刷好牙的刷牙精灵，不但牙齿变干净了，还交上了小河马这个新朋友。刷牙真好! 　　(3)我是刷牙精灵 　　一你喜欢刷牙吗? 　　一刷牙精灵每天早晨、晚上都会来，记得要和她一起刷牙噢，她就可以和你们做好朋友！ 　　活动反思： 　　通过活动，幼儿在明白刷牙有多重要的同时，在生动的歌曲声中，也可学学刷牙的正确方式，让刷牙变成幼儿的最爱。 　　期望喵喵儿歌可以帮到您哦！望采纳呀！

大班备考资料及辅导课程

大班培训班名师辅导课程